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教师月刊编辑部
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教师专业学术蓄养研究
『简体书』 作者：李继峰 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书从学术蓄养的角度，结合我国中小学教师科研行动及硕士教育中诸多瓶颈问题，探究中小学教师的专业成长路径，主要内容包括：教师专业的内涵、教师知识构成的优化、中小学教师科研的个性、教师从事学术活动的定位、理论的短板与提升、科研的问题意识和生本意 ... |
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我的教师观——做学生生命的贵人（精装本）
『简体书』 作者：朱永新 出版：漓江出版社 日期：2024-08-01 《我的教师观——做学生生命的贵人（精装本 珍藏版）》是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索，是广大教师的职业成长指南。 朱永新教授以书信交流的形式，就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解 ... |
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教师培训师专业修炼（第2版）
『简体书』 作者：余新 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-04-01 该书第一版于2012年底出版，多次重印，广受好评。 ①内容前沿。作者在本书第一版中首次提出“教师培训师”的概念，把“培训师”和“项目管理”领域的成功经验引入教育 ... |
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我国高校教师的时间分配与工作状态研究
『简体书』 作者：付梦芸 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 本书从我国高校教师实际工作中感受到的“时间去哪儿了？”的疑问出发，对我国高校教师的时间分配与工作状态进行全面探究，并在此基础上提出帮助高校教师应对“时间荒”、助 ... |
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新时代乡村教师专业发展研究
『简体书』 作者：陈永光 出版：科学技术文献出版社 日期：2024-04-01 本书属于乡村教师专业发展方面的研究著作，主要由乡村振兴战略与乡村教育发展、乡村教师专业发展的时代机遇与现实挑战、乡村教师专业发展的主要内容、乡村教师专业发展的实现路径、信息技术支持的乡村教师专业发展、智能时代乡村教师专业发展展望等几部分组成 ... |
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民族院校教师实践性知识研究
『简体书』 作者：张静著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书从教师知识视角出发，研究民族院校教师实践性知识的内容、生成过程以及影响其发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。本书在梳理国内外相关研究的基础上，基于建构主义学习理论、教师反思理论、社会文化理论，遵循 ... |
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中国早期大学教师晋升制度
『简体书』 作者：赵书琪著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 本书以中国早期大学教师晋升制度为研究对象，以其产生的社会背景为起点，遵循历史与逻辑相统一，宏观概览与微观透视、静态剖析与动态追踪相结合的原则，在系统阐述大学教师晋升制度的运行轨迹和微观透视大学教师晋升制度案例的基础上，考察制度产生的动因，梳 ... |
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教师课程领导力的理论建构和实践样态
『简体书』 作者：王淑芬等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-12-01 本书围绕教师课程领导力是什么，它在课程领导实践中居于什么地位，受哪些因素的影响，它的作用机制是什么以及如何发挥作用等一系列课程理论和实践问题展开研究，并且创造性地建构了教师课程领导力的理论框架。本书的理论框架、案例研究和对策建议，为提升教师 ... |
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职业教育教师数字胜任力研究
『简体书』 作者：唐瑗彬 出版：广西师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书可指导全国职业院校教师培训单位开发教师数字胜任力相关课程，提供的量表可为中职学校测量教师数字胜任力水平提供工具，为教师能力培育提供操作方案。对于职业教育工作 ... |
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高校教师思想政治教育研究
『简体书』 作者：熊红斌，王志军著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-12-01 本书运用实证调研与理论分析的研究方法，对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际，针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状，着重分析其深层次原因，在 ... |
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基础教育阶段教师侵权行为防范及规制研究
『简体书』 作者：赵阳 出版：知识产权出版社 日期：2024-09-01 本书以基础教育阶段教师职业侵权行为为核心内容，将侵权行为分为物质侵权行为、精神侵权行为、公共利益侵权行为，并对侵权行为的具体表现进行了归纳分析。基础教育阶段教师侵权行为危害未成年学生的心理机能、大脑生理机能，容易导致学生产生心理疾病，对其未 ... |
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高等教育教师发展手册
『简体书』 作者：程建钢 韩蔚 周潜 出版：清华大学出版社 日期：2023-08-01 本书由联合国教科文组织高等教育创新中心联合清华大学教育研究院组建的来自中国、美国、澳大利亚等国家的专家团队协同撰写，旨在为信息时代高等教育教师教学能力的提升提供 ... |
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教师法治教育手册
『简体书』 作者：佟丽华 出版：中国法制出版社 日期：2022-07-01 参与《未成年人保护法》修订工作专家 佟丽华律师权威主编 取材真实案例，全面梳理中小学教师必须知晓的十大类60个法律问题 规范教师行为，提升教师法治素养 保 ... |
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为称作学校的地方培养教师
『简体书』 作者：[美]约翰·I.古德莱得[John I.Goodlad]著， 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-12-01 有更好的教师，才能有更好的学校 《为称作学校的地方培养教师》是《一个称作学校的地方》的姐妹篇，也是美国教育思想史上又一部划时代的巨作。古德莱得博士详细地报道了 ... |
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中小学教师课题研究微课10讲
『简体书』 作者：伍海云 出版：海南出版社 日期：2018-10-01 本书旨在引导教师成为教育教学的实践者和研究者，鉴于多数一线中小学教师没有受过专业的教育科研训练，本书从介绍科研与教研、找选题、申报选题、优质课题论证、开题、研究以及论文的规范式等方面一一做了详细说明，适用于一线教师，具有很强的实用性。 ... |
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教师教学信念生成机制的质性研究
『简体书』 作者：吴金航 出版：知识产权出版社 日期：2024-06-01 本书主要以“教师教学信念的生成遵循何种机制”为研究问题，以教学心理与教学哲学的视角为切入点，以生成学习理论、计划行为理论、元认知理论和自我知觉理论等为理论基础，以质性研究为主要方法，着重阐释了教师教学信念的生成价值与功能，考察了教师教学信念 ... |
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做精神澄澈的教师（特色学校聚焦丛书）
『简体书』 作者：娄斐 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-03-01 教师队伍建设，特色课程体系构建，中小学案例 ... |
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职业教育教师发展手册
『简体书』 作者：韩锡斌 周潜 李铭 出版：清华大学出版社 日期：2023-07-01 《职业教育教师发展手册》为全面系统阐述职业教育教师教学能力标准框架、评价指标、测量工具、行动计划的工具性手册；由联合国教科文组织高等教育创新中心联合清华大学教育 ... |
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教师心理健康
『简体书』 作者：张怀春 出版：北京大学出版社 日期：2016-08-01 本书适合作为教师教育类相关专业本科教材，也可供一线教师培训、参考使用。 ... |
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高职院校博士学位教师引进与发展研究
『简体书』 作者：徐珍珍，张晓超，王亚南 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-06-01 本研究框架精心设计、内容全面、数据丰富、分析到位，通过问卷调查和访谈，掌握了高职院校博士学位教师引进与发展大量的事实资料，客观呈现了高职院校博士学位教师引进与发 ... |
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