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亲近母语中文分级阅读文库六年级(共12册)
『简体书』 作者:萧红、凡尔纳等 出版:三秦出版社 日期:2022-10-01 “中文分级阅读文库”是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准,为6-15岁儿童选择更合适的童书,整个系列分为九个级别,一到九年级,精选108本经典作品。 “中文分级阅读文库”由亲近母语和果麦联合出品。 六年级阶段的儿童一般在11-12 岁,正处于小学生涯的最后阶段,即将进入青春期。他们一方面需要亲密的关系,另一方面 ... |
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中国历史研究院集刊 2020年第2辑 总第2辑
『简体书』 作者:高翔 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-03-01 《中国历史研究院集刊》是由中国历史研究院主办,历史研究杂志社编辑出版的集刊,主要刊发史学理论和史学史、中国史、世界史、考古学等方面的优秀学术成果。本辑为第2辑,收录了6篇文章。 ... |
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中国历史研究院集刊 2021年第1辑(总第3辑)
『简体书』 作者:高翔 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-12-01 《中国历史研究院集刊》是由中国历史研究院主办,历史研究杂志社编辑出版的集刊,主要刊发史学理论和史学史、中国史、世界史、考古学等方面的优秀学术成果。本辑为第3辑,收录了6篇文章。 ... |
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中文分级阅读K1 奔跑的圆(亲近母语)
『简体书』 作者:王一梅 出版:浙江文艺出版社 日期:2020-08-01 《奔跑的圆》是"中文分级阅读"文库k1中的一本。 "中文分级阅读"文库由亲近母语和果麦联合发起,共有k1-k9九个级别。 本书精选了王一梅的低幼童话作品。每一篇作品虽然篇幅不大,但是都很完整和圆融,不仅构思精巧,而且能出奇制胜,用*小的篇幅把读者带往一个广阔的想象空间,能够充分满足小读者的想象力,让他们爱上文学。 ... |
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中文分级阅读K2 兔子坡(亲近母语)
『简体书』 作者:罗伯特·罗素 出版:云南人民出版社 日期:2020-08-01 《兔子坡》是"中文分级阅读"文库k2中的一本 "中文分级阅读"文库由亲近母语和果麦联合发起,共有k1-k9九个级别 罗伯特罗素的《兔子坡》是美国纽伯瑞儿童文学奖金奖作品,故事创造了一个完整、鲜活、趣味盎然的世界-- "新邻居要来啦!大房子里要住进新的一家人了!"兔子坡上的小动物们都兴奋地等待着新邻居的出现,期盼着 ... |
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中文分级阅读K2 属鼠蓝和属鼠灰(亲近母语)
『简体书』 作者:朱自强,左伟 出版:春风文艺出版社 日期:2020-08-01 《属鼠蓝和属鼠灰》是"中文分级阅读"文库k2中的一本。 "中文分级阅读"文库由亲近母语和果麦联合发起,共有k1-k9九个级别。 这是一本以轻喜剧的叙述方式讲述一年级小学生的成长故事,作者用幽默的笔调,勾勒出天真烂漫的儿童情态与自然质朴的童年生态,温馨且令人向往。 欢迎来到花田小学的属鼠班!这个班里的学生都属鼠,他 ... |
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中文分级阅读K1 流星花(亲近母语)
『简体书』 作者:冰波 出版:云南美术出版社 日期:2020-08-01 《流星花》是"中文分级阅读"文库k1中的一本 "中文分级阅读"文库由亲近母语和果麦联合发起,共有k1-k9九个级别 《流星花》是冰波的短篇童话作品集,选篇包括《流星花》《孤独的小螃蟹》《恐龙鲁鲁》《大背壳乌龟》等,适合小学低年级孩子阅读。冰波童话的主人公多为各种小动物,螃蟹、恐龙、乌龟、鸭子,以及快乐、热心、能干的 ... |
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新时代中国人权故事(精装典藏版)国家人权教育与培训基地——西南政法大学人权研究院编写,国内shou部中国人权故事著作。
