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"中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计理论与实践"课
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小学数学思维模型解题法五年级
『简体书』 作者:星火数学编委会 出版:四川民族出版社 日期:2023-05-01 本书对知识建构模型,从学生的日常学习出发,抽取重难知识,详细剖析解题方法技巧,透过例题教授学生如何运用方法去思考解决问题。对例题进行多角度梯度变式,进而熟练掌握方法技巧、开拓思路、启发思维。 ... |
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小学数学思维模型解题法三年级
『简体书』 作者:星火数学编委会 出版:四川民族出版社 日期:2023-05-01 本书对知识建构模型,从学生的日常学习出发,抽取重难知识,详细剖析解题方法技巧,透过例题教授学生如何运用方法去思考解决问题。对例题进行多角度梯度变式,进而熟练掌握方法技巧、开拓思路、启发思维。 ... |
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小学数学思维模型解题法六年级
『简体书』 作者:星火数学编委会 出版:四川民族出版社 日期:2023-05-01 本书对知识建构模型,从学生的日常学习出发,抽取重难知识,详细剖析解题方法技巧,透过例题教授学生如何运用方法去思考解决问题。对例题进行多角度梯度变式,进而熟练掌握方法技巧、开拓思路、启发思维。 ... |
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小学数学思维模型解题法一年级
『简体书』 作者:星火数学编委会 出版:四川民族出版社 日期:2023-05-01 本书对知识建构模型,从学生的日常学习出发,抽取重难知识,详细剖析解题方法技巧,透过例题教授学生如何运用方法去思考解决问题。对例题进行多角度梯度变式,进而熟练掌握方法技巧、开拓思路、启发思维。 ... |
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小学数学思维模型解题法四年级
『简体书』 作者:星火数学编委会 出版:四川民族出版社 日期:2023-07-01 本书对知识建构模型,从学生的日常学习出发,抽取重难知识,详细剖析解题方法技巧,透过例题教授学生如何运用方法去思考解决问题。对例题进行多角度梯度变式,进而熟练掌握方法技巧、开拓思路、启发思维。 ... |
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全球结构下中国刑法体系的构造
『简体书』 作者:童德华 出版:北京大学出版社 日期:2021-06-01 《全球结构下中国刑法体系的构造》系国家社科基金项目“递进式、抗辩式与耦合式犯罪构成论体系比较研究”(10BFX033)的终成果。 从20世纪90年代末期开始,随着社会主义法治目标的确立,犯罪构成理论作为刑法理论的核心和基础,成为受到学界高度重视和关注的“焦点”。我国学者对犯罪论体系的视角不同,构想各异,导致学者之间难 ... |
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素养本位中学数学单元教学设计研究(新时代卓越中学数学教师丛书)
『简体书』 作者:陈雪梅 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-01-01 核心素养理论体现了中国学者对 21 世纪国际范围内教育变革和人才培养等热点问题的积极参与和卓越贡献。核心素养作为基础教育课程目标的集中体现,是“以人为本”“全人教育”思想在新时代的创新,是高质量教育和人才培养体系的基本要素,是贯彻和落实立德树人教育方针的一条具体实践路径,是推进育人模式根本转型的重要机制。 落实核心素 ... |
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现代竹结构建筑体系研究与应用
『简体书』 作者:郝际平,田黎敏 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 本书提出一种新型竹结构体系:喷涂复合砂浆—原竹组合结构体系。通过对该结构体系中所涉及的竹材、竹构件、节点力学性能进行研究,提出了相应的计算理论及设计方法,并进行了工程应用。与目前已有的同类竹结构图书相比,本书所提出的竹结构为全新结构体系,为低多层、村镇宜居建筑提供了新的方法,也为居住模式及绿色建材开发等提供了新的思路, ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 一年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰”“挑战无极限”两个栏目,共安排2~3道习题。其中“思维对对碰”的习题难度与教材和作业本的内容相当或略有提升,注重学生思维能力和数学思想方法的训练;“挑战无极限”的习题关注 ... |
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隔震结构施工标准
『简体书』 作者:一般社团法人 日本隔震结构协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 本书由日本隔震结构协会编著的出版,是集日本的隔震施工技术之大成之作。本版本亦结合了日本2011年东部大地震中所遇到的隔震建筑物的变形而引起的与周围连接处的隔震缝处主体碰撞以及火灾时的防火性能等新问题,推出新对策后并于2017年7月发行的版本第4次修订版。本书由日本隔震结构协会编著的出版,是集日本的隔震施工技术之大成之作 ... |
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中国公路学会桥梁和结构工程分会2021年全国桥梁学术会议论文集
