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构式视角下的汉语动量组配认知研究
『简体书』 作者:王艳滨 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-03-01 现代汉语动量构式是一项涉及到多学科、多维度的研究。《构式视角下的汉语动量组配认知研究》立足于认知构式语法,综合运用Langacker自主-依存关系理论、转喻理论、图式构式等理论,对现代汉语动量词进行了系统的分析和考察。 该成果以现代汉语18个动量词的动词为研究语料,首先界定了动量词的核心概念,对相 ... |
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中国语言生活状况报告(2017)
『简体书』 作者:国家语言文字工作委员 组编 出版:商务印书馆 日期:2017-05-01 本书是语言生活绿皮书丛书B系列,主要内容是中国语言生活的状况与分析。为国家相关部门的决策提供参考,为语言文字研究者、产品开发者和社会其他应用者提供语言服务。已经连续向社会发布11年。概括一年中国语言生活,包括八部分内容:*部分特稿篇。第二部分专题篇。第三部分工作篇。第四部分领域篇。第五部分热点篇。第 ... |
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五杂组(平装)
『简体书』 作者:谢肇淛 撰,韩梅,韩锡铎 点校 出版:中华书局 日期:2023-04-01 《五杂组》是明代文人谢肇淛的一本学术笔记。“五”,指全书共有天、地、人、物、事五个部分;“杂组”,原意是彩色的织品,借指书中内容繁杂丰富。全书共16卷,其中天部2卷,记载了古今岁时、节气、天象、风俗等;地部2卷,记载了历代地理沿革、往来交通等;人部4卷,记载了各式各样的名人和奇人,既包括真实的历史人 ... |
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过程组:实践指南
『简体书』 作者:[美]Project Management Institut 出版:电子工业出版社 日期:2024-02-01 本书描述了一种基于过程的项目管理方法,用于指导项目管理、选择调整方法并评估项目管理能力。这一方法的框架是基于启动、规划、执行、监控、收尾5个项目管理过程组。本书详细描述了这5个过程组中的49个过程,以及与这些过程相关的输入、工具和技术以及输出。本书展示了在大多数项目中,在大多数情况下被认为是良好实践 ... |
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文海披沙 五杂组(八闽文库·要籍选刊)
『简体书』 作者:[明]谢肇淛 撰 印晓峰 点校 出版:福建人民出版社 日期:2024-12-01 《文海披沙》八卷、《五杂组》十六卷,均系明代闽人谢肇淛所撰笔记。作者条记平居见闻、读书所得等,藉以抒情发议,其中所记明代及其以前的社会生活、朝政大事、典章制度、风土人情、风俗礼仪等,为研究中国历史和文化提供了丰富的资料。此次由印晓峰分别据明代万历间刻本、如韦馆本为底本进行点校整理,更正了原书的不少讹 ... |
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广西少数民族语言文字
『简体书』 作者:韦树关 黄如猛等编著 出版:广西民族出版社 日期:2021-06-01 本书向读者展示了广西10个世居少数民族生动、多彩的语言生活,阐述其语言的来源、特点及语言关系,同时介绍了广西9个世居少数民族的文字及其产生、特点、使用、演变情况,描述了与语言文字关系密切的相关文化事象,展现广西从语言和谐到民族团结的生动画卷。 ... |
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语言文字研究论集
『简体书』 作者:曹炜,王建军 编 出版:苏州大学出版社 日期:2020-12-01 《语言文字研究论集》共收录了苏州大学文学院从事汉语本体研究的3位教授、6位副教授和4位讲师共13位研究者所撰写的21篇基础理论研究论文,分上下两编,大部分论文已在公开的语言学学术刊物刊载,也有少部分论文是首次发表。论文内容涵盖了语音、词汇、语法、音韵、文字、训诂以及方言等汉语本体研究的诸多方面,集中 ... |
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中国语言文字事业发展报告2018
『简体书』 作者:国家语言文字工作委员会 组编 出版:商务印书馆 日期:2018-05-01 《中国语言文字事业发展报告》是记录、展示国家语言文字事业年度发展状况的语言生活白皮书,由国家语言文字工作委员会简称国家语委组编发布,旨在宣传党和国家的语言文字方针政策,介绍我国政府语言规划的理念、措施和成效,并有针对性地回答国内外对我国语言政策、语言生活的疑惑或疑问。 ... |
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幻想图书馆(今敏、奈良美智、森山大道推崇的作家寺山修司,集冷知识和怪趣味于一身的代表作)
『简体书』 作者:[日]寺山修司 著,黄碧君 译 出版:民主与建设出版社 日期:2015-01-01 这是寺山修司集趣味与冷知识于一身的代表作。 女人的头发可以拉动大象,丹麦人曾骑青蛙翻越安第斯山,后宫里的皇帝变成了马,每个买春的男人都叫约翰,脱鞋意味着爱的行为的开端,冷冻鱼的肚子里竟然有部名著,中世纪的妇人蓄着胡须,限制接吻的新闻种种奇诡色彩的情节,尽在寺山修司的书海漫游之间。 日本知名导演、 ... |
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近世代数(第三版)华东师范大学数学科学学院组编
『简体书』 作者:华东师范大学数学科学学院组韩士安,林磊,杜荣 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 《近世代数(第三版)》是普通高等教育“十一五”规划教材。《近世代数(第三版)》系统介绍了群、环、域的基本概念与初步性质,共分为三个部分。部分讲述群的基本概念与性质,除了通常的群、子群、正规子群及群同态的基本定理外,还介绍了群的应用。第二部分包括环、子环、理想与商环的基本概念与性质,特别讨论了整环的性 ... |
