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毛笔书法课堂·王羲之水写字帖:基本笔法(一学段)
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 水写字帖的最大优势就在于它的经济实用,一个字可以用毛笔蘸清水反复多次地书写,在快乐之中掌握书法技巧。就每一笔画找出相关的例字,在揣摩、研赏这个笔画在字中的位置、作用及妙处的基础上反复临写,对各种笔画临写达到形神兼备,才能在实际应用时信手拈来,运用自如。米骏编著的《王羲之水写字帖基本笔法1学段》依据国 ... |
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毛笔书法课堂·王羲之行书水写字帖:间架结构·集字临创(三学段
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2014-06-01 水写字帖的最大优势就在于它的经济实用,一个字可以用毛笔蘸清水反复多次地书写,在快乐之中掌握书法技巧。就每一笔画找出相关的例字,在揣摩、研赏这个笔画在字中的位置、作用及妙处的基础上反复临写,对各种笔画临写达到形神兼备,才能在实际应用时信手拈来,运用自如。米骏编著的《王羲之行书水写字帖间架结构集字临创3 ... |
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毛笔书法课堂·王羲之行书水写字帖:偏旁部首(二学段)
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2014-06-01 水写字帖的最大优势就在于它的经济实用,一个字可以用毛笔蘸清水反复多次地书写,在快乐之中掌握书法技巧。就每一笔画找出相关的例字,在揣摩、研赏这个笔画在字中的位置、作用及妙处的基础上反复临写,对各种笔画临写达到形神兼备,才能在实际应用时信手拈来,运用自如。米骏编著的《王羲之行书水写字帖偏旁部首2学段》依 ... |
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毛笔书法课堂·赵孟頫楷书水写字帖:间架结构·集字临创(三学段
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 水写字帖的最大优势就在于它的经济实用,一个字可以用毛笔蘸清水反复多次地书写,在快乐之中掌握书法技巧。就每一笔画找出相关的例字,在揣摩、研赏这个笔画在字中的位置、作用及妙处的基础上反复临写,对各种笔画临写达到形神兼备,才能在实际应用时信手拈来,运用自如。米骏编著的《赵孟頫行书水写字帖间架结构集字临创三 ... |
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毛笔书法课堂·赵孟頫行书水写字帖:偏旁部首(二学段)
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2014-06-01 水写字帖的最大优势就在于它的经济实用,一个字可以用毛笔蘸清水反复多次地书写,在快乐之中掌握书法技巧。就每一笔画找出相关的例字,在揣摩、研赏这个笔画在字中的位置、作用及妙处的基础上反复临写,对各种笔画临写达到形神兼备,才能在实际应用时信手拈来,运用自如。米骏编著的《赵孟頫行书水写字帖偏旁部首二学段》依 ... |
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赵孟頫行楷技法入门 蒙纸毛笔字帖
『简体书』 作者:米骏 出版:金盾出版社 日期:2014-01-01 《蒙纸毛笔字帖:赵孟頫行楷技法入门》选取书法名家赵孟頫最具代表性的行楷范字,采用通俗易懂、简洁明了的方法,从基本笔画、偏旁部首、间架结构等方面,详细讲解其艺术特征、技法特点和书写技巧。结合范字,指导进行描、摹、临写练习。针对入门学习特点,加有蒙纸,帮助读者更好地掌握名家书法的技法要领。 ... |
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柳公权楷书技法入门 蒙纸毛笔字帖
『简体书』 作者:米骏 出版:金盾出版社 日期:2014-01-01 《蒙纸毛笔字帖:柳公权楷书技法入门》选取著名书法家柳公权最具代表性的楷书范字,采用通俗易懂、简洁明了的方法,从基本笔画、偏旁部首、间架结构等方面,详细讲解其艺术特征、技法特点和书写技巧。《柳公权楷书技法入门》结合范字,指导进行描、摹、临写练习。针对入门学习特点,加有蒙纸,帮助读者更好地掌握名家书法的 ... |
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米骏硬笔书法字帖—三字经
『简体书』 作者:书写天下工作室 主编 出版:测绘出版社 日期:2014-06-01 “国学国学,中华民族固有之学问也。”当下传统国学越来越受人们重视,教育部最新出炉的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求国学等传统文化内容要全面进入中小学课堂,并要求学校专门开设国学课。同时,今后在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订中,增加中华优秀传统文化内容比重。其中,小学生要诵读 ... |
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米骏硬笔书法字帖—千字文
『简体书』 作者:书写天下工作室 主编 出版:测绘出版社 日期:2014-05-01 “国学国学,中华民族固有之学问也。”当下传统国学越来越受人们重视,教育部最新出炉的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求国学等传统文化内容要全面进入中小学课堂,并要求学校专门开设国学课。同时,今后在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订中,增加中华优秀传统文化内容比重。其中,小学生要诵读 ... |
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楷隶行草篆 常用字毛笔五体书法对照字帖
『简体书』 作者:米骏 编撰 出版:金盾出版社 日期:2013-01-01 《楷隶行草篆:常用字毛笔五体书法对照字帖》根据国家颁布的二千五百个常用字,采用毛笔楷、隶、行、草、篆五种字体对照的方法,用范字与简明文字相结合的形式,对五种字体的艺术特点、基本笔画、间架结构作了详细解析。并分别介绍了这五种字体的形成和演变过程。 《楷隶行草篆:常用字毛笔五体书法对照字帖》不仅可用来 ... |
