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中国教育通史·魏晋南北朝卷 中国教育通史·魏晋南北朝卷
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史4:魏晋南北朝卷》主要讨论了对魏晋南北朝的教育发展的认识,历史上的教育发展,不能采用静止的、孤立的、割断历史的眼光和方法。在人类社会的发展进程中,教育活动是个独立的实体。它的发展虽然受到各个历史时代的政治、经济、文化条件的影响和制约,但它毕竟不是政治、经济、文化,而是有着自己独特发展规 ...
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售價:HK$ 357.8

中国教育通史·隋唐卷 中国教育通史·隋唐卷
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史5隋唐卷精》编著者赵家骥、宋大川、张汝珍。 在中国封建教育史上,隋唐教育有着极为重要的历史地位。隋代结束了魏晋南北朝的混乱纷争局面,统一了中国,重新建立了大一统的封建帝国。在进行政治和经济改革的同时,隋代统治者建立了比较系统和合理的教育体系,确立了与政治和经济改革相适应的教育制度,为 ...
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中国教育通史·中华民国卷(上) 中国教育通史·中华民国卷(上)
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史12:中华民国卷上》在的撰写过程中,限于篇幅和精力,田正平等只能在众多的教育思潮中选择那些在教育理论和教育实践活动中影响面大的几种教育思潮作为研究重点。对于个别教育思潮,因为牵涉面广,我们没有单独列章而是分散在其他教育思潮的论述中,如对于复古主义教育思潮就是这样处理的。至于那些在这一时 ...
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售價:HK$ 410.8

中国教育通史·中华民国卷(中) 中国教育通史·中华民国卷(中)
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史13:中华民国卷中》由董宝良、陈桂生、熊贤君编著。《中国教育通史13:中华民国卷中》内容简介:在中国共产党领导下创立的苏区工农民主政权,开展了以土地革命和武装斗争为中心内容的民主革命。在教育上以马克思列宁主义为指导,以俄为师,结合苏区实际,从事了以工农大众为主体的教育建设,并形成和发展 ...
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中国教育通史·中华民国卷(下) 中国教育通史·中华民国卷(下)
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史14:中华民国卷下》讲述的是民国时期的教育,是中国教育近代化的一个重要阶段。近年来,海内外对这个时期教育制度的研究取得了丰硕的成果。以有关研究成果为基础,此书试图在全面把握民国教育制度的评价尺度的同时,进一步揭示其历史发展的内在逻辑。 ...
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中国教育通史·宋辽金元卷(上) 中国教育通史·宋辽金元卷(上)
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史:宋辽金元卷(上)》通过对宋元时期教育思想史的考察,我们可以得出结论说:历史上一切思想学说总是在一定历史条件之下创立的,并且必然反映了现实的经济、政治状况和各个阶层的利益、愿望。但思想学说的繁荣发展也有它自身的规律。宋元时期封建主义政治转入衰败、没落的过程中,宋元文化教育的多方面成就还 ...
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中国教育通史·宋辽金元卷(下) 中国教育通史·宋辽金元卷(下)
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史7:宋辽金元卷(下)》讲述了10世纪中叶至13世纪初,中国封建社会经过唐末五代的长期战乱之后,再次出现了相对和平统一的局面。在这期间,中原和江南地区先后建立了以汉族为主体的北宋与南宋王朝,在北方又先后出现了以契丹族为主体的辽朝及女真族的金朝。其中,契丹族的势力一度南侵到中国北方原属于后 ...
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中国教育通史·明代卷 中国教育通史·明代卷
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史》是将20世纪90年代出版的王炳照、阎国华主编的《中国教育思想通史》8卷本和王炳照、李国钧教授主编的《中国教育制度通史》8卷本合编而成的。本书是第八卷明代卷。 本卷第一章,简要介绍明代教育发展的整体背景,第二、三、四、五章,顺应明代思想文化发展的脉络,依次分析程朱理学传播人薛瑄、吴与 ...
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中国教育通史·清代卷(上) 中国教育通史·清代卷(上)
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史9:清代卷上》由刘虹主编。《中国教育通史9:清代卷上》内容简介:鸦片战争前是中国古代教育思想曾一度辉煌,又急剧衰落的时期。历代学者苦心追求以教育兴邦治国的理想一次次破灭,他们艰苦跋涉的历程和积累的思想资料,为后人留下了宝贵的精神遗产,也激起后人的潜心反思。寻找新的生路,探求新的教育思想 ...
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中国教育通史·清代卷(中) 中国教育通史·清代卷(中)
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史10清代卷中》清代的各项教育制度,既有建树又有弊端,体现高度完备和腐朽并存的特点。事实上,其制度已经发展到极致,对其制度的弊病已很难用修补来解决,只有变革才是出路。 早在清初,一批实学思想家已经敏锐地看出教育和科举制度的问题,提出改革的设想。如黄宗羲激烈抨击八股取士制度使人弃学问于不 ...