『简体书』 作者:张永和 主编 出版:中央编译出版社 日期:2023-04-01 《新时代中国人权故事》是由国家人权教育与培训基地——西南政法大学人权研究院编写,是一本讲述中国人权故事的大众普及类读物。《新时代中国人权故事》以具有代表性的20位人物故事为基础,通过讲故事的方式来阐述他们所经历的生活,以及在新时代政策的保护下所受到的尊重及保障。从邮件收发员到火锅店老板,从“我不是药神”到手语律师,一个 ... |
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《时代楷模·2020——敦煌研究院文物保护利用群体》
『简体书』 作者:中共中央宣传部宣传教育局 出版:学习出版社 日期:2021-07-01 敦煌研究院文物保护利用群体,是以常书鸿、段文杰、樊锦诗等为代表的几代莫高窟守护人。70多年来,以常书鸿、段文杰、樊锦诗为代表的一代又一代敦煌人,从清理流沙到如今的科技保护,从曾经的抢救性保护发展为现在的预防性保护,让莫高窟、让敦煌学举世瞩目。本书收录了人民日报、新华社及中央电视台等媒体的报道评论、视频节目,通过图文并茂 ... |
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北平研究院北平庙宇调查资料汇编(内五区卷)
『简体书』 作者: 出版:文物出版社 日期:2020-08-01 《北平研究院北平庙宇调查资料汇编(内五区卷 套装上下册)》收录了中国文化遗产研究院所藏民国时期国立北平研究院北平庙宇调查资料。调查时间为1930年至1932年,调查目的是为编纂《北平志》搜集资料。现存调查资料931份,记录超宇938座。调查资料包含调查记录手稿、庙宇平面图、照片、碑刻与器物拓片,但并非每座庙宇都有以上四 ... |
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中国历史研究院集刊 2021年第2辑(总第4辑)
『简体书』 作者:高翔 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 《中国历史研究院集刊》坚持以唯物史观为指导,贯彻“双百”方针,突出原创性、厚重性、系统性和思想性,重点收录史学理论和史学史、中国史、世界史、考古学等领域优秀学术成果,特别是发表学术期刊无法承载的长篇文章。本书是总第4辑,收录《武丁以前卜辞新探——以“原子组卜辞”为中心》、《〈金史〉源流、纂修及校勘问题的检讨与反思》、《 ... |
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四川美术学院 视觉艺术研究院学术文集(2021)
『简体书』 作者:李敏敏 出版:中国纺织出版社 日期:2022-11-01 四川美术学院视觉艺术中心作为重庆市人文社会科学重点研究基地,下设中国艺术遗产研究中心、艺术社会学研究所、绿色设计研究所等9个研究中心,涵盖艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科。2021年,当代视觉艺《四川美术学院 视觉艺术研究院学术文集(2021)》一书在人才培养、对外交流和学术研究方面取得了一定的成绩。本书希望通过 ... |
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中国历史研究院集刊 2022年第1辑(总第5辑)
『简体书』 作者:高翔 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-03-01 《中国历史研究院集刊》坚持以唯物史观为指导,贯彻“双百”方针,突出原创性、厚重性、系统性和思想性,重点收录史学理论和史学史、中国史、世界史、考古学等领域优秀学术成果,特别是发表学术期刊无法承载的长篇文章。本书是总第5辑,收录了《周秦聚落结构及行政统属关系的演变》、《唐代中原移民对安南地区发展的意义》、《章太炎的学术史著 ... |
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给孩子的宇宙启蒙书(连续3年入选亲近母语分级阅读书目)
『简体书』 作者:佐藤胜彦 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2024-10-01 小时候,头顶的星空最早地勾起了我们的好奇心:夜空中的星星到底有多少颗?月亮为什么一直跟着我们走? 长大后,浩瀚的太空又让我们深深着迷:宇宙的尽头在哪里?世界上到底有没有外星人? 那片星空始终令我们魂牵梦绕,想要一探究竟。如果你依然怀有这种梦想,恭喜你注意到了这本书。 《给孩子的宇宙启蒙书》是专为喜欢宇宙、向 ... |
