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UGIS教师教育共同体实践探索
『简体书』 作者:邵开泽 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书详细论述了“UGIS教师教育共同体”核心概念和理论构架:由四方力量U高校G地方教育行政部门|地方教师培训机构S中小学形成合力,基于共同的信念、共同的目标、共同的愿景、共同的任务、共同的理想追求而形成的平等对话、组织流畅、 ... |
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新时代交大名师——2020年上海交通大学“教书育人奖”事迹汇编
『简体书』 作者:上海交通大学党委教师工作部 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-05-01 本书为上海交通大学党委教师工作部组织汇编。本书由获得上海交通大学2020年“教书育人奖”个人一、二等奖和集体奖一、二等奖获奖个人及团队先进事迹共35篇文章汇编而成。为全面贯彻党的教育方针,推进落实全国高校思想政治工作会议精神,深入推进“学在 ... |
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做一个“三栖”教师
『简体书』 作者:苏祖祥 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2023-08-01 1.何为“三栖”教师?从本书看,“三栖”教师指的是会读、会写、会教的教师,但读完这本书,你会发现“三栖”一词思辨深刻、意蕴悠长。“三栖”教师是苏祖祥毕生努力的方 ... |
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教师专业成长理论与实践
『简体书』 作者:傅建明 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 本教材由理论篇(第1章至第四章)与实践篇(第五章至第十章)两部分组成。理论篇介绍国内外关于教师专业成长的代表性理论,实践篇介绍具体的操作方法。上篇强调理解,下篇强调运用。意图在全面了解教师专业成长的理论的基础上,通过实践演练实现教师专业成长 ... |
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中小学教师激励政策的合力效果研究
『简体书』 作者:侯龙龙 出版:中国经济出版社 日期:2024-12-01 数据详实的教育学著作,综合运用多种研究方法 ... |
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人机协同:ChatGPT与智能时代教师发展
『简体书』 作者:李宝敏 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 6大教学应用场景,12种课堂教学案例,高效使用交互式人工智能工具,以技术赋能教师专业成长 ... |
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教师减负:理论、实践与政策
『简体书』 作者:赵健,吴旻瑜 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 深刻理解教师负担的成因与治理 关注教师负担和职业幸福,为教师创设更多的时间和空间。深刻理解教师负担的成因与治理,对中小学教师减负政策进行全方位研究,建设高素质 ... |
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开展学习研究:教师学习科学研究手册 吴筱萌
『简体书』 作者:吴筱萌 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书是北京大学学习科学实验专家联合北京海淀区教科院教研员专门为我国中小学教师提升学习科学素养的图书,该书内容来自实践,非常适合广大中小学教师阅读。 ... |
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清华大学附属中学语文素养提升系列丛书小紫书散文名家
『简体书』 作者:一线教师团队 出版:龙门书局 日期:2023-06-01 ... |
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清华大学附属中学语文素养提升系列丛书小紫书古文华章
『简体书』 作者:一线教师团队 出版:龙门书局 日期:2023-06-01 ... |
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清华大学附属中学语文素养提升系列丛书小紫书诗风词韵
『简体书』 作者:一线教师团队 出版:龙门书局 日期:2023-07-01 ... |
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清华大学附属中学语文素养提升系列丛书书课包套装
『简体书』 作者:一线教师团队 出版:龙门书局 日期:2023-06-01 ... |
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未来教师的研究素养
『简体书』 作者:丛书主编 王素吴颖惠 出版:机械工业出版社 日期:2022-09-01 本书是中国教科院未来学校实验室研究成果,由研究型教师培养的领军者、北京市海淀区教育科学研究院吴颖慧著,它基于面向未来的教师,能够帮助中小学教师快速掌握成为研究型 ... |
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高质量教师教育体系建设
『简体书』 作者:龚冬梅 出版:经济管理出版社 日期:2023-08-01 加快推进教师教育现代化发展、建设高质量教师教育体系是构建高质量教育体系的首要保障。本书主要对教师教育体系建设相关内容进行研究,总结高质量教师教育体系建设的方法与路径。其中主要内容包括教师教育培养体系;教师职前、入职、职后全过程实践;教师教育 ... |
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高校创业指导教师能力培养机制研究
『简体书』 作者:崔莎莎 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-02-01 首先,本研究直接以 “高质量教育”为背景对“教师能力培养”的机制进行探讨,具有很强的理论意义和现实价值,具有前沿的探索性和开创性。其次,本研究从系统理论、平台理 ... |
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中小学骨干教师领导力的实证研究
『简体书』 作者:秦鑫鑫著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书采用先质性后量化的混合研究设计,探讨了骨干教师领导力的结构、关键影响因素和作用机制。在质性研究部分,本书形成了骨干教师领导力的本土解释框架并编制了调查问卷。在量化研究部分,基于两千余份骨干教师有效问卷,对骨干教师领导力及影响因素之间的关 ... |
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教师教育改革与实践探索
『简体书』 作者:西南大学教师教育学院著 出版:西南师范大学出版社 日期:2016-04-01 《教师教育改革与实践探索:西南大学教师教育改革研究文选套装共2册》包括《教师教育改革与实践探索:西南大学教师教育改革研究文选(上)》《教师教育改革与实践探索:西南大学教师教育改革研究文选(下)》共两册。《教师教育改革与实践探索:西南大学教师 ... |
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教师研修的理论与方法
『简体书』 作者:刘清堂等 出版:科学出版社 日期:2022-09-01 《教师研修的理论与方法》为读者提供了应用数据驱动的信息化教学分析理论与方法的指南。《教师研修的理论与方法》首先概述了国培计划及近年来教师专业发展的国家政策。然后从理论上梳理了教师专业发展的脉络、信息化教学能力模型及其理论基础;并在实践层面以 ... |
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中等职业学校教师专业能力与需求调研
『简体书』 作者:曹晔等 出版:科学出版社 日期:2019-08-01 《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线,在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上,比较了中外教师专业标准的异同,分析了我国教师队伍建设的总体情 ... |
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教师教育者的身份研究
『简体书』 作者:刘径言著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-06-01 本书从身份的视角切入研究,分析国内外教师教育者的群体构成,论证教师教育者专业发展的制度环境,思考教师教育者的专业知识结构,揭示教师教育者身份认同的特征与危机,探寻教师教育者专业发展的未来之路等,将中国教师教育者群体身份的复杂性、独特性、现实 ... |
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