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【日】矢野香 著 王军 译
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中国传统建筑的智慧传承
『简体书』 作者:王军 等编著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-08-01 选题缘起于住房和城乡建设部的课题《中国传统建筑的智慧》,在此基础上,结合理论分析和工程实践,对传统建筑智慧传承的关键核心问题进行了系统性研究。选题首先从堪舆、取材、礼仪、形神四个维度系统性总结评价传统建筑的文化内涵,提出了对传统建筑文化的创新性传承方法;其次在理论分析的基础上,系统性总结了在工程实例中应用传统建筑智慧的 ... |
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篆刻
『简体书』 作者:王军平 出版:西南大学出版社 日期:2023-09-01 篆刻是一门古老的国粹艺术,本书作为《走向世界的中国文明丛书》之一,以时间为线索,从先秦到民国,再到走出国门,走向世界,详细讲述了篆刻艺术的产生、演变、发展史,以及篆刻艺术对外传播的过程及影响,为读者勾勒出了一幅完整、细致的篆刻“脉络图”。 第一章“篆刻概述”主要介绍了篆刻与印章的关系、印章的种类、篆刻欣赏、篆刻的技法与 ... |
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Premiere Pro数字视频后期制作(案例微课版)
『简体书』 作者:孙琪 王军 出版:人民邮电出版社 日期:2024-12-01 本书主要讲解中文版Premiere Pro 2024在数字视频后期制作方面的使用方法与技巧,运用全新的知识架构体系,并通过7个商业项目案例,使读者掌握Premiere Pro软件在视频后期制作中的常用编辑方法,熟悉视频后期制作在动画、转场、滤镜和调色等关键技术上的思路及处理技巧。 全书内容以商业项目为主线,来分析项目 ... |
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20世纪80年代小城镇小说中的经济生活和经济伦理
『简体书』 作者:王军 著 出版:学林出版社 日期:2024-12-01 书稿分五章,包括“小城镇小说中的自然地理与经济生活”“小城镇小说中的城镇空间与经济生活”“小城镇小说中的职业分层”“小城镇小说中的经济生活类型”及“小城镇小说中的经济伦理”,另有导论和结语部分。书稿主要围绕20世纪80年代汪曾祺、林斤澜、张炜、古华、何立伟等作家创作的小说展开讨论。这些小说对中国现当代小城镇的社会发展进 ... |
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国际贸易与投资争议解决机制:演进、融合与发展
『简体书』 作者:王军杰 出版:法律出版社 日期:2025-02-01 本书以国际金融机构亚投行争端解决机制为起点,通过对亚投行和世行、ICSID及WTO争端解决机制的比较论证,试图探究不同争议解决机制内在的演进路径及逻辑关系,以及制度规则之间的互鉴与影响、治理框架的融合与调适,进而证成多元化的国际争议解决范式对实现国际法治的重大意义。 ... |
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数据可视化技术与应用(Python)
『简体书』 作者:朱佳、王军 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 本书为新专标计算机类课程“双高计划”建设成果系列教材之一。本书围绕当前科学可视化、信息可视化等数据可视分析领域,面向计算机、统计、大数据处理及相关专业的数据可视化课程,采用实际案例由浅至深的展示了数据可视化在不同领域(如商业智能、健康信息学、社交网络分析等)的应用。全书共分为十个模块:模块一介绍大数据可视化工程实践;模 ... |
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银河鱼味馆
『简体书』 作者:王军著 出版:新蕾出版社 日期:2025-04-01 全书共60首童诗和童谣,分为“春田花花”“森林城堡”“走到秋天”“夜的心事”“妙思万花筒”“风之谷”六个章节。 作者从日常生活出发,以孩子的视角展开丰富的想象力,将动物、月亮、云朵、大树等自然元素融入诗中,语言清新可爱,充满童趣。这些诗歌不仅展现了纯真与善良的童心,还通过优美的韵律和节奏,带领小读者感受自然与生命的美 ... |
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交互设计:思维与方法
『简体书』 作者:王军锋 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 本书主要讨论了交互设计的出现,发展以及和相关设计细分领域的区别于联系。详细介绍了当前常用的交互设计方法和主要工作流程,将人机交互行为分为信息显示、用户接收、处理进而发出指令等环节,介绍了每个环节的设计工作所需的理论和设计方法。本书面向的读者包括高校内工业设计、视觉传达设计、数字媒体技术、产品设计、应用心理学等专业中对交 ... |
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剪映短视频后期制作(案例微课版)
『简体书』 作者:孙琪 王军 出版:人民邮电出版社 日期:2025-09-01 全书内容均以商业项目为主线,分析项目的制作思路、寻找合适的素材进而逐步完成项目的制作。以练代学,读者不仅能掌握短视频后期的知识理论,还能将其应用到实际工作中。每个项目章节的都安排有拓展训练,其中的内容也是在短视频中经常用到的,读者可以配合步骤提示和视频教学进行学习。 本书附赠的学习资源包括所有商业项目和拓展训练的素 ... |
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成语动物世界
『简体书』 作者:王水香 出版:山西教育出版社 日期:2024-08-01 ... |
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金牌建筑师