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大学化学基础实验(第三版)浙江大学化学系组编
『简体书』 作者:浙江大学化学系组编,赵华绒等主编 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 本书为普通高等教育“十一五”***规划教材。本书涵盖了化学、生物、医学、药学、化工、材料、环境、农学等相关专业的化学基础实验教学所需内容。本书内容丰富、新颖,共编写了77个实验。本书经过多年的实践与完善,已形成了独有的风格与特色。 ... |
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第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(英语类专业组)总决赛
『简体书』 作者:教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会, 教育部高等 出版:上海外语教育出版社 日期:2016-03-01 《第六届"外教社杯"全国高校外语教学大赛英语类专业组总决赛获奖教师教学风采》收录第六届大赛总决赛评委点评、获奖选手感言等,分英语专业、商务英语专业、翻译专业三个组。随书附有获奖选手在授课阶段和说课阶段的视频。《第六届"外教社杯"全国高校外语教学大赛英语类专业组总决赛获奖教师教学风采》可供高校 ... |
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第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获
『简体书』 作者:教育部职业院校外语类专业教学指导委员会,教育部高等学校外国语 出版:上海外语教育出版社 日期:2015-02-01 《第五届"外教社杯"全国高校外语教学大赛职业院校组总决赛获奖教师教学风采》介绍了“外教社杯”全国高校外语教学大赛已成功举办五届,是我国规模最大、范围最广的国家级外语教学赛事。作为大赛的结晶,《第五届"外教社杯"全国高校外语教学大赛职业院校组总决赛获奖教师教学风采》涵盖:“选手简介”和“参赛感 ... |
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餐饮企业信息管理应用实务
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2010-06-01 ... |
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信息管理概论(第四版)
『简体书』 作者:刘红军,骆毓燕 出版:科学出版社 日期:2023-01-01 “信息管理概论”是经济管理类专业的一门必修课程。《信息管理概论》按照循序渐进的知识结构,首先介绍包括信息管理基本概念、信息管理基本原理、信息管理过程等信息管理的基础内容;其次对信息管理技术基础、数据管理、信息系统管理等信息管理的技术进行讲解;再次引入信息管理的延伸和发展——知识管理和信息管理应用过程 ... |
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建设工程信息管理
『简体书』 作者:徐鹏鹏,傅晏 出版:武汉大学出版社 日期:2021-03-01 本书通过介绍信息管理的基本理论、原理和方法,结合建设工程建设周期,详细阐述工程项目个阶段信息管理的特征与方法。主要内容包括信息管理科学基础概述,建设工程信息结构、建设工程信息行为及组织,决策阶段、设计阶段、施工阶段、运维阶段信息,建设工程信息管理系统,主要信息技术及对信息管理的影响。 ... |
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建设工程信息管理
『简体书』 作者:满庆鹏 孙成双 出版:机械工业出版社 日期:2021-10-01 本书从建设工程信息管理的基础出发,介绍了建设工程信息管理、建设工程信息模型和施工项目信息管理的相关内容,在此基础上,系统地阐述了管理信息系统开发的过程及其应用。全书共分11章,具体内容包括:建设工程信息管理概述,建设工程信息模型,施工项目信息管理,管理信息系统的系统开发、系统规划、系统分析、系统设计 ... |
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物流信息管理(第3版)
『简体书』 作者:王汉新 出版:北京大学出版社 日期:2021-03-01 物流信息管理是现代物流管理运作的重要技术基础,《物流信息管理(第3版)》结合高等院校创新型应用人才培养的特点,以理论为基础,注重实际应用。《物流信息管理(第3版)》分为7章,其中第1章主要解释物流信息管理的概念和基础知识,第2章介绍信息资源的组织与管理,第3章与第4章涉及条码、RFID、电子数据交换 ... |
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物流信息管理 第2版
『简体书』 作者:林自葵 刘建生 编著 出版:机械工业出版社 日期:2020-05-01 本书对应的课程——“物流信息管理”或“物流信息系统”是物流、供应链管理类专业的一门必修课程。本书按照循序渐进的知识结构,首先介绍物流信息管理的基本概念、管理过程与方法等基础理论;其次介绍物流信息技术、物流信息系统等技术方面的内容;然后讨论不同物流系统、不同物流职能、不同管理层次对物流信息的需求,并介 ... |
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实用英语综合教程4
『简体书』 作者:教育部《实用英语》教材编写组 编 出版:高等教育出版社 日期:2014-10-01 《实用英语》系列教材是一套高职高专层次的公共英语教材,也是教育部规划教材。本套教材1995年正式出版发行,1999年至2000年进行了第一次修订。为了更加有利于学生英语应用能力的培养,结合近几年《实用英语》的教学使用反馈,修订组以教育部2000年颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》(以 ... |
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