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0-4岁宝宝故事屋:全8册(“中国童书金奖”“冰心奖”获得者、拥有13年幼教经验的著名儿童文学家苏梅创作)
『简体书』 作者:苏梅,著贝贝熊插画工作室,绘 出版:中国人口出版社 日期:2022-05-01 对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说,周围的世界很新鲜,他们在许多方面需要适应和学习: 怎样使用小马桶?我难过了怎么办?周围的哥哥姐姐都在上幼儿园,那里真的好玩吗?想和新朋友打招呼,但好害羞不知道怎么说出口……成长的烦恼总有一些,除了爸爸妈妈的亲身引导,通过有 ... |
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情商发展与心理养育:0-6岁儿童情商培养
『简体书』 作者:邹玲,史海亮 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 本书聚焦0-6岁儿童情商发展的全过程,以儿童心理、脑科学发展为基础,深入探讨儿童情商发展的关键性节点和核心要素,为家长和教育者提供较为全面的高情商儿童培育策略。 本书以年龄为撰写的横轴,制定儿童情商培养年龄图谱,分0-1岁,1-3岁,3-6岁三个篇章来分述。 ... |
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荆楚岁时记(中国史学基本典籍丛刊)
『简体书』 作者:宗懔 撰 ,杜公瞻 注,姜彦稚 辑校 出版:中华书局 日期:2018-09-01 《荆楚岁时记》,梁宗懔撰,隋杜公瞻注。 该书宗懔正文以岁时为序,记录中国古代荆楚地区时俗风物故事,共38条,记载了自元旦至除夕的24节令和时俗;杜公瞻注文则侧重考据,引用经典俗传计68部80余条,说明某一风俗的源流承绪,偶尔也记载北方的节令时俗。《荆楚岁时记 ... |
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教出懂规矩的孩子(心理学家爸爸的育儿秘方,3-16岁孩子都适用的态度、行为、品格养成书;做有爱又有威信的父母,培养懂规矩
『简体书』 作者:[美]凯文·莱曼,译者 赵姬 出版:上海文化出版社 日期:2022-01-01 这是一本3-16岁孩子都适用的态度、行为、品格养成书。作者是美国心理学家凯文·莱曼博士,他主张父母教育孩子应该既有爱、又有威信,如此才能培养懂规矩、负责任的孩子。在书中,他为父母们提供了一套行之有效的教育方案,帮助父母们在短时间内,有效地改变孩子的态度、行为和 ... |
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0-3岁益智亲子游戏百科 婴儿护理 饮食喂养 科学早教 育儿贴士,130多个亲子游戏增加亲子感情与信任,开发宝宝智力养成
『简体书』 作者:程玉秋 出版:吉林科学技术出版社 日期:2022-07-01 这是一本给0-3岁宝宝爸妈看的亲子游戏图书,书中共有138个亲子游戏,这些游戏在书中根据两项因素安排,第一是宝宝的月龄,一个月时、两个月时、三个月时……家长应该和宝宝玩什么,这也是书中章节的划分依据;第二是游戏所能够锻炼和培养的具体能力,这些游戏共涉及了包括运 ... |
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小熊很忙·新年嗨翻礼盒(共6册)欢喜过新年+动物管理员+救援小英雄+滑雪真快乐+开心游乐园+小小飞行员【0-4岁适读】
『简体书』 作者:本吉·戴维斯 出版:中信出版社 日期:2022-11-01 《小熊很忙》是一套给0-4岁宝宝的经典中英双语纸板游戏书。朗朗上口的中英双语歌谣,培养宝宝英语语感和学习兴趣,为爱上阅读打下良好基础。超多有趣的互动操作页,小手推一推、拉一拉、转一转、滑一滑,每页有大惊喜,既锻炼了小手的灵活性,又鼓励宝宝主动探索,让阅读充满惊 ... |
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少年足球教学与训练 9-10岁 基础训练88项
『简体书』 作者:谭廷信 出版:人民邮电出版社 日期:2017-10-01 《少年足球教学与训练 9-10岁 基础训练88项 》是少年足球教学与训练的指导书。《少年足球教学与训练 9-10岁 基础训练88项 》共分八大部分,涵盖球员的基本体能训练、基础技术训练、简单战术训练及足球运动损伤处理等内容,旨在为9~10岁的少儿和足球教练提供 ... |
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少年足球教学与训练 5-6岁 基础训练68项
『简体书』 作者:谭廷信 出版:人民邮电出版社 日期:2017-10-01 《少年足球教学与训练 5-6岁 基础训练68项》是少年足球教学与训练的指导书。《少年足球教学与训练5-6岁 基础训练68项》共分七大部分,涵盖球员的基本体能训练、基础技术训练、简单战术训练及足球运动损伤处理等内容,旨在为5~6岁的少儿和足球教练提供实用的足球教 ... |
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潜能开发:手工(2-3岁)(幼儿园小班)(1A)
『简体书』 作者:禾稼 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2017-09-01 《潜能开发:手工2-3岁幼儿园小班1A》系列是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期,通过书中愉快的练习,激发幼儿在各个方面的优选潜能。《潜能开发:手工2-3岁幼儿园小班1A》按年 ... |
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关键期关键帮助:0-7岁成长规律破解(第三版)
『简体书』 作者:李跃儿 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-10-01 《关键期关键帮助:0-7岁成长规律破解(第三版)》了解了关键期,你就了解了你的孩子,打开一扇通往儿童心理世界的奥秘之门,为成人打捞失去的童年,想起曾经渴望的自己。 在这本书里,李跃儿详细解读了0-7岁儿童的敏感期。 ... |
