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先生说:1898年以来的北大话语
『简体书』 作者:杨虎、严敏杰、周婧 出版:海峡书局出版社 日期:2022-04-01 “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,北大的精神内核就体现在这些先生们的一言一行之中。本书仿《世说新语》体例,分为授教、懿行、气节、神采、宽和等二十五章,以语录体的方式定格北大先生们的历史瞬间,让读者在一则则小故事中,发现先生们的鲜活性情和独特风骨。 ... |
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北大百年新诗
『简体书』 作者:臧棣,西渡 出版:四川人民出版社 日期:2018-05-01 本书由知名诗人臧棣、西渡领衔主编,知名学者谢冕、洪子诚担任顾问,精选107位北大诗人344首代表作品,时间上跨越五四新诗发轫、二三十年代、西南联大时期、八十年代到新世纪等重要时期,展现了北大百年新诗波澜壮阔的独秀风光和各个时代北大人的文采性灵与风骨精神,有心人还可从中一窥北大诗人百年来代代相传、独领 ... |
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北大阅读课·领读者手册 五年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 六年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 一年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 二年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 三年级 下册
『简体书』 作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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四海文心:我与北大中文系(上下册)
『简体书』 作者:北京大学中国语言文学系 出版:北京大学出版社 日期:2022-01-01 2020年是北京大学中国语言文学系建系110周年。为了回顾北大中文系的发展变迁,重温几代学人的身姿与风采,共同探索和创造中文人的未来,中文系策划了中文学人系列主题专访“我与中文系”,并将访谈文字集结成《四海文心:我与北大中文系》。此次参与专访的38位学人,既有白发满鬓仍心系学科的老先生,也有忙碌在讲 ... |
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燕园习影录---在北大看电影
『简体书』 作者:朱靖江 出版:九州出版社 日期:2018-12-01 本书是由北京大学文化人类学博士、中央民族大学影视人类学研究中心主任朱靖江先生精心策划、选编的一部北大师友关于北大、关于电影、关于在北大看电影的文章合集。本书共包含23位作者的27篇文章。文章作者有朱靖江、许秋汉、陈涌涛、邵泽辉、李长鸿、于施洋、凌岚、邓瑜、徐德亮、吴飞、严蓓雯、汪洋、冷霜、石可、魏然 ... |
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风雨北大 水木清华
『简体书』 作者:阿忆 著 出版:民主与建设出版社 日期:2019-09-01 在中国,北大、清华是家喻户晓的高等学府。北大,起步于戊戌变法中改革派创建的京师大学堂。在20世纪20年代,它汇聚了中国几乎整个知识分子精英群体。北大精神在某种意义上代表了现代中国知识分子的某种精神。清华,*初是用庚子赔款建成的留美预备学校,经过历代校长的抗争和建设,终成独立大学。清华贯彻通识为本,专 ... |
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北大领导课
『简体书』 作者:李世化 出版:中国商业出版社 日期:2019-11-01 历经百年沧桑的北大,已经形成了北大独有的人文精神与领导魅力,而这也正是无数北大人能够成为社会的精英重要因素,比如俞敏洪、李彦宏、王志东、李宁等等。对于领导者来说,有多大胸怀就能干成多大事,这正体现了北大所一直提倡的兼容包并精神。而那些内敛谦和、淡定睿智、终身学习、一方面拼搏钻研另一方面又淡泊名利的素 ... |
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在北大听汤显祖
『简体书』 作者:吴凤雏,陈均 出版:学苑出版社 日期:2019-10-01 北京大学是教育部认定的中华优秀传统文化(昆曲)传承基地。近年来,在北大艺术学院昆曲传承与研究中心的主持下,举办了一系列高水平的昆曲讲座及展演,在业界及社会上产生了较大的影响。本书约20万字,黑白图片约30幅,以2018年秋季学期在北京大学举行的汤显祖研究系列讲座的讲稿为基础编纂而成,另含相关议题的篇 ... |
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企业迷思:北大管理公开课
