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刘平 等 著
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大学生就业与创业指导
『简体书』 作者：刘平 主编 王宏窦乐 金环副主编 林则宏 钟育秀 徐笑芬 参 出版：清华大学出版社 日期：2016-09-01 本书依据2012年教育部发布的《“创业基础”教学大纲（试行）》的基本内容和教学要求，以及2015年国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革实施意见》的主旨精神，从时代的要求出发，总结作者多年来创业实践的经验、教训与感受和从事就业创业教育与指导的心得，广泛 ... |
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中文分级阅读七年级：雄鹰起飞（12-13岁适读，阅读滋养心灵，儿童作家金曾豪动物小说，平等看待人与动物）
『简体书』 作者：金曾豪 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2021-05-01 “中文分级阅读文库”由亲近母语和果麦联合出品。 “中文分级阅读文库”是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准，为6-15岁儿童选择更合适的童书，精选108本经典作品。 这是作者的一本动物小说合集，收录了作者代表性的中短篇小说，选取狗、狼、鹿、狐、冢、 ... |
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社会主义核心价值观童话系列-载梦的风车自由、平等、公正、法治（共4套）
『简体书』 作者：尤艳芳，张琳，熊玄武 出版：甘肃少年儿童出版社 日期：2017-11-01 社会主义核心价值观童话系列-载梦的风车谁的翅膀在飞.自由：在蔚蓝色的大海上，许多有趣的故事在发生。海鸥爸爸以爱的名义，限制了小海鸥水水的自由。一直不能自主行动的水水，迟迟长不出翅膀来。而另外一只小海鸥跳跳得到了海鸥爸爸和海鸥妈妈真正的爱，得到了自由，它的翅膀 ... |
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《我不是坏男生》（全国优秀中队辅导员姚满华、全国著名班主任杨卫平等八位全国特级教师诚意推荐！）
『简体书』 作者：饶雪莉 出版：天地出版社 日期：2018-04-01 本系列是饶雪莉专门为小学生撰写的校园成长励志小说。作者从不同角度出发，用平实的笔触、流畅的创作手法，塑造了六个性格迥异的小学生，阐释了同一段光阴中的一系列成长事件，构成了六个既独立完整又彼此关联的校园故事，道出了万千小学生心中成长的苦恼。 作为*了解孩子的 ... |
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《笨小孩变人气王》（全国优秀中队辅导员姚满华、全国著名班主任杨卫平等八位全国特级教师诚意推荐！）
『简体书』 作者：饶雪莉 出版：天地出版社 日期：2018-04-01 本系列是饶雪莉专门为小学生撰写的校园成长励志小说。作者从不同角度出发，用平实的笔触、流畅的创作手法，塑造了六个性格迥异的小学生，阐释了同一段光阴中的一系列成长事件，构成了六个既独立完整又彼此关联的校园故事，道出了万千小学生心中成长的苦恼。 作为*了解孩子的 ... |
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《女学霸的勇敢主张》（全国优秀中队辅导员姚满华、全国著名班主任杨卫平等八位全国特级教师诚意推荐！）
『简体书』 作者：饶雪莉 著 出版：天地出版社 日期：2018-05-01 本系列是饶雪莉专门为小学生撰写的校园成长励志小说。作者从不同角度出发，用平实的笔触、流畅的创作手法，塑造了六个性格迥异的小学生，阐释了同一段光阴中的一系列成长事件，构成了六个既独立完整又彼此关联的校园故事，道出了万千小学生心中成长的苦恼。 作为*了解孩子的老 ... |
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《爱哭鬼的秘密日记》（全国优秀中队辅导员姚满华、全国著名班主任杨卫平等八位全国特级教师诚意推荐！）
『简体书』 作者：饶雪莉 出版：天地出版社 日期：2018-04-01 本系列是饶雪莉专门为小学生撰写的校园成长励志小说。作者从不同角度出发，用平实的笔触、流畅的创作手法，塑造了六个性格迥异的小学生，阐释了同一段光阴中的一系列成长事件，构成了六个既独立完整又彼此关联的校园故事，道出了万千小学生心中成长的苦恼。 作为*了解孩子的 ... |
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《逆风生长的姐妹花》（全国优秀中队辅导员姚满华、全国著名班主任杨卫平等八位全国特级教师诚意推荐！）
『简体书』 作者：饶雪莉 出版：天地出版社 日期：2018-04-01 本系列是饶雪莉专门为小学生撰写的校园成长励志小说。作者从不同角度出发，用平实的笔触、流畅的创作手法，塑造了六个性格迥异的小学生，阐释了同一段光阴中的一系列成长事件，构成了六个既独立完整又彼此关联的校园故事，道出了万千小学生心中成长的苦恼。 作为*了解孩子的 ... |
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《大班长的烦恼》（全国优秀中队辅导员姚满华、全国著名班主任杨卫平等八位全国特级教师诚意推荐！）
『简体书』 作者：饶雪莉 著 出版：天地出版社 日期：2018-05-01 本系列是饶雪莉专门为小学生撰写的校园成长励志小说。作者从不同角度出发，用平实的笔触、流畅的创作手法，塑造了六个性格迥异的小学生，阐释了同一段光阴中的一系列成长事件，构成了六个既独立完整又彼此关联的校园故事，道出了万千小学生心中成长的苦恼。 作为*了解孩子的老 ... |
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《成长不迷茫校园励志小说》（全国优秀中队辅导员姚满华、全国著名班主任杨卫平等八位全国特级教师诚意推荐！）
