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珞珈哲学（第一辑）
『简体书』 作者：武汉大学哲学学院 编 出版：武汉大学出版社 日期：2022-07-01 《珞珈哲学》（第一辑）是一本哲学领域的论文集，全书共收录了21篇论文，主要内容涉及马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、政治哲学与伦理学以及科学技术哲学5个方面，概观21篇哲学论文，整体上具有四大特点：一是主题鲜明、论域广阔。论文主题兼顾国内与国外的研究，论域兼具传统与创新的视角。二是立足文本、重视原 ... |
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留学珞珈
『简体书』 作者：王爱菊，雷世富 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2023-11-01 武汉大学留学教育最早可追溯至20世纪30年代，至今已有超过11000名留学生曾在和正在珞珈山求学深造。他们珞珈山一起成长，共谱华章，为促进中外民心相通作出了积极贡献。时值武汉大学建校130周年校庆之际，海内外师友、校友紧紧围绕“留学武大的故事”这一主题，以“我”为视角，分“传道篇”和“求学篇”两部分 ... |
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珞珈剧作选 专硕卷
『简体书』 作者：彭万荣 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 本书为武汉大学艺术学系硕士和本科生戏剧作品集。全书共分三册：专硕一册，本科生二册。全书共收录剧本40个，形式新颖，题材涉猎广泛，既有民间传说、历史典故、伟大人物的传记故事以及展现中国古代科技成就的故事，展示中华优秀文化的博大精深；更涵盖青春、草根、创意等各种新兴元素，富有时代感。本书既具文艺性，也具 ... |
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红色珞珈——烽火岁月中的武汉大学
『简体书』 作者：涂上飙 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2025-01-01 武汉大学现在是我国教育 部直属的综合型全国重点大学， 回顾历史，武汉大学拥有丰富的红色资源。本书以图文并茂的方式对武汉大学跨越三个世纪的办学历程中的红色篇章进行了记录，包括中国共产党在武汉大学的产生和发展、武汉大学师生的革命活动、抗战时期国共两党在珞珈山共同抗日的情况、武汉大学建筑所承载的革命故事、 ... |
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从外公废名身边走来
『简体书』 作者：文璐 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-01-01 文璐毕业于中国社会科学院研究生院新闻系，曾任新华社《中国记者》杂志总编辑，是我国现代文学作家、“京派文学鼻祖”废名先生的外孙女。 本书是《我的之路——一位新闻女性的特色人生》续篇，是作者在生活中继续以媒体人视角观察、思考的集纳。书中作者深情回忆上世纪六十年代在外公废名身边生活的点滴，再 ... |
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画廊中介??原创艺术的第一推手
『简体书』 作者：俞?璐，张常勇，钱建群 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-09-01 本书结合作者参与国内艺术市场的建设和完善的实践经验，以及上海艺术博览会等开创性的大型艺术盛事的筹办历程，深入浅出地剖析了艺术市场的种种门道，介绍了艺术经纪行业及其经营实务。阅读本书，读者既能增进对中国艺术市场发展的了解，也能学到如何当好艺术经纪人的实践真知。 ... |
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“一带一路”国际经贸合作高质量发展报告
『简体书』 作者：于璐瑶 高洋 武俞辰 出版：中国经济出版社 日期：2024-10-01 本书以中国与“一带一路”沿线国家在各产业层级的经贸合作为主线，分别对其农产品贸易、战略性矿产品贸易、数字贸易、高新技术产业合作、物流协同创新平台建设以及跨文化沟通的发展现状和趋势进行了多角度、多层次的分析和论述；并通过区域贸易竞争力测度，论证了“一带一路”倡议提升沿线参与国全球价值链分工地位的重大作 ... |
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中小学生学习能力主题班会设计
『简体书』 作者：谷力群、杨宇、车芳璐 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 《中小学生学习能力主题班会模板》依据《中国学生发展核心素养》，以主题分类。提供具备详尽操作流程与符合教育规律的多个案例模板，同时辅以课程设计理念与方法、理论与工具的介绍与指导。班会主题全面涵盖中小学素质教育要求和内容，以体验式课程为载体，以学生为主体，通过亲历实践、体验、参与、反思与讨论来收获知识、 ... |
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会计研究方法：从案例出发（第三版）
『简体书』 作者：步丹璐 著 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2024-11-01 本教材在第一章梳理了中国三千年来的经济思想，从中国历史中的土地分配制度、税收制度、货币政策等角度阐释了中国政治经济思想的变迁及其经验，并解读了《管子》《周易》等中国先秦经典中的经济思想，对比了中西经济学理论的本质差异，引导学生了解中国经济学思想，坚持研究的理论自信，引导学生在经典中寻找理论依据。从第 ... |
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海洋生态环境保护与修复案例集
『简体书』 作者：李兵、姜?h璐 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 本书精心编排了40余个来自不同背景的案例，为案例讨论提供了丰富的素材基础，促进了不同事件、信息、知识、观点之间的交流与互动。这些生动有趣的案例极大地提高了学习者对课堂的兴趣，激发了他们从被动接受知识到主动参与探究的转变，实现了从传统教学模式到主动学习模式的飞跃。案例教学不仅引导学习者进行精神层面的升 ... |