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中国教育通史·清代卷(下) 中国教育通史·清代卷(下)
『简体书』 作者:王炳照  出版:北京师范大学出版社  日期:2013-09-01
中国教育通史11:清代卷下》撰写者,按章节顺序依次为:金林祥(前言,第三章第二节“二”、第三节和结语)、周瑾(第一章)、庞守兴(第二章、第六章)、张蓉(第三章第一节)、许国春(第三章第二节“一”)、叶存洪(第四章)、赵俊杰(第五章)。 ...
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中国教育法制评论(第11辑) 中国教育法制评论(第11辑)
『简体书』 作者:劳凯声  出版:教育科学出版社  日期:2013-10-01
本辑针对教育法理论,教育司法,教育、文化与立法,学校法律问题,进行了深入并具有前瞻性的探讨。在教育法理论部分,研究了教育问责的理论基础、我国教育法学研究方法现状及发展趋势等价值问题。在教育司法部分,分析了高校处理决定及其救济方式、大学生学习权救济的困境及路径选择等问题。在教育、文化与立法部分,讨论了 ...
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当代中国教育50问 当代中国教育50问
『简体书』 作者:姚阿民  出版:华东师范大学出版社  日期:2013-11-01
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中国教育统计年鉴2011 中国教育统计年鉴2011
『简体书』 作者:  出版:人民教育出版社  日期:2013-11-27
中国教育统计年鉴》201 1是一本全面反映中华人民共和国教育事业发展情况的资料性年鉴,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育委员会教育厅填报的学校基层报表数字整理汇编而成的。教育教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作。 本年鉴包括以下部分:综合部分、高等教育、中等教育 ...
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中国教育研究新进展2011 中国教育研究新进展2011
『简体书』 作者:郑金洲  出版:华东师范大学出版社  日期:2013-12-01
中国教育研究新进展2011》由郑金洲、程亮 主编,《中国教育研究新进展2011》力求汇总中国 教育研究的年度热点,全景式呈现2011年中国教育研 究领域的发展情况,辨察中国教育研究的后续研究态 势。《进展》的各个主题在横向上,主要介绍教育领 域存在的不同观点及其所持的依据,辨析观点与观点 之间的差 ...
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中国教育政策评论2013 中国教育政策评论2013
『简体书』 作者:袁振国  出版:教育科学出版社  日期:2013-12-01
中国教育政策评论2013》为扩大教育开放是我国建设教育强国、人力资源强国、创新型国家的迫切要求,已经成为我国教育体制改革的重要内容和途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》明确提出:“坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平。 ...
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中国教育管理史教程(第二版) 中国教育管理史教程(第二版)
『简体书』 作者:王建军 著  出版:广东高等教育出版社  日期:2003-08-01
这本《中国教育管理史教程》初版于1998年。经过5年的使用,我们对中国教育管理史的某些问题又有了新的思考和认识,同时也发现原书中存在一些错误,于是借这次再版的机会,对本书进行了适当地修改。 我们始终认为,研究和学习中国教育管理史的根本目的是为了深入思考中国教育管理的传统和特色,以便深刻认识中国教育 ...
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中国教育统计年鉴2012 中国教育统计年鉴2012
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部发展规划司  出版:人民教育出版社  日期:2013-12-01
中国教育统计年鉴2012》包括以下部分:综合部分、高等教育、中等教育、初等教育、幼儿教育、特殊教育、全国各级各类学校的分布情况、办学条件、科学研究等。本年鉴是各有关部门研究教育改革和发展的必备资料工具书,是教育界各机关、学校指导部门制定教育计划、指导教育改革必不可少的依据。 ...
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中国教育电视媒体发展论 中国教育电视媒体发展论
『简体书』 作者:白传之,刘中枢  出版:中国广播电视出版社  日期:2013-07-01
白传之编著的《中国教育电视媒体发展论》从公共文化建设背景高度和视野,简要剖析教育电视媒体发展历史、调查研究发展现状。在国内首次提出并围绕教育电视媒体公益性,从“源流”到“内涵”、从“运营”到“实现”,从运营“评估”到“平台”建设,构建自成体系的“公益思 想-公益内容-公益行动”的理论框架,得出“ ...
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中国教育:研究与评论(第16辑) 中国教育:研究与评论(第16辑)
『简体书』 作者:丁钢 主编  出版:教育科学出版社  日期:2013-12-01
丁钢主编的这本书是《中国教育--研究与评论》系列的第16辑,主要采取叙事研究方法,集中关注日常教育生活中发生的事件,从细微之处寻找教育的意义。本辑共收录了五篇文章:《关系排斥,家长参与和农村居民高等教育机会获得的不平等》、《青年教师学术与生活选择的纠结》、《重建农村教育中教师培养的研究》、《重要他人 ...
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