『简体书』 作者：饶雪莉 出版：天地出版社 日期：2018-05-01 本系列是饶雪莉专门为小学生撰写的校园成长励志小说。作者从不同角度出发，用平实的笔触、流畅的创作手法，塑造了六个性格迥异的小学生，阐释了同一段光阴中的一系列成长事件，构成了六个既独立完整又彼此关联的校园故事，道出了万千小学生心中成长的苦恼。 作为*了解孩子的老 ... |
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ERP沙盘实训手册——企业经营沙盘模拟实
『简体书』 作者：刘平 主编 出版：清华大学出版社 日期：2011-08-01 由刘平主编的《ERP沙盘实训手册：企业经营沙盘模拟实战对抗》是专为学生和学员所用而编写的关于用友ERP企业经营沙盘模拟实战对抗的学习指导。《ERP沙盘实训手册：企业经营沙盘模拟实战对抗》将通常实训所用的实训任务书、实训指导书和实训报告书“三册合一”。《ERP沙 ... |
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管理综合实训手册——基于金蝶沙盘模拟实战
『简体书』 作者：刘平 主编 出版：清华大学出版社 日期：2011-08-01 这本由刘平主编的《管理综合实训手册——基于金蝶沙盘模拟实战对抗》是基于金蝶ERP沙盘模拟实战对抗而编写的管理综合实训手册，主要内容包括实训规则与操作方法、实战对抗的具体指引与分角色操作过程记录以及案例讨论和交流指引。本书将通常实训所用的实训任务书、实训指导书和 ... |
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会计模拟实验教学指导（工业企业）（高职高
『简体书』 作者：刘平 编著 出版：清华大学出版社 日期：2012-09-01 《会计模拟实验教学指导工业企业高职高专经管类实践与应用型规划教材》作者刘平是《会计模拟实验教程工业企业》的配套教材，配合会计模拟实验教学进度，引导学生对必备的会计知识加深理解和系统掌握，按照会计工作过程打破课程界限归纳和总结操作要点，指导会计模拟实验的具体操作 ... |
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职业生涯导入与大学学习生活（通高等院校“
『简体书』 作者：刘平 主编 出版：机械工业出版社 日期：2014-07-01 刘平主编的《职业生涯导入与大学学习生活》是理工科学生职业素养系列课程的第一课，主要包括再看人生理想、学会人生规划、导入职业生涯、分析人生环境、描绘人生目标、迈向人生目标和适应大学生活等七个部分的内容。旨在引导大学生尽快度过考上大学后的迷茫期，树立清晰的人生发展 ... |
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社会主义核心价值观：平等
『简体书』 作者：袁银传，董朝霞，王喜 著 出版：社会科学文献出版社 日期：2014-05-01 自从党的十六届六中全会首次明确提出“社会主义核心价值体系”的重大命题以来，社会主义核心价值观问题成为国内理论界近年来研究和关注的热点问题之一，凝练社会主义核心价值观更是成为学术界和社会大众高度聚焦的中心话题。本书围绕社会主义核心价值观当中的“平等”这一主题，进 ... |
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21世纪高等院校物理实验教学改革示范教材
『简体书』 作者：陈秉岩，刘平 主编 出版：南京大学出版社 日期：2013-12-01 《大学物理实验工科第2版21世纪高等院校物理实验教学改革示范教材》编著者陈秉岩、刘平。 本书在每个实验项目中充分突出相应学科交叉内容，并尽可能介绍相关知识的工程应用情况。这将有助于学生将自身专业和兴趣与物理实验课程内容相联系，适合于工科院校大学生使用。本书由绪 ... |
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平等权及其公法保障与救济
『简体书』 作者：莫于川 出版：法律出版社 日期：2014-02-01 《平等权及其公法保障与救济》以“平等权的公法保障与救济”为主题，采纳了海峡两岸公法学人关于平等权的研究成果，其中涵盖了平等权的规范与解释、平等权的制度与实践、平等权的保障与救济，是近年来海峡两岸学术交流又一重大成果。 ... |
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全面建成小康社会与性别平等
『简体书』 作者：谭琳 姜秀花 出版：社会科学文献出版社 日期：2014-11-05 本书从多学科的视角对经济建设与性别平等、政治建设与性别平等、社会建设与性别平等、文化建设与性别平等、生态文明建设与性别平等领域的重点难点问题进行了广泛深入的探讨，研究了将男女平等基本国策纳入全面建成小康社会的有效路径和具体方法，并深入探讨如何使妇女在全面建成小 ... |
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中小学性别平等教育指南
『简体书』 作者：冯继有 出版：华南理工大学出版社 日期：2015-11-01 本书是一线教育工作者和研究者在妇女儿童工作者、社会性别学者帮助下，勇于探索实践的产物。全书将性别研究与教育研究整合，教育理论与教育实践结合，既体现性别研究的最新成果，向教师推介普及社会性别理论观念，也包含性别平等教育的试点经验，为教师提供开展性别平等教育的操作 ... |
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课堂的革命：师生平等对话录
『简体书』 作者：沈思 出版：江苏人民出版社 日期：2014-02-01 《课堂的革命师生平等对话录》作者沈思在开设软件人才实验班的创新课堂的基础之上，结合多年对教育的观察与思考，从以学生为本、重点培养学生能力的教育观念出发，力图为读者展示一个学生从只会“听话”到学会“说话”的自主学习的课堂，一个学生从厌学变成乐学、从自闭变成积极合 ... |
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