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亲近母语：阅读力测试（小学6年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学6年级》介绍阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀 ... |
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亲近母语：全阅读（小学5年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学5年级》中选文包括诗歌、童话、寓言故事、各民族传说、经典故事等，适合本年龄段儿童。阅读主题涉及四季、人物、天空、各国生活等元素，帮助儿童开拓阅读视野，增长见闻。《亲近母语:全阅读小学5年级》由花朵开放的声音、在 ... |
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亲近母语：阅读力测试（小学三年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学三年级》根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文 ... |
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亲近母语：全阅读（小学4年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学4年级》旨在引导小学四年级的儿童亲近经典，阅读优秀文本。选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、小说、散文、神话传说、欧美经典童话和四大名著导读等，适合本年龄段儿童。阅读主题涉及生活、动物、植物、神话、亲人等元素，引导 ... |
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亲近母语：阅读力测试（小学二年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学二年级》设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮 ... |
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亲近母语：全阅读（小学2年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学2年级》旨在引导儿童亲近经典，阅读优秀文本，选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、童话、寓言故事、各民族传说、经典故事等，适合本年龄段儿童。阅读主题涉及四季、人物、天空、各国生活等元素，帮助儿童开拓阅读视野，增长见闻 ... |
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亲近母语：全阅读（小学6年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学6年级》旨在引导儿童亲近经典，阅读优秀文本，选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、童话、寓言故事、各民族传说、经典故事等，适合本年龄段儿童。阅读主题涉及四季、人物、天空、各国生活等元素，帮助儿童开拓阅读视野，增长见闻 ... |
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亲近母语：阅读力测试（小学5年级）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-01-01 《亲近母语:阅读力测试小学5年级》为了激发儿童的阅读兴趣，体现阅读“测试”功能，编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了一个测读阶梯夺星游戏，儿童在做完测试题后，可通过游戏的形式自己检测得了几颗星，最终给自己的阅读水平一个客观的评定 ... |
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亲近母语·我的写作课：小学4年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-08-01 针对目前写作教学难教难写的现状，亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果，综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发，让儿童说自己的话，说内心真实的话，学会 ... |
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亲近母语·我的写作课：小学一年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-08-01 针对目前写作教学难教难写的现状，亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果，综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发，让儿童说自己的话，说内心真实的话，学会 ... |
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亲近母语·我的写作课：小学5年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-08-01 针对目前写作教学难教难写的现状，亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果，综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发，让儿童说自己的话，说内心真实的话，学会 ... |
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亲近母语·我的写作课：小学二年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-08-01 针对目前写作教学难教难写的现状，亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果，综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发，让儿童说自己的话，说内心真实的话，学会 ... |
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亲近母语·我的写作课：小学三年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-08-01 针对目前写作教学难教难写的现状，亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果，综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发，让儿童说自己的话，说内心真实的话，学会 ... |
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亲近母语·我的写作课：小学六年级
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-08-01 针对目前写作教学难教难写的现状，亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果，综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发，让儿童说自己的话，说内心真实的话，学会 ... |
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亲近母语：日有所诵（八年级）（初中版）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-01-01 本书区别于常见的经典诵读、国学启蒙，根据初中生的阅读特点，以符合初中生的古今中外优秀诗歌、经典散文等诗性文本的诵读类课程化图书，让初中生通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和表达能力。 ... |
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亲近母语：日有所诵（九年级）（初中版）
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-01-01 本书区别于常见的经典诵读、国学启蒙，根据初中生的阅读特点，以符合初中生的古今中外优秀诗歌、经典散文等诗性文本的诵读类课程化图书，让初中生通过多种形式的诵读，激发 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 三年级 上
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-08-01 优质的文本，更广泛的阅读 从课内到课外，构建儿童精神格局 全面提高儿童的母语素养，构建儿童的生命世界 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 七年级 上
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-08-01 优质的文本，更广泛的阅读 从课内到课外，构建儿童精神格局 全面提高儿童的母语素养，构建儿童的生命世界 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 八年级 上
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2018-08-01 优质的文本，更广泛的阅读 从课内到课外，构建儿童精神格局 全面提高儿童的母语素养，构建儿童的生命世界 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 八年级 下
『简体书』 作者：亲近母语研究院 出版：广西师范大学出版社 日期：2019-03-01 这套书的编著，是在亲近母语十多年的课题研究和实验基础上，以及全国使用新版语文教材的背景下进行的。在进行体系和主题构建的同时，特别重视文本的择选，所精选篇章内容上 ... |
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