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【英】本·弗莱恩[Ben Frain]
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菊与刀——日本文化诸模式(增订本)(日本丛书)
『简体书』 作者:鲁思·本尼迪克特 出版:商务印书馆 日期:2017-01-01 《菊与刀》是二战后期美国人类学家鲁思·本尼迪克特奉美国政府之命,为分析、研究日本社会和日本民族性所做的调查分析报告,旨在为美国管制战败后的日本提供政策依据。 “菊”本是皇家家徽,“刀”是武家文化的象征,本尼迪克特以“菊”与“刀”来象征日本人的矛盾性格,亦即日本文化的双重性(如爱美而又黩武,尚礼而又好斗,喜新而又顽固, ... |
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365夜故事 新太阳鸟经典大阅读系列 注音彩绘版阳光快乐读书吧小学生一二三年级世界经典儿童文学名著课外阅读书籍
『简体书』 作者:本丛书编委会 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 本书中既有充满神奇色彩的神话传说、民间故事,也有富有教育意义的童话、寓言、历史传说等。它们所表达的对真善美必胜的乐观信念、对假恶丑的嘲讽和无情鞭挞、对于开拓孩子们的人格,都会有很大的帮助。可以说,每一个故事都是充满人生哲理的,都是富含幻想和追求的! ... |
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睡前故事 新太阳鸟经典大阅读系列 注音彩绘版阳光快乐读书吧小学生一二三年级世界经典儿童文学名著课外阅读书籍
『简体书』 作者:本丛书编委会 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 《睡前故事》是指在儿童睡觉之前由爸爸妈妈亲自讲给孩子听的故事,内容根据宝宝的兴趣爱好选择,目的在于哄孩子睡觉在这本书中,有富有教育意义的童话、寓言、历史故事等,对于开拓孩子们的人格,都会有很大的帮助。可以说,每一个故事都是充满人生哲理的,都是富含幻想和追求的。 ... |
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给孩子的职业启蒙绘本(全4册):大人每天都在做什么?+科技工作者每天都在做什么?+机器每天都在做什么?+动物每天都在做什
『简体书』 作者:[法]维尔日妮·莫尔冈,[英]简·威尔舍,[英]李珉琪,[英 出版:青岛出版社 日期:2023-05-01 《大人每天都在做什么?》给孩子的职业认知绘本 参观14个不同的工作场所,包含学校、医院、农场、剧院等,访问在其中工作的大人,看看他们在做什么。 满足孩子的好奇心,对孩子进行职业启蒙教育,启发孩子思考:长大后要从事什么工作?为此应该学习哪些知识和技能? 《科技工作者每天都在做什么?》给未来科学家的启蒙绘本 ... |
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城市丛林:城市的野化,历史与未来
『简体书』 作者:本·威尔逊 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 今天我们所处的时代遭遇了气候危机和生物多样性崩塌,人们有充分的理由对城市中的自然感兴趣。城市迫切需要重新自然化的河流、修复的湿地、恢复的潮汐湿地,以及城市森林的阴凉树冠,来抵御气候危机。如果你想象未来的城市,不要太在意智能技术、飞行汽车和摩天大楼,而要多想想层层叠叠的叶饰、平屋顶上的农场、粗糙的城市草地,以及茂密的森林 ... |
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中国文化1000问
『简体书』 作者:本梓 出版:沈阳出版社 日期:2025-03-01 ... |
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“暖暖的爱”国际大奖绘本
『简体书』 作者:本吉·戴维斯[Benji,Davies] 出版:中信出版社 日期:2020-06-01 《暖暖的爱国际大奖绘本》是AOI世界插画大奖得主、《小熊很忙》作者本吉戴维斯创作的一套暖心成长绘本。 讲述了五个关于亲情和友谊的故事,绘本主题非常有针对性和现实意义:让大人重新审视生命、离别、陪伴、尊重的含义;让孩子告别敏感、脆弱,直面孤独、失去、不被理解、友谊破裂等成长难题,一生都被暖暖的爱和童年治愈。 绘本笔触 ... |
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东京本屋
『简体书』 作者:[日]吉井忍 著 出版:上海人民出版社 日期:2016-08-01 日本人对书店有两种称呼,“书店(shoten)”和“本屋(honya)”。前者比较书面,后者则偏口语,带着一种亲切感,我们通常会在“本屋”后面加上一个“桑”。我小时候,没事儿就老往离家不远的小书店跑。母亲听到门口穿鞋的动静,问我去哪儿,我总回答:“去本屋桑。” 可是长大后,“本屋桑”渐渐变少了。他们在哪儿呢,他们还好 ... |
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《康治本》《康平本》
『简体书』 作者:刘星 出版:山西科学技术出版社 日期:2024-08-01 本书由《康治本》《康平本》合并而成。 《康治本》,是19世纪中叶在日本发现的、中国唐朝时期的《伤寒论》手抄本,1965年传入我国。《康治本》全书1卷,仅存65条,50首方剂,文字与之后的宋本《伤寒论》互有异同。《康治本》的发现,对于探讨《伤寒论》不同抄本之流传、经文之演变、文字之校勘等都具有重要意义。 《康平本》20世 ... |
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龙章瑞册盖章本
『简体书』 作者:数艺美学 出版:人民邮电出版社 日期:2024-12-01 这是一个折页本,封面图案取自清代经典的龙纹。龙在中国传统文化中具有极其重要的地位,它是权力、尊贵、祥瑞的象征。内页图案取自火纹,象征着积极进取、不断向上的精神。这个折页本纸张厚实松软,读者在使用时可以自由发挥,比如可以用于集章,也可以用于写字、绘画。无论是记录生活点滴,还是进行艺术创作,龙纹和火纹都可以增添韵味和文化属 ... |
