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点津英语天天练.英语时文阅读.高2(第4辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2021-12-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、杂志、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.9年级 第9辑
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2021-12-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、杂志、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.高1(第5辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2023-01-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、杂志、网络等。素材为发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 1:本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 2: ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.8年级( 第10辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-11-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 本书的特色: ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.7年级( 第10辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-12-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 本书的特色: ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.高考(第5辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2023-01-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、杂志、网络等。素材为发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。1:本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 2:阅读文 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.高2(第5辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2023-01-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、杂志、网络等。素材为发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。1:本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 2:阅读文 ... |
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国际汉学研究通讯(第二十三、二十四期)
『简体书』 作者:北京大学国际汉学家研修基地 出版:北京大学出版社 日期:2022-06-01 《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集,是中外学者沟通交流的学术平台。侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,收?h相关专业的新近研究成果,涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授,委员来自中国、美国、英国、日本等多家 ... |
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国际汉学研究通讯(第十九、二十期)
『简体书』 作者:北京大学国际汉学家研修基地 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术论文集,本集收录的文章主要分为7个专题:汉学论坛收录葛晓音《从日本伎乐的戏剧因素看南朝乐府的表演功能》等5篇专文;文献天地收录刘玉才《日本金刚寺建治写本白居易〈文集抄〉校议》等文;汉学人物刊发了洪业、梅贻宝、蔡一谔致司徒雷登书信;马可 ... |
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基于深度学习的空时分组码识别理论与技术
『简体书』 作者:闫文君等 著 出版:国防工业出版社 日期:2024-06-01 空时-频分组码是采用分集思想对无线通信传输系统性能进行改善的信道编码方式。本书主要介绍了STBC、STBC-OFDM和SFBC-OFDM三种信号的深度学习识别技术,从研究对象和技术路径的基础理论出发,对每类信号的预处理方式、数据集构建方法、深度学习模型架构都进行了详细的描述,并基于仿真数据对各种识别方法进行验证,给出了 ... |
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深度学习
『简体书』 作者:文龙、李新宇 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 深度学习已经广泛的应用到智能制造的各个方面。本书以智能制造为背景,分别介绍了深度学习在故障诊断、表面缺陷预测、健康状态评估等方面的工作。本书的内容不仅涵盖了深度学习的基本概念和理论,更多的介绍了常见的深度学习模型及其实现方式,以通俗易懂的方式,为读者呈现出深度学习的核心内容。突出为智能制造专业服务的主线,在案例的选取上 ... |
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公共机构节约能源资源管理政策法规汇编
『简体书』 作者:国家质检总局直属系统公共机构节能领导小组 著 出版:中国标准出版社 日期:2018-06-01 质检总局直属系统公共机构节能领导小组编的《公共机构节约能源资源管理政策法规汇编(2017版)》依照党中央国务院、全国、国管局和有关主管部门制定的政策法规、行政规章和规范性文件等层级收录了截至2017年12月15日发布并现行有效的相关政策法规80件。其中,党内政策法规7件;法律9件;行政法规2件;国务院规范性文件10件; ... |
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语文单元学习现场(北京市十一学校语文单元学习创新实践)
『简体书』 作者:史建筑 编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-11-01 如何建立逻辑自洽的语文学习流程,如何培养学生语文自主学习能力,一直是语文学习者和教学工作者不断追问和期待解决的问题。本书所呈现的语文单元学习案例,是北京市十一学校这几年基于标准的语文学习实践中的真实案例。 每个案例为读者全景呈现了整个单元的学习过程:先是包含课标依据文本分析学情分析在内的单元设计依据,然后是学习目标核心 ... |
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为了更好的学习:教育评价的国际新视野
『简体书』 作者:经济合作与发展组织 出版:上海教育出版社 日期:2019-05-01 评估和测评政策如何为改善中小学生的学习成果而更有效地协调?各国越来越多地使用一系列技术进行学生测评、教师考核、学校评估、学校领导考核和教育系统评估。然而,评估和测评政策的实施经常面临困难,其原因可能包括政策设计不当,缺乏对意外后果的分析,学校负责人实施评估程序的能力不足,评估文化缺失,评估结果使用不充分等。 本书为各 ... |
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高中语文课外读物导读与学习任务设计
『简体书』 作者:郭吉成 出版:浙江教育出版社 日期:2020-05-01 本书是高中语文阅读指导用书,由浙江省特级教师郭吉成及其工作室成员精心打造。全书包含“专题阅读”“群文阅读”“整本书阅读”“探究性阅读”,结合、新教材,精心选文,从不同角度与选文进行对话,指导学生读宽、读深,读懂作者、读出自我,并设置“阅读学习任务”,供学生自主探究、合作研讨,以检测、巩固、提升自身的阅读能力。 本书得 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准成语学习手册
『简体书』 作者: 出版:北京语言大学出版社 日期: ... |
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国际中文词汇学习 初阶 (对外汉语学习者词汇书 全彩插图)
『简体书』 作者:施歌 出版:人民教育出版社 日期:2025-03-01 ... |
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语文学习任务设计:原理、方法与案例
『简体书』 作者:闫存林 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-09-01 新课标倡导任务式学习,认为它是落实核心素养的重要途径。 设计学习任务是系统化的工程。本书从课程标准的细化、学习目标的制订与叙写、学科大概念的凝练、核心问题的提出、核心任务的设计、学习支架的提供以及学习评价等方面,系统阐述了基于标准的语文任务式学习的基本理念与框架,为教师设计语文学习任务提供参考。 针对设计学习任务中 ... |
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文言的学习(语文教师小丛书)
『简体书』 作者:王力 出版:商务印书馆 日期:2021-12-01 本书精选古汉语专家王力先生谈文言教与学的文章20余篇,按照从基本知识、方法、理论到具体问题、实践的顺序编排,涉及文言学习、古汉语常识、词汇、字义、语言形式美、文学鉴赏等方面。这些文章针对中学文言教学的实际需要,是首次结集出版,对帮助读者深入了解古汉语相关知识,进而掌握文言教与学的正确方法具有指导作用。 ... |
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快捷语文 小学生每日一读 五年级 冬(不听话的脚)全彩版
『简体书』 作者:小学语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2021-08-01 《小学生每日一读》是为小学生量身打造的一套提升语文素养的阅读书,这里有温暖励志的故事,有奇妙动人的童话,有优美的诗歌、散文,让孩子畅游在文学的海洋中,阅读精彩的故事,吟诵优美的歌谣,既能拓展孩子的阅读视野,提升阅读品味,塑造优秀品格,又能提高孩子的阅读能力、理解能力、写作能力。同时,优美的选文伴读,让无声的文字变成有声 ... |
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