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李玲玲，姚成伟
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民族童谣音乐的钢琴编创与弹唱指导 扫码赠送音频 韩利、席玲玲、刘骁、陈伽齐 著
『简体书』 作者：韩利、席玲玲、刘骁、陈伽齐 著 出版：上海音乐出版社 日期：2025-01-01 本书选用的童谣音乐来自汉族及多个少数民族，旨在通过钢琴独奏和钢琴弹唱的编创示范指导，赋予民族童谣音乐元素以新的时代内涵和现代表达形式，丰富中国钢琴教学内容，启发学习者的编创思维，提升音乐创造能力，挖掘钢琴教育的美育功能。 ... |
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在沙漠里遇见马若男
『简体书』 作者：[中国]李玲玲 著 出版：九州出版社 日期：2017-09-01 一个命运里就被期待成为男子的女人，走过不一样的幸福童年。在成长过程中，她遇到了世界上所有她能遇到的教会她长大的人，她以比同龄人更多付出的善良和爱书写了属于自己的人生精彩。在自己的人生轨迹与他人的人生轨迹相互交缠难分彼此之时，她在寻找只属于自己的那份终极意义的道路上愈行愈远读者或许能从她的故事中找到一 ... |
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高校协同创新绩效评价研究
『简体书』 作者：李玲玲 出版：科学出版社有限责任公司 日期：2016-06-01 《高校协同创新绩效评价研究》简介：“高校协同创新绩效评价研究”是教育部委托厦门大学教育研究院史秋衡教授主持的国家“2011计划”实证调研项目及之后列入教育部人文社科重大攻关项目“高等教育分类体系及其设置标准”研究的成果之一。《高校协同创新绩效评价研究》以国家首批认定的“2011协同创新中心”为研究对 ... |
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国家高等教育“十二五”高职高专规划教材：大学生心理健康教育
『简体书』 作者：张影侠, 隋灵灵, 李玲玲 出版：山东人民出版社 日期：2017-09-13 我国社会正处于转型期，大学生面临的各种压力明显增大，由此引发的各种心理问题也不断增多，大学生心理健康问题已引起了社会各界的高度重视。在大学生心理健康教育者的探索与实践中，逐步形成了有理论、有特色、有体系相对完善的中国高校大学生心理健康教育模式。因此，编写适合学生心理健康教育，遵循教育教学规律，为大学 ... |
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新时代思想政治教育教师队伍建设研究
『简体书』 作者：于玲玲 出版：知识产权出版社 日期：2024-08-01 本书运用马克思主义理论、教育学等多学科的基本理论，在全面整理、客观分析现有资料的基础上，研究和分析新时代思想政治教育教师队伍建设。本书旨在厘清思想政治教育教师的基本内涵、鲜明特征和现实意义，以中华民族传统教师文化、马克思主义关于教育者的重要论述以及西方教师论为思想基础，以当前思想政治教育教师队伍建设 ... |
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中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 扬琴
『简体书』 作者：中国音乐学院考级委员会，项祖华，李玲玲 编 出版：中国青年出版社 日期：2017-09-01 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材：扬琴》都是专家们根据考级新形势的需要，在过去已有教材的基础上，综合在实践中得到的反馈意见，吸收兄弟单位的经验，精心编写或修订的。改动的幅度，根据各科目的具体情况而有所不同。使用教材时应特别注意的是，歌唱或乐器的演奏，是人的身心高度统一、各种素质高度综合的艺 ... |
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中国扬琴乐器法 附DVD-ROM一张
『简体书』 作者：李玲玲 著 出版：上海音乐出版社 日期： 本书对扬琴的性能、结构特征、演奏技法、记谱方式等方面进行阐述，并结合具体乐曲，详解了扬琴在独奏、重奏、伴奏、合奏等演奏形式中的实际应用，使读者可以更全面地了解和认识扬琴的乐器性能及艺术特点。此书是作者在多年的教学和演奏经验中总结出来的，不仅对从事扬琴音乐研究、乐曲创作的人有所助益，并是扬琴演奏家和众 ... |
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蝶梦飞竹——新疆风格扬琴重奏合奏曲集
『简体书』 作者：李玲玲 编 出版：安徽文艺出版社 日期：2017-01-01 新疆民乐是人类历目前产生较早的音乐艺术之一。作为一种源远流长的人文资源，新疆民乐在中国少数民族音乐中有着无可替代的地位，它对中国各类音乐的的影响极其深远。编者从新疆少数名族歌曲中精选了二十首经典音乐，并将其改编成适合扬琴演奏的合奏重奏谱。本书主要用于增强初学者的学琴兴趣和音乐素养，巩固手指稳定性与识 ... |
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可拓创新思维及训练 第2版 李兴森 张玲玲
『简体书』 作者：李兴森张玲玲 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 本书系统阐述可拓创新思维的原理、方法及其实践应用，比较全面地反映了近30年来可拓学与创新方法交叉研究的进展，并根据创新思维培养的发展趋势对一些传统内容做了取舍。 全书以丰富的生动有趣的案例、故事解读，游戏分析与难题破解训练等方式，深入浅出地阐述以流程化、形式化模型产生系统性创意、拓展思维与解决难题 ... |
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玲玲玉声
『简体书』 作者：美] 虔谦 著 出版：鹭江出版社 日期：2017-10-01 《新世纪海外华文女作家丛书：玲玲玉声》包括2部中篇小说和13部短篇小说。这些小说有一个共同点，着墨处都是中华大地上底层的劳动人民。 《新世纪海外华文女作家丛书：玲玲玉声》以北美为场景，多元族群为角色，从日常生活取材，虔谦以行云流水的文笔，娓娓道来一个个感人的故事：职场的悲欢，婚姻的离合，文化的冲击 ... |
