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本册 主编，王兴旺
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中国牡丹文化经典品读
『简体书』 作者：丛书主编 程杰 本册 付梅 出版：南京师范大学出版社 日期：2022-03-01 牡丹作为中国十大名花之一，有着悠久的栽培历史和深厚的文化积淀。早在两汉时代，牡丹便已作为药物进入人们的生活，但是相对于较早就受到人们关注、咏赞并被赋予特定象征意蕴和历史文化内涵的梅、兰、菊、荷等著名花卉而言，牡丹在先秦两汉魏晋南北朝的经历就略显沉寂。直到唐代， ... |
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带班方略（班主任专业基本功书系）
『简体书』 作者：丛书主编 齐学红 本册主编 李屹，陈韵妃 出版：南京师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书全面、系统地梳理和总结了班主任在班级建设中的理念和做法，关注家庭、学校、社区的一体化建构，发掘从班级建设到成长共同体建设的方法与策略，生动体现班主任在班集体建设、班级常规管理、班级活动设计与组织、学生成长指导、班主任人际沟通、家校协同等方面的基本素养及其实 ... |
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育人故事（班主任专业基本功书系）
『简体书』 作者：丛书主编 齐学红 本册主编 黄正平 出版：南京师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书是《班主任专业基本功书系》之一，配套我社常销书《班主任专业基本功》第4版一书。丛书着眼于打造全面、新颖、成体系的班主任专业基本功系列读本。 近年来的中小学班主任基本功大赛深受一线班主任和广大师范生关注。育人故事演讲是班主任基本功大赛的重要内容，也 ... |
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中国松柏文化经典品读
『简体书』 作者：丛书主编 程杰 本册 王颖 出版：南京师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书为“中国文化植物经典品读”之一，为江苏省“十三五”重点图书规划项目。本书精选历代关于松柏的诗词文赋及相关史料笔记等核心文献，内容广及松柏与中国社会文化诸方面，如文学、生活、音乐、绘画、园林园艺、节庆民俗、工艺装饰等，并通过对这些经典篇章、段落和文物图像的分 ... |
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稻渔工程——稻田养鳖技术
『简体书』 作者：丛书主编：洪一江，本册主编：赵大显 简少 出版：高等教育出版社 日期：2022-11-01 本书主要介绍了稻田养鳖技术，包括稻鳖品种介绍、稻鳖综合种养田间工程、中华鳖苗种繁育、稻鳖综合种养管理、稻鳖病害防控、中华鳖起捕运输、稻鳖综合种养实例和稻鳖综合种养营销推广等八章内容，详细阐述了各方面的技术环节和经营机制。本书以理论为基础，强调与生产实践紧密结合 ... |
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稻渔工程——稻田养鱼技术
『简体书』 作者：丛书主编：洪一江，本册主编：曾柳根 许 出版：高等教育出版社 日期：2022-11-01 本书主要介绍了稻田养鱼技术，包括稻田养鱼概述、稻鱼品种介绍、稻田养鱼田间工程、鱼苗种繁育、稻田养鱼田间管理、稻田养鱼病虫害防治、水稻收割与水产品捕捞、稻田养鱼实例和稻田养鱼养营销推广等9 章内容，详细阐述了各方面的技术环节和管理机制。 本书以理论为基础，强调与 ... |
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稻渔工程——稻田养虾技术
『简体书』 作者：丛书主编：洪一江，本册主编：胡火根 出版：高等教育出版社 日期：2022-11-01 稻虾综合种养技术模式是充分利用稻田生态环境，根据物种间资源互补的循环生态学机制，将水稻种植和小龙虾养殖有机结合起来，提高水体的单位产出效益，达到稳定粮食生产、提高稻米和水产品品质等目的一项生态、高效、富民的现代循环农业技术。本书在借鉴已有稻虾综合种养技术成果的 ... |
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安全用药科普丛书：中药常识小课堂
『简体书』 作者：：石学敏 赵振宇，本册主编：刘芳 出版：天津科技翻译出版公司 日期：2023-05-01 本书主要介绍中草药和中成药的用药常识，共分为3章。章为中药的基本知识，具体介绍中药的定义和特点，药食同源，服用中药时的忌口，中药的毒副反应、剂量，汤药的煎法，足浴、药酒的注意事项，以及若干种日常生活中常见到的中药。第二章主要介绍中成药的合理使用，包括什么是中成 ... |
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安全用药科普丛书：糖尿病用药小课堂
『简体书』 作者：石学敏 赵振宇，本册主编：赵振宇 出版：天津科技翻译出版公司 日期：2023-05-01 本书阐述了糖尿病的各种应知应会常识，以问答的形式，图文并茂地从病因、预防、治疗、调养、预后等各个方面为读者进行答疑解惑，重点针对糖尿病进行用药指导，让读者了解一旦患上糖尿病应该怎么做，如何预防，如何看待医生为患者制订的治疗计划，如何理解对药品的选择，以及长期服 ... |
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安全用药科普丛书：抗凝用药小课堂
『简体书』 作者：石学敏 赵振宇，本册主编：宋玮 出版：天津科技翻译出版公司 日期：2023-05-01 本书分为3章，章概述抗凝的基础知识，第二章介绍临床常用的抗凝药物，第三章介绍不同疾病使用的抗凝药物。书中针对血栓栓塞性疾病的抗凝用药进行阐述，包括各种应知应会常识，从病因、预防、治疗、调养、预后等各个方面为读者进行答疑解惑，重点针对需要进行抗凝的常见病进行用药 ... |
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中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 中国剪纸（汉英对照）
