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新质生产力教程
『简体书』 作者：盖凯程、韩文龙 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 “新质生产力”是习近平总书记原创性提出的新概念，也是中国自主的经济学知识体系的重大原创性成果。它既是理论问题，也是实践问题;既是发展命题，更是改革命题。为了更好地对这一重大理论和实践命题进行体系化研究、学理化阐释和大众化传播，我们充分发挥政治经济学国家重点学科和国家级平台优势编著了《新质生产力教程》，沿着新质生产力的理 ... |
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杨氏新译注孟子
『简体书』 作者：杨逢彬 出版：上海大学出版社 日期：2025-05-01 本书是《杨氏新译注论语》的姊妹篇，着重从语言学、文献学的角语法、篇章结构等深入分析，不仅对度，对《孟子》中的词汇、《孟子》原文逐句进行了细致的注释与翻译，还从语言的历史性、社会性及系统性的角度对《孟子》研究中的一些误解和争议性问题提出了独到见解。 ... |
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新媒体环境下高校网络舆论引导力评价及提升路径研究
『简体书』 作者：李新来 著 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2024-10-01 本书基于认知与理论指导实践，实践提升、完善认知与理论的研究思路进行，全书以新媒体环境下高校网络舆论引导力的评价实践为主线。首先是认知与实践的相互作用。基于对新媒体环境下高校网络舆论引导力的认知，包括内生特征、形成机制及现实生态等，构建了高校网络舆论引导力评价理论框架，然后设计了具体的评价模型并进行了评价实证，而评价实证 ... |
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吴子精要新解 兵学圣典 国学经典 历史军事知识科普读物
『简体书』 作者：杨斐 著， 出版：新时代出版社 日期：2025-04-01 《吴子精要新解》为《中国历代兵书精要新解》丛书的重要分册，本书介绍吴子所处时代背景、个人经历和《吴子兵法》的相关情况，并做深入考证。本书从原文注译、思想精要和经典实例三个方面，逐次解读《吴子》六篇，将各篇思想精要依次归纳为“内修文德，外治武备”的大战略论、“审敌虚实而趋其危”的用兵论、“以治为胜”的治军论、“总文武”“ ... |
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日语新起点 中级
『简体书』 作者：刘苏曼 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 “日语新起点”是网络日语教育知名品牌“苏曼日语”的原创教材，是作者多年日语网课实践的成果。初级上下册已分别于2021年11月、2023年5月上市，并初步获得学习者的认可。该套教材充分吸取市面热销教材的优缺点，以其语法体系为主要脉络，以生动有趣、喜闻乐见的题材取代刻板官方的交流内容，课后练习均为各级日语考试的针对性强化训 ... |
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新宋学（第十二辑）
『简体书』 作者：王水照 朱刚 主编 出版：上海人民出版社 日期：2024-10-01 本书由复旦大学中文系和中国宋代文学学会主办，由著名学者王水照、朱刚主编，名为“新宋学”，既蕴含陈寅恪先生所指出的宋代学术复兴的意味，也表示学者力图采用新方法、新视野来研究宋代。本书为《新宋学》第十二辑，作为一部论文集，本书收录宋代文学相关论文二十三篇，内容涵盖宋代文学、历史、哲学、语言、艺术等各个方面，作者既包括前辈学 ... |
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新媒体界面设计
『简体书』 作者：刘晨、戴佳童、陶鸿宇 编著 出版：上海人民美术出版社 日期：2025-01-01 随着新媒体时代的到来，近些年对于相关设计人才的需求日益增加。本书从新媒体界面设计的基础知识出发，逐步深入探讨了新媒体界面设计的各个方面，包括设计基础、用户体验设计、交互原型设计、社交媒体界面设计、动态海报设计、网页界面设计以及App界面设计等。在此基础上，再通过丰富的案例和项目实训，让读者在掌握理论知识的同时，还能提升 ... |
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新媒体文艺作品演播
『简体书』 作者：卢茜 出版：中国传媒大学出版社 日期：2025-01-01 本教材从用声、用气、吐字、表达、心理等方面切入，深入浅出地讲解新媒体文艺作品的演播技巧，剖析演播者的创作方法、创作个性和美学追求；选取在各大新媒体平台播放量高、收藏量大的文艺演播作品，经典案例和流行案例相结合，多角度、深层次地引导学生进行实战演练。 本教材适合播音与主持艺术专业学生、新媒体文艺作品演播爱好者和有声书从 ... |
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幼儿园来了新朋友
『简体书』 作者：卓伦绘本教育研究院 编， 维多利亚幼儿园绘本探究项目的小朋友 出版：少年儿童出版社 日期：2024-08-01 幼儿园是什么样子的？每个孩子的心中都有自己的想象。 妹妹就要上幼儿园了，今天，哥哥引领这位“幼儿园的新朋友”，走进幼儿园，感受幼儿园的美好时光——幼儿园是老师送的小勋章，是讲不完的故事书，是玩不够的大操场，是五彩斑斓的想象，是和小伙伴们共同度过的快乐时光…… 小朋友，你眼中的幼儿园是什么呢？ ... |
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十问新增长
『简体书』 作者：埃森哲中国 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-11-01 自1999年创办，埃森哲旗舰出版物《展望》过去25年致 力于推动和传播技术颠覆和商业创新。《展望：十问新增长》 作为25周年纪念特辑，探讨了在商业、技术和市场不断变化的 背景下，企业需要不断思考的本质问题，主张企业放眼长远， 创造可持续增长。本刊可供企业管理人员参考、阅读。 ... |
