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比较文学教程 高等院校中文专业创新性学习系列教材 赵小琪
『简体书』 作者:赵小琪 出版:北京大学出版社 日期:2010-01-01 《比较文学教程》是中文专业比较文学基础课教材(外语学院兼用),为”高等院校中文专业创新性学习系列教材”之一。全书提出了比较文学学科特征与研究范围的新观点,即比较文学的学科特征在于主体间性,比较文学的研究范围主要指涉异质文学的事实材料间性关系、异质文学的美学价值间性关系、不同诗学的间性关系、文学与其他学科的间性关系、文学 ... |
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小步乐读·儿童中文分级阅读.5级(套装全12册)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:中信出版社 日期:2023-07-01 “小步乐读”是一个针对2-12岁儿童中文分级阅读的图书项目,由亲近母语研究院基于《亲近母语中文分级阅读标准》策划和研发,从识字、阅读能力提高和阅读素养提升、促进精神发育三个角度来整体构架图书纲要。 本项目分为10级,分别为:启蒙级(入园前)、预备1级(幼儿园小班)、预备2级(幼儿园中班)、预备3级(幼儿园大班)、小学一 ... |
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小步乐读·儿童中文分级阅读.3级(套装全12册)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:中信出版社 日期:2023-07-01 “小步乐读”是一个针对2-12岁儿童中文分级阅读的图书项目,由亲近母语研究院基于《亲近母语中文分级阅读标准》策划和研发,从识字、阅读能力提高和阅读素养提升、促进精神发育三个角度来整体构架图书纲要。 本项目分为10级,分别为:启蒙级(入园前)、预备1级(幼儿园小班)、预备2级(幼儿园中班)、预备3级(幼儿园大班)、小学一 ... |
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小步乐读·儿童中文分级阅读.4级(套装全12册)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:中信出版社 日期:2023-07-01 “小步乐读”是一个针对2-12岁儿童中文分级阅读的图书项目,由亲近母语研究院基于《亲近母语中文分级阅读标准》策划和研发,从识字、阅读能力提高和阅读素养提升、促进精神发育三个角度来整体构架图书纲要。 本项目分为10级,分别为:启蒙级(入园前)、预备1级(幼儿园小班)、预备2级(幼儿园中班)、预备3级(幼儿园大班)、小学一 ... |
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小步乐读·儿童中文分级阅读.6级(套装全12册)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:中信出版社 日期:2023-08-01 “小步乐读”是一个针对2-12岁儿童中文分级阅读的图书项目,由亲近母语研究院基于《亲近母语中文分级阅读标准》策划和研发,从识字、阅读能力提高和阅读素养提升、促进精神发育三个角度来整体构架图书纲要。 本项目分为10级,分别为:启蒙级(入园前)、预备1级(幼儿园小班)、预备2级(幼儿园中班)、预备3级(幼儿园大班)、小学一 ... |
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赫尔曼·黑塞诗歌中的乡愁书写研究(德语、中文)
『简体书』 作者: 出版:武汉大学出版社 日期: ... |
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儿童中文分级读物(第2阶)十二生肖下凡(全12册)
『简体书』 作者:邓文华 出版:电子工业出版社 日期:2023-04-01 麒麟书局分级阅读最大的特点就是分级,它是为儿童”量身定制”的阅读材料,让儿童可以在什么阶段读什么读物,获取相应的知识,塑造该阶段的思维模式。旨在打造一套带有强烈中华文化符号的、具有鲜明中国特色的、贴近中国儿童生活的汉语分级阅读读物。带领儿童逐步走进奇妙的阅读世界的同时,将中国优秀传统文化植根心底,使”文化自信”\民族自 ... |
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儿童中文分级读物(第1阶)中华萌小兽(全10册)
『简体书』 作者:邓文华 出版:电子工业出版社 日期:2023-04-01 《麒麟书局·儿童中文分级读物》(以下简称“麒麟书局”),是一套基于中国传统文化为中国儿童量身打造的中文分级读物。 全书秉承“讲好中国故事,增强儿童民族自尊心、自信心”原则,深入挖掘带有民族胎记的传统母题——瑞兽照中国、十二生肖文化、成语背后的典故、传统节日与节庆、国宝有灵、历史探险等,用现代人的思维和解读赋予它们新的 ... |
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国际汉语教师中华文化通识 | 国际中文教师专业能力丛书
『简体书』 作者:杜道明 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-08-01 《国际中文教师中华文化通识》根据国际中文教学的特点,选取了国际中文教师所应了解的中华文化常识,包括中国历史、中国地理、中国哲学、中国宗教、中国古代社会制度、中国文学、中国艺术、中国工艺、中国建筑与园林、中国民情与民俗、中国教育与科举制度等14个方面的内容。国际中文教师可以在语言教学时结合中华文化常识加以解释,从而取得更 ... |
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国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究
『简体书』 作者:王添淼 著 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 所有教育教学改革都离不开教师的推动与实践。从20世纪60年代起,教师专业发展已经成为国内外教育学界关注的热点问题之一。20世纪80年代以来,第二语言教育界开始关注二语教师专业发展研究。近年来,国际中文教师专业发展也开始受到政府、学校和学术界不同层面的关注,并已深刻认识到教师专业发展在国际中文教育学科与事业发展中的关键性 ... |