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长生殿(插图本)
『简体书』 作者:[清]洪昇 著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-06-01 洪昇的《长生殿》与孔尚任的《桃花扇》,享誉清初曲坛,两人以“南洪北孔”并称。《长生殿》描写唐明皇李隆基和杨玉环生生死死的爱情故事。马嵬惊变,两人旧盟不弃,精诚不散,终成连理。洪昇三易其稿,历时十余年,写就一部《长生殿》,“借太真外传谱新词”,皆为“情而已”。 本书以稗畦草堂本为底本校注整理,有详细导读和简明注释,并配 ... |
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浮生六记彩绘本
『简体书』 作者:沈复 著 谭凤嬛 绘 出版:人民文学出版社 日期:2024-11-01 《浮生六记》是清朝长洲(今苏州)人沈复著于嘉庆十三年(1808年)的自传体散文。内容以作者夫妇生活为主线,描述了平凡而又充满情趣的居家生活和浪游各地的所见所闻。文字独抒性灵,不拘格套,体现古人雅致的生活品位和传统文化多元的审美要素。至今仍是大众读者阅读的热点图书之一。本书是《浮生六记》最新的彩绘本,由当代知名工笔画家谭 ... |
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莎士比亚戏剧故事集 6-12岁儿童启蒙创作益智故事书 莎士比亚经典剧作青少版 中小学莎士比亚阅读小学生课外读物绘本书籍
『简体书』 作者:[英]查尔斯·兰姆 [英]玛丽·兰姆 董乐乐译 出版:中航出版传媒有限责任公司 日期:2025-04-01 ... |
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集合了!卡车和挖掘机
『简体书』 作者:[澳]盖瑞·弗莱明,文,[澳]盖瑞·弗莱明,图,周凯悦, 译 出版:未来出版社 日期:2024-11-01 ... |
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彼得兔的故事2 小蜜蜂童书馆·陪伴孩子成长的经典绘本
『简体书』 作者:[英]碧翠克丝·波特 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-06-01 《彼得兔的故事2》是“小蜜蜂童书馆·陪伴孩子成长的经典绘本”系列图书中的一本。彼得兔的经典形象在英国乃至世界图画书历史上可谓是家喻户晓、深入人心。这只可爱的小兔子是由英国女作家毕翠克丝·波特创作的经典形象,这些动物不仅给孩子带来了无数的欢乐和温暖,还重新唤醒了我们沉睡的童心。 本书从“彼得兔”系列中精心选取了12篇 ... |
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暖房子经典绘本系列·美好心灵篇:小狮子不高兴
『简体书』 作者:﹝英﹞乔尼·兰伯特,文、图 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2023-12-01 本书是“暖房子经典绘本系列·美好心灵篇”之一,讲述了这样一个故事: 小狮子和妹妹吵架了,不服气的他脚一跺就跑开了。气鼓鼓的小狮子在路上遇到了许多朋友,大家都热心地教他如何平息怒火——试着跺跺脚,试着撞来撞去,或者大吼大叫……可做完这一切,他感觉更糟了,怎样才能让生气的小狮子平静下来呢? 这个关于情绪安抚的故事,让孩 ... |
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头顶的天空+脚下的世界+眼前的海洋(共3册) 从地心到太空穿越之旅系列 4岁+风琴页超长异型绘本
『简体书』 作者:夏洛特·吉兰 文,乔·恩普森 图 出版:未来出版社 日期:2023-07-01 ... |
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被压迫者教育学(50周年纪念版)(全球发行20多个语言版本,总销量超过100万册,批判教育学奠基之作)
『简体书』 作者:[巴西]保罗·弗莱雷 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-05-01 《被压迫者教育学(50周年纪念版)》介绍了保罗弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的,从文化人类学的角度阐述了教育与觉悟的关系。 弗莱雷在《被压迫者教育学》中指出,教育是一个互动过程,解放既不是恩赐,也不是自我实现,而是一个互动过程。 另一方面,教育是以解放为目的的。弗莱雷批判当时社会的储蓄式教育把学 ... |
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黑猫英语分级读物 小学B级(盒装本)
『简体书』 作者:[英]露丝·霍巴特 [Ruth Hobart] 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 黑猫英语分级读物以经典名著的改编本为主,小学段读物为绘本,共30本,分5个级别:小学A 级—小学E级。小学段读物以世界儿童喜闻乐见的经典或传统故事为主,也有少量当代原创故事和非 虚构类作品;绘本的词汇、句型和语法都被控制在小学生能够掌握的范围内;绘本插图精美,表现 力强,有助于小学生充分理解文本;每本绘本末尾都配有符合 ... |
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黑猫英语分级读物 小学D级(盒装本)
『简体书』 作者:[英]凯瑟琳·E.怀特 [Catherine E. Whit 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-09-01 “黑猫英语分级读物”以经典名著的改编本为主,小学段读物为绘本,共30本,分5个级别:小学A 级—小学E级。小学段读物以世界儿童喜闻乐见的经典或传统故事为主,也有少量当代原创故事和非 虚构类作品;绘本的词汇、句型和语法都被控制在小学生能够掌握的范围内;绘本插图精美,表现 力强,有助于小学生充分理解文本;每本绘本末尾都配有 ... |
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