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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第八册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目34首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第九册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目41首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第三册。全书分为秋高气爽、壮美山河、伊人风采、明媚春夏、诗人独白、感遇怀古、故乡情思7个主题单元,每单元收录诗歌5-6首,共计收录经典诗歌39首。每个单元 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第四册。全书分为自然之美、风物哲思、边塞风光、咏史怀古、田园野趣、送别友人、咏物抒怀7个主题单元,每单元收录古诗词4—6首,共计收录经典诗歌38首。每个单 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第五册。全书分为家国情怀、匹夫有责、触摸自然、风俗习惯、惜时与勤学、田园童趣、战争羁旅、游子思乡8个主题单元,每单元收录诗歌3-5首,共计收录经典诗歌32 ... |
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墨子诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:墨子诵读本》正文前都有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对《墨子》的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:墨子诵读本》诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。 《“中华诵·经 ... |
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三国志诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:三国志诵读本》正文前都有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对《三国志》的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:三国志诵读本》诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。《“中华诵· ... |
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列子诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:列子诵读本》导读言简意赅,诵读专业科学。图书的正文前都有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对经典的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:列子诵读本》诵读时的语气、重点和感情变化 ... |
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楚辞诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:楚辞诵读本》正文前有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对《楚辞》的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对《楚辞》诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:楚辞诵读本》流传广泛 ... |
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韩非子诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:韩非子诵读本》正文前有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对《韩非子》的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对《韩非子》诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:韩非子诵读本》 ... |
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元曲三百首诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:元曲三百首诵读本》正文前有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对《元曲三百首》的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对《元曲三百首》诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:元 ... |
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荀子诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:荀子诵读本(注音版)》选取蒙学经典、儒家经典、诸子百家、历史名著、经典诗文等三十八种,分四辑出版。有些经典内容过多,我们选择那些流传较广、思想深刻的篇章编成选本;有些诗文,则根据学生的学习需要进行了汇编。 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:荀子诵读本(注音版) ... |
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史记诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 《“中华诵·经典诵读行动”读本系列:史记诵读本(注音版)》流传广泛,大众认可度高,利于诵读,益于正教。适合中小学老师、学生阅读,适合幼儿园和私塾老师阅读或领读。 ... |
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战国策诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
『简体书』 作者:“中华诵·经典诵读行动 出版:中华书局 日期:2013-01-01 “中华诵·经典诵读行动”读本编委会编著的《战国策诵读本》正文前都有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对《战国策》的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对《战国策》诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。 本书流传广泛,大众认可度高,利于诵读,益于 ... |
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(2册)经典诗词每日一诵 中年级三、四年级 彩绘版国学经典读本 古诗词启蒙课外诵读
『简体书』 作者:《经典诵读》编写组 编 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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(2册)经典诗词每日一诵 高年级五、六年级 彩绘版国学经典读本 古诗词启蒙课外诵读
『简体书』 作者:《经典诵读》编写组 编 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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中华经典诵读:写意人生
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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中华经典诵读:山水情怀
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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中华经典诵读:岁时佳节
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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中华经典诵读(套装共6册)
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-10-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社 ... |
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