『简体书』 作者:中国公路学会桥梁和结构工程分会 出版:人民交通出版社 日期:2021-11-01 本书为中国公路学会桥梁和结构工程分会2021年全国桥梁学术会议论文集。论文集分为规划与设计;施工与控制;结构分析与试验研究;养护管理、检测与加固四部分,共收录论文近200篇。其中包括我国近年来在建、已建有代表性桥梁所采用的新技术、新方法、新材料,值得业界学者和工程技术人员参考和借鉴。论文集所收内容,主要围绕跨海大桥综合 ... |
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中国公路学会桥梁和结构工程分会2022年全国桥梁学术会议论文集
『简体书』 作者:中国公路学会桥梁和结构工程分会 出版:人民交通出版社 日期:2022-11-01 本书为中国公路学会桥梁和结构工程分会2022年全国桥梁学术会议论文集。论文集分为规划与设计;施工与控制;结构分析与试验研究;养护管理、检测与加固四部分,共收录论文近200篇。其中包括我国近年来在建、已建有代表性桥梁所采用的新技术、新方法、新材料,值得业界学者和工程技术人员参考和借鉴。 论文集所收内容,主要围绕跨海大桥综 ... |
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门式刚架结构实战设计
『简体书』 作者:朗筑结构编委会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2017-07-01 本书根据《门式刚架轻型房屋钢结构技术规范》(GB51022-2015)等*国家标准编写而成,全书共分为12章,包括:如何设计一套正确的钢结构施工图、确定厂房结构方案、门式钢架综论、钢结构基础知识、主结构建模及计算分析、围护系统施工图、支撑系统施工图、独立基础施工图、柱脚锚栓平面布置图、吊车梁施工图、钢结构防护,钢结构的 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 六年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 本书与课堂教学同步,题目难度较教材和作业本的习题有所提升。全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰”“挑战无极限”两个栏 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 二年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 本书与课堂教学同步,题目难度较教材和作业本的习题有所提升。全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰”“挑战无极限”两个栏 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 三年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强主编 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 本书与课堂教学同步,题目难度较教材和作业本的习题有所提升。全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰”“挑战无极限”两个栏 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 四年级上 第二版
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-07-01 本书与课堂教学同步,题目难度较教材和作业本的习题有所提升。全书以教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。学生通过练习,可以发展数学核心素养,培养问题意识、解决问题的能力 ,掌握相关的数学思想方法,拓宽视野。全书按课时编写,分层训练,每课时分“思维对对碰”“挑战无极限”两个栏 ... |
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中学数学教学设计与案例研究
『简体书』 作者:熊惠民 出版:科学出版社 日期:2020-12-01 作为基本教学素养,教学设计能力直接影响数学教师的专业成长。本书紧扣中学数学教学内容,系统阐述数学教学设计的一般原理与方法,并结合典型案例进行研析解读。全书共9章,分别是数学教学设计概述、数学教学设计的前期分析、数学教学目标的设计、数学教学过程的设计、数学概念的教学设计、数学定理公式的教学设计、数学公理法则的教学设计、数 ... |
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韩国天才教育:数学幼儿园A-E(全30册)
『简体书』 作者:韩国解法教育数学 研究所 著, 千太阳 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2023-12-01 韩国天才教育:数学幼儿园A-E全30册 ... |
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深度教学:中学数学课堂实践探寻
『简体书』 作者:程学琴,李小蛟,李芝 编 出版:四川大学出版社 日期:2022-08-01 本书对深度教学在中学数学课堂中的实践过程和素养指向分别作了深入解读;对中学数学深度教学的实践含义从情境探究法、问题导向法、过程体验法和激励评价法等方面进行了创造性的理论阐释和实践探索;对概念课、章头课、复习课、例题习题课、综合实践课等课型的具体课例进行了富有启发性的评析;还就数学教学与德育、文化、信息技术的应用进行了整 ... |
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