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宝贝早教翻翻书——动物乐园
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-06-01 北京婴童早教研发中心编著的这本《宝贝早教翻翻书：动物乐园（全新版）》专为0～6岁宝宝精心设计，把小动物配上英文单词、汉字和拼音，让宝宝在看图的时候完成语言启蒙、认知启蒙、颜色认知于一体；从认知、语言、数学、思维、记忆、逻辑等全方面引导教育孩子，让每一个宝宝都能 ... |
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0～3岁认知大卡（全6册）
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-04-01 《早教卡》 本套早教卡精选宝宝早教认知所需的各种内容包括数字、形状、数量的区分、大小高矮的辨别等，配上精美的图片、拼音及英文单词。全方位的满足宝宝的认知需求，全面激发宝宝的思维潜能。 本套卡片采用不易撕烂的材质加工印刷，版式简洁大方，图片精美，色彩丰富，是宝宝 ... |
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长城踞北·综合卷
『简体书』 作者：北京市政协教文卫体委员会 等 出版：北京出版社 日期：2018-02-01 《北京长城文化带丛书.长城踞北》由北京市政协教文卫体委员会牵头、汇集北京国际城市发展研究院、长城学会及北京市昌平、平谷、门头沟、密云、延庆、怀柔六区政协的相关专家进行编写。在《综合卷》中，对北京长城的修建历史、空间特质、文化内涵进行了深入的挖掘；在6本区域卷中 ... |
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高效行动力：从想到到做到的持续行动术
『简体书』 作者：金川顕教 出版：机械工业出版社 日期：2020-06-01 你是否有如下问题： 搜集了很多人的名片、认识了很多行业的人，但关键时刻却找不到真正能帮助自己的人？ 看了很多书，却还是对某些问题一知半解，无法与人分享？ 当你终于懂得经营自己、期待机会从天而降时，别人早已在事业、家庭中取得了成功。 我们都想要彪悍的人生 ... |
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区间多目标进化优化理论与应用
『简体书』 作者：巩教卫，孙芳 出版：科学出版社 日期：2013-06-01 区间多目标优化问题普遍存在且非常重要，但已荷的解决方法却非常.少。采用进化优化方法求解区间多目标优化问题是近年来进化优化界的热点研究方向之一。《区间多目标进化优化理论与应用》阐述了用于求解区间多目标优化问题的进化优化理.论与方法，主要包括:目标函数值为区间时， ... |
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手把手教小学生一句话日记+小学生好词好句好段 适合1-2年级（7-9岁）使用 注音本 书剑手把手作文
『简体书』 作者：《手把手教小学生作文》编委会 出版：远方出版社 日期：2021-06-01 《手把手教小学生学写一句话日记》 1.独创的辅导方法 本书先教小学生写句子，然后讲解写日记的方法，接着分别介绍一句话日记、写人日记、写事日记等七种日记类型的写作方法。这些写作方法简单易懂，易于小学生接受。 2.内容全面，分类细致 本书分类细致，内容 ... |
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手把手教小学生作文（全四册）看图写话+日记起步+作文起步+好词好句好段 1-2年级适用 注音本书剑作文
『简体书』 作者：《手把手教小学生作文》编委会 出版：远方出版社 日期：2021-06-01 《手把手教小学生看图写话》 1.辅导方法简单易懂 本书编者考虑到低年级学生正处于作文启蒙阶段，特意将辅导部分编排得简短、醒目，方法简单易懂，小学生一看就会。 2.内容层层递进 本书先从看图写句子开始，逐步过渡到看图写一段话，后教小学生如何看图写人、看图写事 ... |
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手把手教小学生日记起步 适合1-2年级使用（7-9岁）适用 注音版 小学生优秀作文大全书剑手把手作文
『简体书』 作者：《手把手教小学生作文》编委会 出版：远方出版社 日期：2021-06-01 1.独创的辅导方法 本书先教小学生写句子，然后讲解写日记的方法，接着分别介绍一句话日记、写人日记、写事日记等七种日记类型的写作方法。这些写作方法简单易懂，易于小学生接受。 2.内容全面，分类细致 本书分类细致，内容全面，基本涵盖了小学阶段常用、常写的日记类 ... |
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薛法根教育文丛：为言语智能而教——薛法根与语文组块教学
『简体书』 作者：薛法根 出版：教育科学出版社 日期：2014-06-01 语文教学为谁教？该教什么？该怎么教？该教到什么程度？……这些根本性的问题想不透彻，教学实践必然在“思想性与工具性”或者“科学性与人文性”之间左右摇摆。 “为言语智能而教”从儿童智能发展出发，确定语文学科的“独当之任”，由此聚焦教学核心目标，重组语文教学内 ... |
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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索
『简体书』 作者：刘晓东著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2024-05-01 本书详细介绍了小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的产生、发展与提炼的过程，以及在这个过程中笔者的成长与取得的教育科研成果，是基础教育一线教师对教学实践的总结，具有可推广、可借鉴性。本书共分为五章，分别是教学模式概述、教学模式的形成、教学模式的实践与 ... |
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实用文教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-09-01 王荣生编著的《实用文教学教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版 ... |
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散文教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 《散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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小说教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-11-01 《参与式语文教师培训资源：小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育 ... |
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阅读教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-08-01 《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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写作教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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文言文教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-12-01 《文言文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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教学中的智慧：为儿童思维而教（李普曼儿童哲学三部曲）
『简体书』 作者：马修·李普曼 出版：华东师范大学出版社 日期： 这本书围绕“如何为儿童的思维创新而教”做出了深入的探讨，系统地呈现了如何运用探究共同体、探究性学习、有效提问等方法提升教学效果，加强师生与生生互动，培养学生的好奇心，深化学生理解能力与创新能力的发展，并为教师提供相关教学指导。 ... |
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万千教育学前·幼儿园反思性教学：有效教与学的十项原则
『简体书』 作者：[英]珍妮弗·科尔韦尔[Jennifer Colwell]等 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-09-01 学前教育为儿童的成长奠基，教师是其中的关键力量，教师的专业素养将对儿童的身心发展产生深远影响。 本书从学前教师的职业身份出发，通过全面阐述有效教与学的十项原则，引导学前教师对以下问题进行反思，从而促进他们自身的专业成长，实施高质量学前教育。 为什么选择学 ... |
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提升阅读力的教与学??赵镜中先生语文教学论集
『简体书』 作者：赵镜中 出版：现代教育出版社 日期：2024-03-01 本书建立在作者观察教学、访谈老师、设计教案甚至实际入班教学的基础之上，并以此提出了贴近真实课堂、有助于增进学生阅读力的思考与建议。读者还能从中收获教材与教学的关系、儿童文学进入课堂的途径、文学要素教学、讨论对话式教学、统整教学等协助教育者专业成长的方法。 ... |
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国家现代职业教育改革创新示范区建设成果 国家职业教育质量发展研究中心研发成果 工程实践创新项目（EPIP）教学模式规划教
『简体书』 作者：[中国]王兴东 出版：中国铁道出版社 日期：2020-04-01 本书是以鲁班工坊SX-815Q机电一体化综合实训考核设备作为载体，基于项目教学，服务全国职业院校技能大赛，服务高等职业院校机电类专业职业能力培养的教材。本书主要包括教学的指导思想和教学设计、机电一体化综合考核实训设备五个单元机械构件的组装与调整、PLC程序设计 ... |
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