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邦臣小红花·阶梯数学4-5岁(全2册)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:海豚出版社 日期:2022-02-01 《阶梯数学(4-5岁 套装上下册)》系列丛书共8册,适用于2-6岁的孩子,根据年龄段不同分为4个阶段,每个年龄段分为上、下2册。《阶梯数学(4~5岁 套装上下2册)》由专业幼儿数学教师根据儿童的智能发展特征编写,其内容包含了数量、几何图形、简单的加减法运算排列 ... |
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新加坡数学国际奥数思维训练. 9-10岁
『简体书』 作者:特里·丘 出版:中信出版社 日期:2022-08-01 《新加坡数学国家奥数思维训练(9-10岁)》由专注奥数研发经验15年的新加坡奥数名师特里·丘(Terry Chew编写,并由SEAMO官方授权的系列图书。 本系列图书以SEAMO真题整合成书,按照7-12岁孩子大脑发育特点,由简至难编写。《新加坡数学国家奥 ... |
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新加坡数学国际奥数思维训练. 7-8岁
『简体书』 作者:特里·丘 出版:中信出版社 日期:2022-08-01 《新加坡数学国家奥数思维训练(7-8岁)》由专注奥数研发经验15年的新加坡奥数名师特里·丘(Terry Chew编写,并由SEAMO官方授权的系列图书。 本系列图书以SEAMO真题整合成书,按照7-12岁孩子大脑发育特点,由简至难编写。《新加坡数学国家奥数 ... |
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新加坡数学国际奥数思维训练(11-12岁)
『简体书』 作者:特里·丘 出版:中信出版社 日期:2022-08-01 《新加坡数学国家奥数思维训练(11-12岁)》由专注奥数研发经验15年的新加坡奥数名师特里·丘(Terry Chew编写,并由SEAMO官方授权的系列图书。 本系列图书以SEAMO真题整合成书,按照7-12岁孩子大脑发育特点,由简至难编写。《新加坡数学国家 ... |
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阶梯语文、数学大教室(3-4岁,套装全6册)
『简体书』 作者:台湾德威国际文化事业有限公司 编著 出版:湖南少儿出版社 日期:2017-12-01 本套丛书包括《阶梯语文大教室》和《阶梯数学大教室》3-4岁阶段共6册,其中数学3册,语文3册。本套丛书根据幼儿不同年龄段的特点编写,对幼儿大脑进行系统的开发和训练。本套丛书是专为3-4岁的孩子打造的语文数学基础学习丛书。 根据幼儿不同年龄段的特点编写,对幼儿 ... |
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阶梯语文、数学大教室(4-5岁,套装全6册)
『简体书』 作者:台湾德威国际文化事业有限公司 编著 出版:湖南少儿出版社 日期:2017-12-01 本套丛书包括《阶梯语文大教室》和《阶梯数学大教室》4-5岁阶段共6册,其中数学3册,语文3册。本套丛书根据幼儿不同年龄段的特点编写,对幼儿大脑进行系统的开发和训练。本套丛书是专为4-5岁的孩子打造的语文数学基础学习丛书。 根据幼儿不同年龄段的特点编写,对幼儿 ... |
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阶梯语文、数学大教室(5-6岁,套装全6册)
『简体书』 作者:台湾德威国际文化事业有限公司 编著 出版:湖南少儿出版社 日期:2017-12-01 本套丛书包括《阶梯语文大教室》和《阶梯数学大教室》5-6岁阶段共6册,其中数学3册,语文3册。本套丛书根据幼儿不同年龄段的特点编写,对幼儿大脑进行系统的开发和训练。本套丛书是专为5-6岁的孩子打造的语文数学基础学习丛书。 根据幼儿不同年龄段的特点编写,对幼儿 ... |
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3-6岁儿童思维进阶涂色书(全8册)
『简体书』 作者:海润阳光 绘著 出版:北京教育出版社 日期:2022-10-01 《3-6岁儿童思维进阶涂色-涂色书》是一套专门为锻炼3-6岁宝宝思维能力而设置的涂色书,共有八册,分别是《数字篇1》《数字篇2》《颜色篇》《形状篇》《小写英文字母篇》《大写英文字母篇》《拼音篇》《加减法篇》。本套涂色书内容丰富多样,形象可爱讨喜,梯度明显,能逐 ... |
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0-3岁儿童心理发展与潜能开发(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
『简体书』 作者:陈雅芳陈雅芳 著 出版:复旦大学出版社 日期:2020-03-01 《0-3岁儿童心理发展与潜能开发》在编写体例方面遵循发展心理学的基本架构,围绕心理发生发展和心智潜能开发两条主线,按照案例导入 内容阐释育儿宝典家长沙龙反思与实践五大模块,引入丰富的外实验资料和有关学术流派的观点,详细阐述0~3岁儿童心理发生、发展的特点和规 ... |
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0-3岁婴幼儿认知发展与教育(新标准早期教育专业系列教材)
『简体书』 作者:左志宏 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 《0-3岁婴幼儿认知发展与教育》教材的八章内容可分为四个部分: *章着重对认知所涵盖的具体领域及其发展特征与影响因素进行概述, 第二章聚焦于认知发展的理论观点, 第三章至第七章按月龄分别介绍不同时期婴幼儿认知发展的特点及其教育促进的路径, 第八章则重 ... |
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