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比较境遇与中国哲学(孔子研究院文库)(第一辑)
『简体书』 作者:温海明 著 出版:人民出版社 日期:2020-06-01 本书是作者近十年来公开发表主要论文的自选集,共收入二十余篇文章,约三十万字。主要内容在于探究中国哲学智慧之根本源头,尤其是儒家哲学深刻丰富的哲学底蕴,并力求将古典儒家哲学思想的丰富源泉与西方哲学之形上学、认识论、伦理学、政治哲学和方法论做深入比较分析,进而在中西对话的语境中重新焕发其哲学魅力。主要内容包括周易研究、形上 ... |
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明道问学集(孔子研究院文库)(第一辑)
『简体书』 作者:向世陵 著 出版:人民出版社 日期:2020-09-01 本书是作者近十年来公开发表主要论文的自选集,共收入四十余篇文章,约30万字。内容主要包括以下四方面:一是以“中国哲学”为对象对“中国哲学”某方面内涵、特点等进行的研究、探讨。二是本文集的主体。侧重对中国哲学的不同时段和内容进行专题性研究,其中的内容以儒学为主。这包括先秦儒学、汉唐经学与宋明理学,同时也涉及分散在“易学” ... |
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儒学新诠(孔子研究院文库)(第一辑)
『简体书』 作者:宋志明 著 出版:人民出版社 日期:2022-08-01 本书是作者从近十多年公开发表有关儒学研究论文中精选出的37篇文章汇编而成,内容包括儒学通论、传统儒学、儒释道关系、儒学转向、狭义新儒家和广义新儒家六大部分,不仅从宏观上阐发儒学的当代价值和意义、儒学的平民化走向,考察和梳理了从孔子一直到清代的儒学发展脉络,而且从儒、释、道关系、中华民族精神的培育和国学的构成,从儒学的兴 ... |
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天津市建筑设计研究院有限公司70周年纪念作品卷
『简体书』 作者:朱铁麟 出版:天津大学出版社 日期:2022-10-01 天津市建筑设计研究 院有限公司(以下简称 天津院)成立于1952年 ,天津建院七十年的发 展历程也是中国当代建 筑史的一个缩影,本书 为天津院建院 作 品集,收录了天津院近 年来数百项的建筑设计 作品,分十部分,分别 为文化建筑、体育建筑 、办公建筑、商业建筑 、教育建筑、医疗建筑 、酒店建筑、既有建筑 提升改造、居住 ... |
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教育综合改革的原理与方法:基于试验区的实践(上海市教育科学研究院智库丛书)
『简体书』 作者:骈茂林 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 第一部分为基础理论研究,包括第一章、第二章,从“为何实施教育综合改革”“何为教育综合改革”等基础问题入手,剖析了新一轮教育综合改革的外部环境变化和主要任务,教育综合改革的内涵与特点,总结地方政府对于组织实施教育综合改革的具体职责。 第二部分为实证研究,包括第三、四、五章:第三章分析工具建构,主要选取行政学、经济学等学 ... |
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我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究(上海市教育科学研究院智库丛书)
『简体书』 作者:张珏 李伟涛 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书聚焦我国推进教育2030目标监测指标体系及方法,以我国推进实施《中国教育现代化2035》、积极践行“2030年可持续发展议程”和《教育2030行动框架》为关注焦点,从教育发展监测的理论前沿与实践、国内外教育2030目标监测的比较、教育2030目标监测指标体系构建思路与框架、2030教育目标监测方法与技术创新,以及教 ... |
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