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读写课 六年级上册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2021-07-01 本书特色：1. 配套统编教材各单元读写要求，并有同步的课外提升读写训练。2. 打通读与写的界限，从阅读到写作，进行针对性和系统性训练。3. 选文经典耐读，有启发 ... |
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读写课 四年级上册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2021-07-01 直击学生痛点——阅读如何转化为写作？一、读写迁移精细化指导，以读促写，以写促读。二、实现一课一得。三、以人文主题建构阅读材料。【特色】一、创新性从写作角度整合统 ... |
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读写课 五年级上册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2021-07-01 直击学生痛点——阅读如何转化为写作？一、读写迁移精细化指导，以读促写，以写促读。二、实现一课一得。三、以人文主题建构阅读材料。【特色】一、创新性从写作角度整合统 ... |
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读写课 三年级上册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2021-07-01 本书特色：1. 配套统编教材各单元读写要求，并有同步的课外提升读写训练。2. 打通读与写的界限，从阅读到写作，进行针对性和系统性训练。4. 选文经典耐读，有启发 ... |
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读写课 二年级上册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2021-07-01 直击学生痛点——阅读如何转化为写作？一、读写迁移精细化指导，以读促写，以写促读。二、实现一课一得。三、以人文主题建构阅读材料。【特色】一、创新性从写作角度整合统 ... |
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读写课 一年级上册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2021-07-01 直击学生痛点——阅读如何转化为写作？一、读写迁移精细化指导，以读促写，以写促读。二、实现一课一得。三、以人文主题建构阅读材料。【特色】一、创新性从写作角度整合统 ... |
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读写课 五年级下册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2022-01-01 本书特色：1. 配套统编教材各单元读写要求，并有同步的课外提升读写训练。2. 打通读与写的界限，从阅读到写作，进行针对性和系统性训练。选文经典耐读，有启发性和示 ... |
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读写课 三年级下册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2022-01-01 本书特色：1. 配套统编教材各单元读写要求，并有同步的课外提升读写训练。2. 打通读与写的界限，从阅读到写作，进行针对性和系统性训练。选文经典耐读，有启发性和示 ... |
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读写课 四年级下册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2022-01-01 本书特色：1. 配套统编教材各单元读写要求，并有同步的课外提升读写训练。2. 打通读与写的界限，从阅读到写作，进行针对性和系统性训练。选文经典耐读，有启发性和示 ... |
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读写课 六年级下册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2022-01-01 本书特色：1. 配套统编教材各单元读写要求，并有同步的课外提升读写训练。2. 打通读与写的界限，从阅读到写作，进行针对性和系统性训练。选文经典耐读，有启发性和示 ... |
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读写课 一年级下册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2022-01-01 本书特色：1. 配套统编教材各单元读写要求，并有同步的课外提升读写训练。2. 打通读与写的界限，从阅读到写作，进行针对性和系统性训练。选文经典耐读，有启发性和示 ... |
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读写课 二年级下册
『简体书』 作者：一阅书院 出版：上海教育出版社 日期：2022-01-01 本书特色：1. 配套统编教材各单元读写要求，并有同步的课外提升读写训练。2. 打通读与写的界限，从阅读到写作，进行针对性和系统性训练。选文经典耐读，有启发性和示 ... |
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孔子公开课（国学系列公开课）
『简体书』 作者：山东省图书馆尼山书院 出版：商务印书馆 日期：2023-06-01 本书共12讲，根据讲座整理而成，12位专家均为孔子研究与教学领域的著名教授。内容既是连贯的整体，又不重复。行文风格为演讲体，通俗易懂。 ... |
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故宫日历·2024年·儿童版
『简体书』 作者：故宫·紫禁书院 编著 出版：故宫出版社 日期：2023-09-01 ☆ 故宫日历?部儿童版日历，设计新颖，内容充实，专家团队保驾护航。 ☆ 366天，一天一页，在琳琅的文物中汲取中华文明的精髓；366日，每日一“贴鳞”，给孩子 ... |
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从教走向学2：大单元设计的方法与案例
『简体书』 作者：北京市十一学校教育家书院 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 在落实核心素养的课堂转型中，实施大单元教学成为重要方式。 大单元设计中的“大”体现在哪里？ 大单元设计要“大”到什么程度？如何衡量它够大了？ 大单元设计的具体方法有哪些？难点在哪里？ 大单元设 ... |
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中国古代书院的学术传统研究——以书院教材的视角
『简体书』 作者：王艳芳 出版：南京师范大学出版社 日期：2019-09-01 本书采取全新的研究视角--书院的教材研究和相对保守的研究方法--以时间的演进为线索相结合的研究思路，以书院为基点，以书院教材所承载的学术思想体系为依据将文章切分为三大部分：书院产生之前的学术传统研究、 ... |
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儒学书院社会——社会文化史视野中的书院（修订版）
『简体书』 作者：肖永明 出版：商务印书馆 日期：2022-09-01 ... |
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文化视野下的重庆聚奎书院研究
『简体书』 作者：杨钊 出版：四川大学出版社 日期：2021-05-01 明清巴蜀书院特盛，重庆聚奎书院历史悠久，精神贯一而不懈，人文荟萃，不但人才辈出，而且书院建筑大部分保留，是明清盛极一时的巴蜀书院中建筑、藏书、文献资料保存较为完整的晚清书院，其办学史是近现代普通教育史 ... |
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岳麓书院藏秦简《为狱等状四种》与秦代法制研究
『简体书』 作者：朱潇 著 出版：中国政法大学出版社 日期：2016-10-01 《为狱等状四种》是较为直观地反映秦代法制及政治、经济与社会状况的文献。它不仅填补了传世文献的某些空白，还能被用来与其他出土材料进行比较研究，有助于进一步认识秦汉 ... |
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中国传统书院教育及其当代价值研究
『简体书』 作者：张晓婧，乔凯 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-12-01 中国传统书院延续千余年，是中华优秀传统文化的象征和对外文化交流的窗口。传统书院蕴含的教育传统、文化品格和书院精神具有宝贵的时代价值。本书系统阐释了中国传统书院教育的发展历程和鲜明特色，并深入探讨其时代 ... |
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