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汉魏六朝河陇文学系年(世纪中文·学人文丛)
『简体书』 作者:丁宏武 出版:商务印书馆 日期:2023-11-01 本书对汉高祖元年(前206)至隋文帝开皇九年(589)之间的河陇作家作品进行全面考察和系统梳理,形成一部以年为纲、以人为目,前后近八百年的河陇地域文学编年史。正文分上、中、下三卷,主要编录对河陇作家产生重要影响的政治事件、学术思潮、文学活动,以及河陇作家的行迹和相关作品系年。本书立足于华夏文明传承创新区与丝绸之路经济带 ... |
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新文科视域下中文专业创新创业教育模式的实践与研究
『简体书』 作者:王琥 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 《新文科视域下中文专业创新创业教育模式的实践与研究》一书凝聚了笔者从教近十四载初心如磐在中文专业双创教育领域的奋斗和投入,记载了笔者近十四载从教生涯深怀“一朝师生,一生情义”为师理想,忘我投入教书育人的探索和心血。 ... |
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国际中文教育专业规划教材:汉语语法与语法教学
『简体书』 作者:徐晶凝 编著 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 《汉语语法与语法教学》探讨汉语作为第二语言或外语(简称“汉语二语”)的语法教学问题,分上下两编。 上编结合二语教学习得研究假设,通过具体教学案例,分析阐述汉语二语语法教学中的理论问题与教学原则;下编则基于学科教学知识的理念,构建起 “可用于教”的汉语语法知识体系,尽可能全面地涵盖了汉语学习者最易出错的语言点。希望读者 ... |
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紫泥清韵 香港中文大学文物馆藏紫砂精品
『简体书』 作者: 出版:文物出版社 日期: ... |
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报以载道:中国近代中文商业性报纸新闻职业伦理时间研究(1857-1911)
『简体书』 作者:夏冰著 出版:上海三联书店 日期:2022-12-01 本书将中国近代中文商业性报纸的职业活动置于中国近代社会具体的历史环境及各种关系中,考察报人群体新闻职业伦理观的产生、演变及其与社会政治、经济、文化的关系,探讨报人职业道德活动的表现特征、内在动机、外部压力、价值意义、历史局限及与社会生态环境之间的互动关系,凝练出历史经验和理论启示,为规范当下新闻职业实践和建构有中国特色 ... |
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中华经典文化读与写(语言服务书系·国际中文教育)
『简体书』 作者:杨春耘 出版:暨南大学出版社 日期:2023-10-01 本书是川北医学院外语教师针对在华留学生汉语学习编写的,旨在引导并要求留学生能够诵读中国文学和文化经典。全书根据选篇难易程度层层推进,每一课均按照课文、生词解析、作者简介、赏析、今译、诵读指导、实用阅读、写作、学写汉字板块编写。选篇多为古诗、古词、古文、现代诗歌名篇等。 ... |
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绿野仙踪(中文译本完整无删减版+经典插图)打动孩子心灵的世界名著经典
『简体书』 作者:[美]莱曼·弗兰克·鲍姆 出版:四川美术出版社 日期:2023-12-01 《绿野仙踪》主要讲述的是生活在堪萨斯州的小女孩多萝茜被一阵旋风带到了神奇的魔法世界,并与小伙伴没有头脑的稻草人、没有心脏的铁皮人、胆小的狮子一起历险并实现愿望的故事。一路上,他们路过了温基国,陶瓷国,桂特林国,还有发着绿光的翡翠城。遇到了神奇的捉人树,凶猛的射头人,还有友好又顽皮的飞猴。童话的内容突出了善与恶的明显立场 ... |
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“一带一路”国际中文人才培养模式研究——基于复杂动态理论视角
『简体书』 作者:郭旭著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-11-01 “一带一路”建设的不断推进产生了大量的人才缺口,人才的匮乏对中国高等教育的国际化提出了新的挑战。本书引入复杂动态理论的研究方法,基于“一带一路”建设需要、紧紧围绕人才培养的六大要素,对“一带一路”国际中文人才培养问题进行全方位、多层次的考察,最终根据“一带一路”倡议所涉及的不同层面、不同场域构建出立体化的人才培养模式: ... |
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语言学研究(第三十五辑)中文社会科学索引(CSSCI)来源集刊
『简体书』 作者:北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-12-01 《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊,是CSSCI来源集刊。 第35辑《语言学研究》包括如下栏目:“古代西亚语言研究”专栏、语言学理论研究、具体语言研究、语言应用研究、经典译文、书评、语言学沙龙。 《语言学研究》的核心传统特色,包括:1 在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入 ... |
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阅读中国:外教社中文分级系列读物 二级1 北京欢迎你
『简体书』 作者:郑伟丽, 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-02-01 “阅读中国外教社中文分级系列读物一以《国际中文教育中文水平等级标准》为指导,全面介绍中国历史文化与当代国情,介绍中国人的生活方式,为全世界范围的汉语教师和学习者服务。本套读物的定位为学习型读物,适用对象为来华留学生、世界其他国家学习中文的大中学生、全球孔子学院和孔子课堂的学生以及其他中文学习者。本系列图书入选2021年 ... |
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