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珞珈中国哲学文存（第一辑）
『简体书』 作者：吴根友 出版：东方出版中心 日期：2022-07-01 《珞珈中国哲学文存》（第一辑）内容分为四部分：中国哲学的创造性转化；中国哲学的当代阐释；哲学问题与哲学家研究；中国哲学与世界哲学。本书主要聚焦于武汉大学中国哲学学科老一辈学人的哲学思索与时代书写，展现了“珞珈中国哲学学派”的深厚学脉与整体精神风貌，以代表性学人的代表性作品的形式呈现出“珞珈中国哲学学 ... |
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珞珈中国哲学文存（第二辑）
『简体书』 作者：吴根友 出版：东方出版中心 日期：2024-12-01 内容简介： 《珞珈中国哲学文存》（第二辑）旨在呈现新一代中国哲学研究者的学术风貌。此书汇集了目前在岗教师和哲学研究者的多篇论文，涵盖中国哲学的创造性转化、当代阐释及其与世界哲学的互动。通过对哲学文本和思想的深度解析，探索中国传统哲学在现代社会中的价值和意义。 ... |
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珞珈管理评论2024年卷第4辑（总第55辑）
『简体书』 作者：武汉大学经济与管理学院 主办 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书收录了有关管理学方面的8篇论文，涉及工商管理、资本运作、财务金融、市场营销、人力资源管理、电子商务、流程管理、会计学、公司治理、组织设计、旅游管理、物流管理、工程管理、产业分析等。各篇论文结构严谨、逻辑严密、数据充实。论文对相关领域的热点问题进行了研究并根据相应结论提出了对策。本书所涉及论题具有 ... |
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珞珈管理评论2024年卷第5辑（总第56辑）
『简体书』 作者：武汉大学经济与管理学院 出版：武汉大学出版社 日期：2024-09-01 本书收录了工商管理研究前沿的8篇论文，具体包括：1.人力资源管理方向：远程办公领域研究的现状、热点与演进脉络；2.战略与管理方向：数字化转型如何影响制造企业高质量发展、管理者短视与创新模式选择研究；3.财务金融方向：涉税问询函对企业避税的影响及溢出效应研究、数字鸿沟与居民收入流动性研究；4.管理科学 ... |
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珞珈管理评论2024年卷第6辑（总第57辑）
『简体书』 作者： 出版：武汉大学出版社 日期： ... |
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珞珈记忆——武汉大学校史资料图片选萃（1893—1949）
『简体书』 作者：涂上飙 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2025-01-01 本书为“‘百卅黉门’武汉大学精神文化丛书”之一种。本书在《武大老照片》《烽火西迁路:武汉大学西迁乐山七十周年纪念图集》的基础上增删而来。该书按历史顺序，以图片配文字的形式，分四个大的时段，全面展现了学校早期发展的方方面面。从中既可以看到学校的风物之美，也可以感受到自强兴学的艰辛；从中既可以知晓当时的 ... |
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珞珈铸魂：武汉大学课程思政案例选编
『简体书』 作者：姜昕 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2025-03-01 本案例集是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。本书汇聚了人文科学类、社会科学类、理学类、工学类、信息科学类、医学类等六大类、三十七门课程的教学案例。这些案例展现了武汉大学一线教师在将课程思政融入课堂教学建设全过程中，结合不同课程特点深入挖掘课程 ... |
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珞珈管理评论2025年卷第3辑（总第60辑）
『简体书』 作者：武汉大学经济与管理学院 主办 出版：武汉大学出版社 日期：2025-05-01 本书收录了有关管理学方面的8篇论文，包括管理学在中国走向“小农意识”吗？——基于基金委管理科学部30种重要期刊的经验研究、个体副业心理授权对主业工作绩效的双刃剑效应：基于角色积累理论的实证研究、在职消费与企业慈善捐赠——基于风险管理视角的研究、市场准入管制与企业ESG表现——来自市场准入负面清单的证 ... |
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英华学者文库——珞珈四书——郭著章学术论文自选集
『简体书』 作者：郭著章 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 文库是我国外语界一级学会“中国英汉语比较研究会”遴选的中国外语界领军学者的学术论文自选集，共30册，全方位展示外语语言学、教育、翻译、文学等方面的重要成果。本书包括自序和自选10篇论文这两项内容。自序先简述作者前20年在家乡生活和求学的概况，后重点叙述作者近60年在武汉大学读书，教书，写书和译书的情 ... |
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珞珈铸魂：教学研究视角下的课程思政评价探究
『简体书』 作者：王郢 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2025-06-01 本书是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。本书遵循当前国内对课程思政评价的基本理解，从学科德育、价值观教育、教学评价和评价实践等方面入手，充分发挥武汉大学课程思政中心在各类专业课程中进行课程思政评价的实践优势，在理论与实践之间展开论述。从不同角 ... |
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