『简体书』 作者:香雪 出版:北京时代华文书局 日期:2016-07-01 建筑院的投标方案频频落选,黎昊作为金牌建筑师被请来救急。省大剧院的方案牵扯着许多设计师的神经,他们对初来乍到的黎昊充满着不信任,暗自等着他出丑。黎昊却在短期内拿出了不同凡响的设计方案,一举中标。慕名而来的投资者纷纷委托他设计方案,导致黎昊一时间不能返回巴黎。后来,他成立FMT建筑事务所,开展自己的业务。在此期间,黎昊见 ... |
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巴尔虎蒙古族婚俗变迁调查研究
『简体书』 作者:香梅著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-03-01 本书运用历史学、社会学、民族学和文化人类学的相关理论和方法全面、系统地阐述1949年以来呼伦贝尔市巴尔虎蒙古族婚俗变迁的历程,阐明巴尔虎蒙古族婚俗所蕴含的文化内涵,重点分析巴尔虎蒙古族婚俗发生演变的原因,探索巴尔虎蒙古族婚俗的演变规律,并提出了保护和传承巴尔虎蒙古族婚俗文化的思路和构想。本书的研究对完善民俗学研究理论, ... |
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日本画教室——12色轻松画岩彩
『简体书』 作者:[日] 安原成美 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2021-01-01 日本画是日本的传统绘画作品。和其他绘画相比乍一看给人一种很难的感觉,但本书只需汇集12色岩石颜料,简单易懂,让即使是初学者也能学会日本画。除基本的绘画技法外,本书还包括了由基础的主题图案构成的实践篇、在日本纸以外的纸面上描绘的应用篇和按阶段进行的内容,并使用照片以花絮形式进行了详细的解说。 另外,本书还介绍了很多“不 ... |
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日系时尚编发造型365
『简体书』 作者:[日]田中亚希子 出版:山东人民出版社 日期:2020-09-01 《日系时尚编发造型365》是日本时尚达人田中亚希子的力作,传授靠发型保持时尚感的秘诀,让不怎么手巧的人也能简单学会编发造型。不必花费太多精力,只要在头发上稍做变化,就能展现不一样的风采。 本书为读者提供了31种实用编发技巧,告诉读者如何在不同时间、不同场合选择适宜的发型,还有关于美发护发的贴心建议,是不容错过的时尚 ... |
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宋代海上丝绸之路输日佛教石刻研究
『简体书』 作者:刘恒武,袁颖 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书在宋代佛教石刻整体坐标中考察宋代舶载输日佛教石刻的形制谱系及雕造年代,以日本现存宋代输日佛教石刻为研究核心,以浙闽沿海宋代佛教石刻遗存为比照对象,对日藏宋制佛教石刻进行了跨海溯源。在此基础上,由“物”及“场”,由“场”及“人”,由“人”及“史”,采用文物考古调查与文献史料解读相结合的研究路线,对石刻的存置场域、关联 ... |
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“世界日”里话健康——疾病与合理用药(全二册)
『简体书』 作者:张玉 出版:人民卫生出版社 日期:2025-05-01 目前,世界上有诸多与健康相关的“世界日”,每逢“世界日”的到来,很多自媒体平台都会通过公众号传播相关知识,但面对良莠不齐的医学科普,普通民众有时难以分辨。为此,中国药学会医院药学专业委员会组织相关专家,将以“世界日”为切入点,用药学人的视角,为读者提供值得信赖的安全合理用药知识,力求用通俗易懂的语言为百姓讲解用药问题, ... |
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中国少儿科幻馆:被阻止的考试日
『简体书』 作者:慢慢侠 出版:济南出版社 日期:2024-06-01 《被阻止的考试日》则以其紧张刺激的情节和深刻的主题,引导孩子们思考时间的价值和个人选择对未来的影响。这本书让孩子们意识到,每一个决定都可能改变自己的命运,从而培养他们的责任感和决策能力。 ... |
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赴日留学.日本大学校内考试对策
『简体书』 作者:行知学园 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-07-01 本书是为赴日留学的学生编写的日本大学校内考试备考书。日本大学校内考试指的是报考一所大学之后,在规定的考试日去该学校参加入学考试的形式,可以理解为国内的自主命题招生考试。校内考试的考试形式分为笔试 面试,内容由学校和专业自主出题,比如小论文、学习能力测试、实际技巧测试等,通常会从综合层面上考察考生的日语表达能力,逻辑思维 ... |
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日经营:推动企业50%增长的转速系统
『简体书』 作者:王洋 出版:电子工业出版社 日期:2025-03-01 企业的任何工作都是成本,早上一开门到处都用钱,员工一上班就必须给钱。企业家的最大悲哀是:每天花钱是必然,每天赚钱却是偶然。如何让每天赚钱也成为必然?我们经过多年的企业管理实践,结合实际案例,不断提炼总结,最终得出一套适合中国成长型企业适用,经营每个员工每天赚钱行为的“日经营”管理系统!“日经营”系统囊括了数字思维、两会 ... |
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新经典日本语汉日翻译教程
『简体书』 作者:张英春,邴胜,安月,于飞 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《新经典日本语汉日翻译教程》以高等院校高年级(3、4年级)学生为对象,以培养学生汉译日基本翻译能力为目标编写而成。教材以认知语言学翻译观和建构主义学习理论为指导,提出“认知型翻译教学模式”,体现出教师作为引导者和促进者,学生作为知识意义的主动建构者的教学理念,知识、能力、价值有机结合,能够激发学生解决复杂问题的综合能力 ... |
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