『简体书』 作者:宋志平 出版:机械工业出版社 日期:2020-01-01 这本书为作者宋志平在北大光华管理学院MBA讲堂的授课实录,共分战略、管理、创新、文化四个专题。作者立足40年深厚的企业实践和丰富见闻,抽丝剥茧,梳理出专业化和多元化、自我滚动和联合重组、集权管理和分权管理、持续性创新和颠覆性创新、竞争和竞合、企业利润最大化和社会价值最大化等20对迷思,并通过100个 ... |
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北大人的初心和使命(1919—2019)
『简体书』 作者:北京大学马克思主义学院,北京大学习近平新时代中国特色社会主义 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 《北大人的初心和使命(1919—2019)》通过对北京大学各个时期有代表性的先进人物的光辉事迹和伟大精神的集中展示,展现了一代又一代的北大人与国家、民族和人民同呼吸共命运,努力探索民族复兴的中国道路、中国理论和中国制度,努力创造和发展中国的新文化,为中华民族伟大复兴的梦想作出了不可磨灭的贡献,用实际 ... |
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生命的烛光——记北大校长张龙翔
『简体书』 作者:陆士虎 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-02-01 本书由湖州市南浔区委宣传部、区文联策划推出。全面记录张龙翔从南浔出发,逐步成长为北大校长的人生轨迹,反映他在生命科学方面做出的杰出贡献。张龙翔(1916—1996)是北京大学第23任校长(1981—1984年在任),著名生物化学和分子生物学家、教育家,胰岛素合成主要参与者,中国综合性大学生物化学专业 ... |
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北大哲学讲座
『简体书』 作者:胡适 出版:山东文艺出版社 日期:2017-11-01 哲学之学习,向称烦难,其内容之艰深、概念之难解、体系之庞杂,往往令初学者望而生畏,畏而却步。哲学之学习,又切切关乎我们每个个体的生活。古希腊哲人言:未加审视的生活不值得过。此之审视,便是哲学的思考、哲学的学习。普通读者希望步入哲学殿堂,《北大哲学讲座》无疑是一个极佳的选择。《北大哲学讲座》一书,精心 ... |
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北大人生讲座
『简体书』 作者:朱自清等 著 出版:哈尔滨出版社 日期:2018-10-01 《北大人生讲座》遴选了梁启超、蔡元培、徐志摩、周作人、胡适、傅斯年、闻一多、朱自清、章太炎、蒋梦麟、陈独秀、李石岑、夏丏尊、王统照、陶行知等民国大师关于人生的经典文章。《北大人生讲座》全书分为人生的意义、学做一个人、人生的责任、写给年轻人四个部分,从不同方面解答了人生的种种问题。谁的人生不迷茫?苏格 ... |
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中国农村:北大“燕京学堂”课堂讲录
『简体书』 作者:王曙光 出版:北京大学出版社 日期:2017-11-01 《中国农村:北大燕京学堂课堂讲录》是作者为燕京学堂开设的《中国农村》课程的课堂讲录。其广泛涉及中国农村和农业的一些重要问题,比如农村人民公社体制的演变和创新,农村合作组织的历史变革和发展,传统乡村治理及其现代变迁,农村反贫困的历史与现状,农业文明的过去与未来等。这些问题百年以来影响着中国命运,也深刻 ... |
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北大文学史四讲(套装共4册)
『简体书』 作者:黄侃,鲁迅 等 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-08-01 本套书稿为著名学者黄侃、鲁迅、刘毓盘、刘师培四人不同时期在北大时的授课讲义。本套书稿虽是提纲举要的讲义,却为当时的学者所推重,不失为一套评议翔实、条贯清晰的重要著作。文中繁征博引,资料弘富,编者还分门别类加入简明扼要的论述或案语,使全书眉目清楚,次序井然;它的另一特点,是尽可能引用当时的文学评论资料 ... |
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这样写作文,我家孩子上了北大
『简体书』 作者:阿吾 著 出版:中国友谊出版公司 日期:2021-08-01 《这样写作文,我家孩子上了北大》总结了“写作文”的三大训练,首先是感动体验训练,专门解决学生没有东西写的困难,包括爱心训练、感官激活训练和生活拓展三个模块。第二个是素写训练,就是训练学生用朴素的语言把一个事物、一个人物、一个故事写清楚明白,专门解决学生写不好的困难。第三个是个性化语言训练,专门解决学 ... |
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