『简体书』 作者：丛书主编：魏向清、刘润泽，本册主编：柳菁、单旭光 出版：南京大学出版社 日期：2024-08-01 小龙从小喜欢剪纸，经常利用假期到剪纸工坊参加各种活动。暑假期间，小龙又报名去剪纸工坊学习体验，并成为一名志愿者，为前来参观的小学生讲解和示范剪纸技法。回到学校，小龙和大卫讨论中国剪纸纹样与作品中的丰富文化内涵。在剪纸集市上，小龙和大卫了解了中国剪纸的装饰用途和 ... |
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中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 中国雕版印刷技艺（汉英对照）
『简体书』 作者：丛书主编：魏向清、刘润泽，本册主编：刘韶方、单旭光 出版：南京大学出版社 日期：2024-08-01 为全面认识中国古老的雕版印刷技艺，小龙和大卫专门去请教雕版印刷史专家张教授，初步了解了雕版印刷术的发展历程。随后，他们前往扬州中国雕版印刷博物馆，实地考察了雕版印刷的主要工艺流程和所用材料。最后，在桃花坞木刻年画社，小龙和大卫还亲自体验了木刻年画的刷印过程。 ... |
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中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 端午节（汉英对照）
『简体书』 作者：丛书主编：魏向清、刘润泽，本册主编：魏向清、恽如强 出版：南京大学出版社 日期：2024-08-01 端午假期，中国大学生小龙和留学生大卫结伴去湖南汨罗、湖北秭归和黄石游玩，并回到江苏苏州寻找端午的足迹，亲自去体验典型的端午文化。这三省四地是中国端午申遗的代表性地区。在这四个地方，他们不仅体验了饮食、沐浴和娱乐等多方面的端午民俗活动，还参观了博物馆，了解了典型 ... |
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中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 昆曲（汉英对照）
『简体书』 作者：丛书主编：魏向清、刘润泽，本册主编：刘韶方、尹婵杰 出版：南京大学出版社 日期：2024-08-01 小龙和大卫到昆剧院了解昆曲表演艺术。他们观看了一出折子戏《游园·惊梦》，听昆剧院李老师讲解了昆曲的历史，学习了昆曲表演中的家门、角色和基本功“四功五法”，了解了昆曲的记谱方式和唱腔等基础知识。两人又跟着李老师参观了舞台，熟悉了昆曲的服装道具。 ... |
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中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 中国传统桑蚕丝织技艺 缂丝（汉英对照）
『简体书』 作者：丛书主编：魏向清、刘润泽，本册主编：郭启新、赵传银 出版：南京大学出版社 日期：2024-08-01 小龙的父亲龙教授是丝织研究专家。阳春三月，小龙邀请大卫随父亲一起去湖州游玩，并了解桑蚕文化习俗。接连成片的池塘和桑林引起了小龙和大卫的兴趣，他们与龙教授就此展开了有关桑蚕文化及技艺的讨论。接着，小龙和大卫参观了桑蚕养殖基地，实地了解采桑技术、养蚕流程以及缫丝过 ... |
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中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 南京云锦织造技艺（汉英对照）
『简体书』 作者：丛书主编：魏向清、刘润泽，本册主编：魏向清、冯雪红 出版：南京大学出版社 日期：2024-08-01 小龙和大卫一起去南京云锦博物馆参观著名的云锦织造工艺。在博物馆里，随着讲解员的介绍，他们弄清了云锦的历史渊源，参观了云锦的大花楼木织机，了解了云锦织造的基本工序，领会了云锦纹样和色彩所代表的丰富文化内涵，感受了云锦文化的独特魅力。 ... |
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”学习辅导
『简体书』 作者：丛书总主编：沈壮海，本册主编：李华、金伟 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”学习辅导》是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的配套学习辅导教材。教材与2023年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材篇章结构对应，各章统一设“学习目标”“问题引入”“重点提要”“解疑释 ... |
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“马克思主义基本原理”学习辅导
『简体书』 作者：丛书总主编：沈壮海 ，本册主编：杨军 出版：高等教育出版社 日期：2025-03-01 《“马克思主义基本原理”学习辅导》是“马克思主义基本原理”课程的配套学习辅导教材。教材与2023年版《马克思主义基本原理》教材篇章结构对应，各章统一设“学习目标”“问题引入”“重点提要”“解疑释惑”“素质拓展”“习题精选”六个栏目，内容丰富、逻辑清晰、文字简练 ... |
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中国特色社会主义教育理论
『简体书』 作者：丛书主编：顾明远、刘复兴、张剑，本册作者： 刘复兴 等 著 出版：教育科学出版社 日期：2025-11-01 ... |
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中国特色社会主义教育综合改革
『简体书』 作者：丛书主编：顾明远、刘复兴、张剑，本册作者：薛二勇 等 著 出版：教育科学出版社 日期：2025-11-01 中国特色社会主义教育研究丛书围绕中国特色社会主义教育发展的基本理论问题，从道路、理论、制度、法治、综合改革五个方面进行了深入、系统的研究。丛书回顾了中国特色社会主义教育发展道路的历程，展示了中国特色社会主义教育的面貌与成就，概括了中国特色社会主义教育的内涵和特 ... |
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