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拉斯伯,毕尔格 著;谭旭东 译
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闽海关常税则例:上
『简体书』 作者:[清]佚名撰 出版:文物出版社 日期:2022-05-01 《闽海关常税则例(上)》为《闽海关常税则例》上卷。《闽海关常税则例》佚名编,上下两卷,清爱莲书屋抄本。康熙二十三年,台湾已平定,东南沿海相对稳定,为求“以障庶富之治”,清政府取消“申严海禁令\,旋即于同年8月差遣户部郎中宜尔格图、吴什把往粤闽两省开关抽税,第二 ... |
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闽海关常税则例:下
『简体书』 作者:[清]佚名撰 出版:文物出版社 日期:2022-05-01 《闽海关常税则例(下)》为《闽海关常税则例》下卷。《闽海关常税则例》佚名编,上下两卷,清爱莲书屋抄本。康熙二十三年,台湾已平定,东南沿海相对稳定,为求“以障庶富之治”,清政府取消“申严海禁令\,旋即于同年8月差遣户部郎中宜尔格图、吴什把往粤闽两省开关抽税,第二 ... |
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惊呆了!哲学社会学超萌百科
『简体书』 作者:[日]田中正人 著 出版:南海出版公司 日期:2021-05-01 《惊呆了!原来这就是社会学》 ★ 清华大学社会学系副教授严飞、华中师范大学社会学院教授李钧鹏力荐! ★ 个人生活与社会历史之间有着怎样密不可分的联系?这本书画给你看! ★ 奥古斯特·孔德、埃米尔·涂尔干、格奥尔格·齐美尔、马克斯·韦伯……76位重要的社会 ... |
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张晓楠的诗课堂:童心对灵魂的呵护
『简体书』 作者:张晓楠 出版:山东人民出版社 日期:2020-12-01 书中有金波、王宜振、谭旭东等名家的点评,从多个角度解读张晓楠的儿童诗,便于读者更好地理解儿童诗的意境。书中另附有作者近三十年的50首经典诗作,与名家点评相呼应。其中《一支铅笔的梦想》入选统编小学语文课本,《不能飞翔的鸟儿》入选全国高等师范院校通用教材,《中国儿 ... |
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做一个孤独的散步者---跟黑格尔学人生哲
『简体书』 作者:谭论 出版:北京工业大学出版社 日期:2015-11-01 正如黑格尔所说:“熟知的东西之所以不是真正了解的东西,正因为它是熟知的。”这就是说,人们对于熟悉的东西,往往习以为常,不加深究,因而容易停留在对表面现象的了解,对它的本质并没有真正深切的认识。 这便是格奥尔格威廉弗里德里希黑格尔,德国最伟大的哲学家之一,由 ... |
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给孩子的德语名诗:里贝克村的里贝克先生
『简体书』 作者:[德]特奥多尔·冯塔纳,[德]多洛塔·文旭 出版:重庆出版社 日期:2019-12-01 这是冯塔纳*著名的诗歌讲述一个关于分享和爱的故事。故事主人公封里贝克先生在世时喜欢馈赠邻人梨,死前为了避免吝啬的儿子以后不给邻居孩子们吃梨,特地把一颗梨带入坟墓,*后长成大梨树,继续惠及邻人。冯塔纳用这首诗为1759年去世的汉斯-格奥尔格封里贝克男爵立了一个文 ... |
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托马斯和朋友·情商培养主题绘本:狄塞尔不要发脾气
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司[HIT,Entertainment] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-05-01 《托马斯和朋友情商培养主题绘本》是由英国学前教育领军品牌托马斯和朋友推出的全新情商培养绘本故事书,帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯,提高情商,成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的常见问题,采用哈佛大学情商之父丹尼尔格尔曼的情商体系,融合 ... |
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托马斯和朋友·情商培养主题绘本:托马斯要学会分享
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司[HIT,Entertainment] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-05-01 《托马斯和朋友情商培养主题绘本》是由英国学前教育领军品牌托马斯和朋友推出的全新情商培养绘本故事书,帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯,提高情商,成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的常见问题,采用哈佛大学情商之父丹尼尔格尔曼的情商体系,融合 ... |
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托马斯和朋友·情商培养主题绘本:詹姆士要注意安全
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司[HIT,Entertainment] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-05-01 《托马斯和朋友情商培养主题绘本》是由英国学前教育领军品牌托马斯和朋友推出的全新情商培养绘本故事书,帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯,提高情商,成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的常见问题,采用哈佛大学情商之父丹尼尔格尔曼的情商体系,融合 ... |
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托马斯和朋友·情商培养主题绘本:弗莱恩不要太着急
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司[HIT,Entertainment] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-05-01 《托马斯和朋友情商培养主题绘本》是由英国学前教育领军品牌托马斯和朋友推出的全新情商培养绘本故事书,帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯,提高情商,成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的常见问题,采用哈佛大学情商之父丹尼尔格尔曼的情商体系,融合 ... |