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毛笔书法课堂·柳公权楷书水写字帖:基本笔法(一学段)
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 学习楷书。应首选“欧颜柳赵”四大著名书法家的楷书碑帖。他们的楷书法度严谨、端庄苍劲,成就之高。至今无人逾越。是历代学楷的典范。各名家书体在用笔上都有一定的研究和方法。从而就形成了他的一定特征。柳体字以瘦健有力的方笔为主,方圆并用,笔画多折锋逆入,行笔遒劲,提按顿挫分明,收笔回锋,或方或圆,自成一体。 ... |
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毛笔书法课堂·柳公权楷书水写字帖:间架结构·集字临创(三学段
『简体书』 作者:米骏 著 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 《毛笔书法课堂·柳公权楷书水写字帖:间架结构·集字临创(三学段)》从实用性出发,注重基础学习,鼓励创作。 《毛笔书法课堂·柳公权楷书水写字帖:间架结构·集字临创(三学段)》对基本字体进行详细指导,以名家原拓本为蓝本,经过筛选、归类及特殊的技术处理后,翻制成墨迹,并配以米字格,帮助读者深刻理解并且掌 ... |
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毛笔书法课堂·柳公权楷书水写字帖:偏旁部首(二学段)
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 本字帖收录了王羲之、赵孟頫、颜真卿、柳公权、欧阳询五位书法名家的不同字体,每种字体又分为三个学段,分别为一学段基本笔法、二学段偏旁部首、三学段间架结构,有层次有梯度的让不同层面的学生逐步掌握毛笔字的书写特点、握笔规范、运笔技巧等等,其中每个学段所学内容又配有详细讲解,意在让学生仿写大师字迹、临摹名家 ... |
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毛笔书法课堂·欧阳询楷书水写字帖:偏旁部首(二学段)
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2014-06-01 本字帖收录了王羲之、赵孟頫、颜真卿、柳公权、欧阳询五位书法名家的不同字体,每种字体又分为三个学段,分别为一学段基本笔法、二学段偏旁部首、三学段间架结构,有层次有梯度的让不同层面的学生逐步掌握毛笔字的书写特点、握笔规范、运笔技巧等等,其中每个学段所学内容又配有详细讲解,意在让学生仿写大师字迹、临摹名家 ... |
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毛笔书法课堂·颜真卿楷书水写字帖:基本笔法(一学段)
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 学习楷书。应首选“欧颜柳赵”四大著名书法家的楷书碑帖。他们的楷书法度严谨、端庄苍劲,成就之高。至今无人逾越。是历代学楷的典范。各名家书体在用笔上都有一定的研究和方法。从而就形成了他的一定特征。颜体字以端庄雄伟的圆笔为主,方圆结合。起笔多藏锋,行笔沉着稳健,横细竖粗明显,提按顿挫分明,转折时常略提轻按 ... |
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毛笔书法课堂·颜真卿楷书水写字帖:间架结构·集字临创(三学段
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 本字帖收录了王羲之、赵孟頫、颜真卿、柳公权、欧阳询五位书法名家的不同字体,每种字体又分为三个学段,分别为一学段基本笔法、二学段偏旁部首、三学段间架结构,有层次有梯度的让不同层面的学生逐步掌握毛笔字的书写特点、握笔规范、运笔技巧等等,其中每个学段所学内容又配有详细讲解,意在让学生仿写大师字迹、临摹名家 ... |
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毛笔书法课堂·颜真卿楷书水写字帖:偏旁部首(二学段)
『简体书』 作者:米骏 编 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 学习楷书。应首选“欧颜柳赵”四大著名书法家的楷书碑帖。他们的楷书法度严谨、端庄苍劲,成就之高。至今无人逾越。是历代学楷的典范。各名家书体在用笔上都有一定的研究和方法。从而就形成了他的一定特征。颜体字以端庄雄伟的圆笔为主,方圆结合。起笔多藏锋,行笔沉着稳健,横细竖粗明显,提按顿挫分明,转折时常略提轻按 ... |
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毛笔书法课堂·赵孟頫楷书水写字帖:基本笔法(一学段)
『简体书』 作者:米骏 著 出版:吉林美术出版社 日期:2013-08-01 《毛笔书法课堂·赵孟頫楷书水写字帖:基本笔法(一学段)》从实用性出发,注重基础学习,鼓励创作。 《毛笔书法课堂·赵孟頫楷书水写字帖:基本笔法(一学段)》对基本字体进行详细指导,以名家原拓本为蓝本,经过筛选、归类及特殊的技术处理后,翻制成墨迹,并配以米字格,帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定 ... |
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毛笔书法课水写字帖六年级上
『简体书』 作者:米骏 著 出版:吉林美术出版社 日期:2014-06-01 ... |
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毛笔书法课水写字帖五年级上
『简体书』 作者:米骏 著 出版:吉林美术出版社 日期:2014-06-01 本字帖是根据《中小学书法教育指导刚要》编写而成,把小学不同学龄段的学生需要掌握的汉字作为练字的模板,主要让初学毛笔字的学生循序渐进地掌握毛笔书法的书写特点、握笔规范、运笔技巧,使学生在规范书写常用汉字的基础上,养成良好书写的习惯,不断提高书写及审美水平,逐步掌握汉字书法的文化内涵和文化价值,从而达到 ... |
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