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[日]学研出版社 编著
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读研有方——研究生科研与学习指南
『简体书』 作者:马臻 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 本书重点介绍了研究生读研期间需要掌握的技巧方法,涵盖读研的意义、导师选择、文献阅读、课题选择与设计、学术论文撰写与发表、学术规范、学术交流、学位论文撰写与答辩,另外还涉及时间管理、人际关系、职业规划等重要课题。本书为研究生提供了一个全面而实用的指南,能够帮助研究生在学习、科研、心理等方面获得成长,通过阅读这本书,研究生 ... |
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张世英画传 文研馆·大先生
『简体书』 作者:李超杰 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-02-01 《张世英画传》为我社与北大文研院合作项目“文研馆·大先生”系列之一种,由北大哲学系李超杰教授撰写,展示张世英先生的生平事迹、治学精神与主要成就,张世英先生的家属将协助配合提供照片。 张世英先生是我国著名哲学家、哲学史家、美学家和哲学教育家。在70余年的学术生涯中,张先生在西方哲学(美学)史、德国哲学(美学)、中国哲学 ... |
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蒙元史多语种文献探研
『简体书』 作者:曹金成 著 出版:山东大学出版社 日期:2024-08-01 本书主要采取专题形式,对蒙元史领域既具重要性又不失典型性的汉文、蒙古文、藏文与波斯文文献进行探研。或对具体文献进行考索、笺注,或由具体文献的关键记载出发,提炼问题、综合研究,力求在文献解读与问题解决的相互助力中,深入认识具体文献,妥帖解决学术问题,进而在梳理国内蒙元史多语种文献研究学术史的同时,反思相关研究方法与治学取 ... |
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原研哉设计套装(设计中的设计+日本的设计)
『简体书』 作者:原研哉 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-06-01 《设计中的设计(全本)》是对原研哉的设计理念以及作品的沿承、发展的归总。作为日本中生代设计师的中坚,原研哉的设计在某种程度上体现了现当代日本设计的精髓。他以一双无视外部世界飞速发展变化的眼睛面对“日常生活”,以谦虚但同时尖锐的目光寻找设计被需要的所在,并将自己精确地安置在他的意图能够被赋予生命的地方。当我们的日常生活正 ... |
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著译者手册
『简体书』 作者:中国纺织出版社 出版:中国纺织出版社 日期:1998-01-01 ... |
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外研通留声机 儿童早教智能留声机学习故事儿歌成语播放器0-3岁玩具男女孩礼物 儿童早教智能留声机
『简体书』 作者:外研通 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-09-01 ... |
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刘义庆传(南京历史文化名人系列丛书)赵建成 著 凤凰出版社
『简体书』 作者:赵建成 著 出版:凤凰出版社 日期:2019-12-01 本书为《南京历史文化名人系列丛书》之一种。刘义庆403444,字季伯,南朝宋文学家。自幼才华出众,爱好文学。著有《世说新语》、志怪小说《幽明录》。本书从他 的生平经历、著作、轶事等方面展现了其文学成就。 ... |
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研学旅行拓展性课程:走进天目山 植物篇
『简体书』 作者:研学旅行拓展性课程丛书编委会 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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白百(《白》出版10年后——考察白的100个现象的实践。原研哉对“白”的美学思考。)
『简体书』 作者:原研哉 出版:中信出版社 日期:2021-06-01 《白百》是日本著名设计师原研哉继《白》之后关于设计的又一部作品。 《白》是作者围绕观念层面上的“白”之概念做的思考,而《白百》则是作者从具体的现象层面着手,从“‘白’上加‘一’即为‘百’”这一汉字的联想当中获得灵感与勇气,通过选取一百个关于“白”的各种抽象或具象化事物,连缀成文,借此阐述并把握对“白”的各种形象的认知 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(三年级上)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 外研同步学:英语(新标准)精讲精练系列是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列图书立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版(三年级上)》全书包含 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(七年级上)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 “外研同步学:英语(新标准)精讲精练”系列是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列图书立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版(七年级上)》全书 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(三年级下)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-12-01 外研同步学:英语(新标准)精讲精练系列 是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列图书立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版(三年级下)》全书包 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(七年级下)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-12-01 外研同步学:英语(新标准)精讲精练系列 是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版(七年级下)》全书包含六 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(四年级上)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-07-01 “外研同步学:英语(新标准)精讲精练”系列是一套与新版外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列图书立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版 四年级上 》全书包含 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(八年级上)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-07-01 “外研同步学:英语(新标准)精讲精练”系列是一套与最新外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版(八年级上)》全书包含六个 ... |
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学研教育·儿童智能开发与测评4-6岁(套装共10册)
『简体书』 作者:日本学研教育综合研究所 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2021-12-01 《学研教育·儿童智能开发与测评 4岁 》是由日本学研教育综合研究所主编,面向4岁以上儿童的练习册。共分为数学、思维、迷宫及测评4大主题,通过丰富有趣的游戏,锻炼和提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理力、数学力等各项思维能力,促进儿童智能开发。其中的测评书,是以日本6000名儿童的测试为基础制定的标准习题,可以帮助家长 ... |
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研学旅行教学、管理与服务系列精品教材--研学旅行课程开发与教学设计
『简体书』 作者:李琳 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 书稿共分为9章内容,是一本适合学科专业本科生和研究生、研学引导师、在职一线教师等使用的教材。全书就“研学旅行的渊源”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程内容设计”“研学旅行教学设计”“研学旅行评价设计”“研学旅行成果的资源化”等部分进行了梳理和论述。 ... |
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学研教育·儿童智能开发与测评 3岁+
『简体书』 作者:日本学研教育综合研究所 主编 刘晓冉 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2021-11-01 《学研教育·儿童智能开发与测评 3岁 》是由日本学研教育综合研究所主编,面向3岁以上儿童的练习册。共分为数学、思维、迷宫及测评4大主题,通过丰富有趣的游戏,锻炼和提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理力、数学力等各项思维能力,促进儿童智能开发。其中的测评书,是以日本6000名儿童的测试为基础制定的标准习题,可以帮助家长 ... |
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学研教育·儿童智能开发与测评 2岁+
『简体书』 作者:日本学研教育综合研究所 主编 康莉 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2021-11-01 《学研教育·儿童智能开发与测评 2岁 》是由日本学研教育综合研究所主编,面向2岁以上儿童的练习册。共分为数学、思维、迷宫及测评4大主题,通过丰富有趣的游戏,锻炼和提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理力、数学力等各项思维能力,促进儿童智能开发。其中的测评书,是以日本6000名儿童的测试为基础制定的标准习题,可以帮助家长 ... |
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中小学研学实践教育课程设计探索(上、中、下)
『简体书』 作者:杨国成,袁仕伦,孙亮 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-01-01 《中小学研学实践教育课程设计探索(套装上中下)》基于目前研学现状,结合四川省广元市及其周边地区研学实际并与国内国家级营地联动,整合市内外研学资源,在资源、成果共享的基础上编撰而成。 《中小学研学实践教育课程设计探索(套装上中下)》分为上、中、下三册。上册以“研学旅行行业现状探索”“研学旅行相关问题探讨”“课程建设思路 ... |
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