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《论住宅问题》日文版加田哲二译本考
『简体书』 作者：于玲玲 出版：辽宁人民出版社 日期：2023-12-01 本书是《马克思主义经典文献世界传播通考》系列的一部。本书主要由总序、导言、《论住宅问题》原版通释、《论住宅问题》加田哲二译本考释、《论住宅问题》加田哲二译本考证、《论住宅问题》加田哲二译文影响、结语、后记等几部分构成，旨在考证《论住宅问题》加田哲二译本在世界马克思主义传播史上的作用，目前国内外的考证 ... |
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商务礼仪
『简体书』 作者：陆克斌；李玲玲；靳艳 出版：北京理工大学出版社 日期：2016-03-01 "本教材按照高等教育学生所应掌握的商务礼仪基本理论体系和内容进行编排，包含学习目标、情景案例、章节主要内容、课后思考与练习、实训实践等栏目，其中含有部分知识链接；实践上突出应用性特色，选择案例尽可能贴近当前商务实际和企事业单位需求，以达到学以致用的目的。本教材可作为以应用能力培养为目标的应用型本专科 ... |
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C++程序设计教程
『简体书』 作者：徐霞、鞠秀玲、李玲玲 出版：清华大学出版社 日期：2016-05-01 本书全面介绍面向过程编程与面向对象编程的基本理念与方法。运用大量示例程序，从介绍C 的语言基础开始，逐步过渡到面向对象编程，最后以一个常见的实例介绍从问题描述到类的设计过程，并对高校图书管理系统的实现做了分析。全书共分11章。第1～7章主要介绍面向过程编程的方法与思路，包括C 中的内置数据类型、 ... |
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C程序设计
『简体书』 作者：李玲玲、赵学民、郑小东、金秋春 出版：清华大学出版社 日期：2011-06-01 本书以能力培养为目标，程序设计为主线，C语言语法规则为载体，将培养程序设计能力融入学习程序设计语言的过程。 本书分为11章，主要内容包括C程序设计基础、基本数据类型及运算、简单C程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、构造数据类型、位运算、文件等。书中所有例程均基于Visua ... |
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好吃好看的宝宝辅食营养餐
『简体书』 作者：闫玲玲 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2023-07-01 0~3岁是宝宝成长的关键期，特别是从母乳过渡到膳食这一阶段，稍不注意就会出现挑食、偏食、腹泻等问题。每位妈妈都希望宝宝身体健康、营养均衡，却苦于不知如何喂养宝宝，不知给宝宝吃什么、怎么吃，本书针对不同月龄的宝宝，给出了专业的喂养指导。并给出了多种做法详细、图片精美的花样食谱。让新手妈妈也能做出好吃好 ... |
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中华优秀传统文化融入《思想道德与法治》案例研究指南
『简体书』 作者：隋玲玲 出版：天津人民出版社 日期：2023-08-01 ... |
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民国时期教育界人士公民教育思想研究
『简体书』 作者：于玲玲 出版：知识产权出版社 日期：2020-07-01 公民教育在民国时期兴盛一时。教育界是民国时期力倡公民教育的主要领域之一。全书以先进的教育界人士作为考察对象，系统探究民国时期的公民教育思想。首先概述近代中国公民教育产生的社会历史背景，分析公民教育何以为先进的教育界人士积极引入与传播，阐述教育界人士如何推动公民教育在民国时期的发展。在此基础上，系统总 ... |
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研究生入学考试丛书 结构力学（第三版）
『简体书』 作者：于玲玲 出版：中国电力出版社 日期：2021-07-01 本书依据高等学校土建类结构力学教材及多学时结构力学大纲、对全国三十多所高校近几年的考研题进行分类、总结后编写的。全书共11章，内容包括结构的几何构造分析、静定结构的受力分析、静定结构的影响线、静定结构的位移计算、力法、位移法、渐近法及超静定力的影响线、矩阵位移法、结构动力计算基础、结构的塑性分析与极 ... |
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好酷好酷的飞机：《飞机简史》《民用飞机和无人机》《军用飞机》《航天器》
『简体书』 作者：[澳]艾德琳，慧玲玲 崔 瑛 译 出版：辽宁科学技术出版社 日期：2025-01-01 这是一套关于飞机的儿童科普图书。《飞机简史》引领孩子们穿越时光隧道，探索飞行技术的演变历程。本书借助丰富的插图与引人入胜的故事，讲述每一种标志性飞机背后的传奇。孩子们不仅能学习到飞机的发展史，还能体会到科技进步如何推动航空事业的发展，激发他们对未来飞行器的无限遐想。《航天器》介绍了各式各样的太空探索 ... |
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主动学习视阈下的英语阅读教学：活动参与
『简体书』 作者：徐钰 洪燕茹 楼优奇 丁亚红 琚玲玲 出版：浙江大学出版社 日期：2025-06-01 《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》倡导学生在教师的指导下，通过主动参与各种语言实践活动，将学科知识和技能转化为自身的学科核心素养。但在实际的高中英语阅读课堂中，学生参与活动的主动性欠缺。因此，我们通过大量课堂观察和案例研究，提炼了活动参与存在的主要问题，探索了阅读课堂中激活与关联 ... |
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