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诗赋新韵集
『简体书』 作者：杨力 出版：新华出版社 日期：2025-05-01 这是一部杨力教授的诗词赋集。全书包括杨力赋文、杨力诗词、杨力散文三大部分。书写对象包括老子、孔子、诸葛亮、汉武帝、周文王、玄奘、司马迁等历史文化名人，也包括长城、延安、泰山、长江、黄河、太行山等地理景物。该书冲破古赋之条框，为古赋注入新血液。文词优美，融入了历史和哲理，既让人享受到文学之美，又融入了爱国情怀，读之让人心 ... |
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新征程上的奋斗者
『简体书』 作者：任初轩 出版：人民日报出版社 日期：2025-05-01 目录上篇十二次刷新世界记录提升专业技能 完成值守任务当好大数据产业“守门员”......下篇动物园里有学问慢火车也能驶入“快车道”铿然共舞英雄气......拓展阅读唱响新时达劳动者奋斗之歌劳动谱写时代华章 奋斗创造美好未来 ... |
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强国体育新征程
『简体书』 作者：邹秀春 出版：九州出版社 日期：2024-12-01 百年体育，波澜壮阔，体育事业的发展承载着国家富强和民族复兴的希望。 本书对我国的体育理论与实践进行了系统梳理和研究，牢牢把握体育运动中的奋勇拼搏、坚忍不拔，突出中华体育精神。回顾新征程上中国特色社会主义体育事业的探索实践，以体育强国目标为指引，希望能为我国体育事业的推进与体育强国建设提供宝贵的经验启示。 ... |
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中华人民共和国新法规汇编2024年第6辑（总第328辑）
『简体书』 作者：司法部 著 出版：中国法治出版社 日期：2024-11-01 《中华人民共和国新法规汇编》是国家出版的法律、行政法规汇编正式版本，是刊登报国务院备案并予以登记的部门规章的指定出版物。 本辑为2024年度第6辑，收入2024年5月份内公布的行政法规2件、国务院文件5件、报国务院备案并经审查予以登记编号的部门规章16件，共计23件。 ... |
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中华人民共和国新法规汇编2024年第9辑（总第331辑）
『简体书』 作者：司法部 著 出版：中国法治出版社 日期：2025-03-01 《中华人民共和国新法规汇编》是国家出版的法律、行政法规汇编正式版本，是刊登报国务院备案并予以登记的部门规章的指定出版物。 本辑为2024年度第9辑，收入2024年8月份内公布的行政法规2件、国务院文件1件、报国务院备案并经审查予以登记编号的部门规章3件、司法解释3件，共计9件。 ... |
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赋能新零售
『简体书』 作者：石搏，王宇能，吴怡 出版：中国商业出版社 日期：2024-04-01 本书强调内容的科学性和应用性并存，是贯穿客户管理理念和实践方法的实战型学科。同时强调专业人才培养相结合，不断深化复合型技术技能人才培训培养模式。该书不仅重点探讨新零售企业为了开发潜在客户、深化现有客户关系、保留老客户，开展会员营销，如何建立客户管理的业务流程、采用什么样的有效方法以及利用哪些信息技术。训练掌握大数据分析 ... |
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新行政法释论
『简体书』 作者：倪洪涛 出版：中山大学出版社 日期：2024-06-01 《新行政法释论》系行政法学专论。本书注重对行政法学领域“学术个案”的教义学推理与释义学解析，同时，更强调对行政法学专题问题的历史性探微与溯源性整理。 本书在基础理论部分主要围绕行政法治的三个关键词展开，系统阐释了“何为行政”、“何为行政法治”以及“如何行政法治”——即行政诉讼的制度逻辑——等基础性理论问题。 本书在 ... |
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视听新媒体应用技术
『简体书』 作者：王博、贲小龙、张小南 出版：中国传媒大学出版社 日期：2024-06-01 本书通过十章精心编排的内容，旨在为读者全面解读这一领域的核心技术与应用实践。 从融媒体技术的基本概念出发，逐步深入视音频内容的数字化过程，再到视听 内容的采集、编辑加工、存储管理，以及传输和发布播出的技术细节，为读者提供了一 个全面而系统的视听新媒体技术知识框架。不仅如此，本书还介绍了大数据、云计算、 虚拟影像技术，以 ... |
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日本新民法研究
『简体书』 作者：班天可 出版：法律出版社 日期：2020-12-01 近年来，《日本民法典》迎来了自制定之日起120年来的首次根本性的重大修改。2017年5月关于民法总则、债权法的修改法案通过，2018年7月关于继承法的修改法案通过，并将于2020年6月2日施行。此次改革历经曲折，但最终尘埃落定，巩固了百年来的学说和判例法理，就高龄化等社会问题也作出了回应。本书主要介绍此次《日本民法典》 ... |
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新启航西班牙语 3（上）
『简体书』 作者：王婷， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 《新启航西班牙语》3（上）吸收了交际法、跨文化教学法、认知教学法等教学法的优点，突出“以学生为主体”“以任务为导向”“以能力为目的”的理念，旨在借助具体的交际情景、围绕四大核心素养培养学生的语言交际能力、跨文化沟通能力、思维能力和自主学习能力，为培养复合型、应用型、涉外型的全面发展人才奠定坚实的基础。模块主题和单元话题 ... |
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