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托马斯和朋友·情商培养主题绘本:克兰奇说话要友善
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司[HIT,Entertainment] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-05-01 《托马斯和朋友情商培养主题绘本》是由英国学前教育领军品牌托马斯和朋友推出的全新情商培养绘本故事书,帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯,提高情商,成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的常见问题,采用哈佛大学情商之父丹尼尔格尔曼的情商体系,融合 ... |
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托马斯和朋友·情商培养主题绘本:弗兰奇喜欢交朋友
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司[HIT,Entertainment] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-05-01 《托马斯和朋友情商培养主题绘本》是由英国学前教育领军品牌托马斯和朋友推出的全新情商培养绘本故事书,帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯,提高情商,成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的常见问题,采用哈佛大学情商之父丹尼尔格尔曼的情商体系,融合 ... |
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托马斯和朋友·情商培养主题绘本:托马斯真是会合作
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司[HIT,Entertainment] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-05-01 《托马斯和朋友情商培养主题绘本》是由英国学前教育领军品牌托马斯和朋友推出的全新情商培养绘本故事书,帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯,提高情商,成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的常见问题,采用哈佛大学情商之父丹尼尔格尔曼的情商体系,融合 ... |
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经典文学名著宝库 吹牛大王历险记(青少版
『简体书』 作者:郑新 出版:北京时代华文书局 日期:2014-04-01 《吹牛大王历险记/青少版经典文学名著》原为德国民间故事,后来由拉斯伯、毕尔格两位作家再创作而成。《吹牛大王历险记/青少版经典文学名著》是介于童话和幻想故事之间的作品。它是根据十八世纪德国男爵敏豪森讲的故事编写的。敏豪森男爵实有其人,他是18世纪德国汉诺威地区的 ... |
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经典课外阅读馆:吹牛大王历险记
『简体书』 作者:【德】鲁道尔夫 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2016-09-01 原为德国民间故事,后来由德国埃·拉斯伯和戈·毕尔格两位作家再创作而成。这是介于童话和幻想故事之间的作品。明希豪森男爵实有其人,他是18世纪德国汉诺威地区的庄园主,出身于名门望族。他又是个军人,在俄国服务过,和土耳其人打过仗,喜爱打猎。敏豪森擅长言谈,生性幽默。 ... |
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我是尖子生
『简体书』 作者:黄韦达 出版:作家出版社 日期:2016-06-01 《我是尖子生》:你与尖子生距离有多远?尖子生是怎样炼成的?也许,答案就在书中! 告别说教!讲述最真实、最有趣的尖子生成长经历和学习方法! 《我是尖子生》:文科高考状元、理科清华学霸、川大才女、少年作家,四位尖子生,各有各的精彩! 著名儿童文学家谭旭东、知 ... |
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冯至译德国,一个冬天的童话 (精装版)
『简体书』 作者:[德]海涅 等著,冯至 译 出版:人民文学出版社 日期:2015-04-01 《德国,一个冬天的童话》为海涅的长篇叙事诗,全诗文笔犀利,嬉笑怒骂,对当时专制横行、庸俗鄙陋、腐朽落后的德国现实进行了深刻批判。《中国翻译家译丛:冯至译德国,一个冬天的童话》还收入冯至翻译的其他海涅诗作,以及歌德、荷尔德林、尼采、格奥尔格、里尔克等德语作家的作 ... |
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德语七人诗选
『简体书』 作者:[德]荷尔德林 等著;冯至 译 出版:中信出版社 日期:2016-10-01 本书所收译诗包括德国、奥地利等国诗人歌德、荷尔德林、海涅、尼采、格奥尔格、里尔克、布莱希特等诗作152首,以诗人生卒年代先后顺序排列,是这些诗人最具有代表性的作品。冯至的翻译堪称德语诗歌翻译的典范,通过他的翻译,我们得以窥见德语诗歌钻石般的光芒。 ... |
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发展中国家的税收与国家构建 / 财政政治学译丛
『简体书』 作者:刘守刚, 魏陆, 卢军坪 出版:上海财经大学出版社 日期:2016-08-01 黛博拉·布罗蒂加姆、奥德-黑尔格·菲耶尔斯塔德、米克·摩尔主编的这本《发展中国家的税收与国家构建》明确了税收作为核心来构建国家和和社会的重要性,围绕这个中心议题,作者进行了专业和深入的研究,取得了显著的成果。并提供了一系列优秀的案例研究,展示政府如何能在收入提 ... |
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发展适宜性实践——早期教育课程与发展
『简体书』 作者:格斯特维奇 出版:教育科学出版社 日期:2018-01-01 卡罗尔格斯特维奇著、霍力岩译的《发展适宜性实践早期教育课程与发展第3版》*部分的*章探讨了发展适宜性实践的概念,接下来的几章具体介绍了发展适宜性实践的一般原则。由于游戏是发展适宜性实践的核心,因此第二章专门介绍了关于游戏的理论和研究。第三章探讨了课程问题,并描 ... |
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