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约翰·杜威 著
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）
『简体书』 作者：约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-03-01 《杜威全集晚期著作（19251953）第十六卷（19491952）》以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了 ... |
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思维十八讲（深刻认识人类思维本质的经典之作）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 著，孟宪承、俞庆棠 译 出版：新世界出版社 日期：2023-09-01 ◎内容简介 《思维十八讲》是美国教育家约翰·杜威的代表作，胡适终生佩服杜威的实用主义哲学，陶行知深受杜威的“教育即生活，学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以反省思维为目的。杜威在书中运用了大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思考时的不同过程。带你真 ... |
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公众及其问题
『简体书』 作者：[美] 约翰·杜威 著,魏晓慧 译 出版：新华出版社 日期：2017-12-01 本书是杜威的代表作之一，也是政治学的经典著作。1927 年，杜威将自己反驳李普曼的演讲结集出版，就是《公众及其问题》一书。杜威在书中全面系统地阐述了自己的民主思想，论述了公众参与的重要性，澄清了国家的意义和作用，公众与专家的关系，民主的可能性等重要问题，展现了 ... |
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学校与社会（大教育书系）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 著，彭汉良 译 出版：长江文艺出版社 日期：2023-05-01 本书是美国著名教育家杜威的代表作，书中精选了《我的教育信条》《学校与社会》。《我的教育信条》共分为五条，分别是什么是教育？什么是学校？教育的内容、方法的性质、学校与社会进步。1899年，杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是， ... |
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学校与社会·明日之学校 外国教育名著丛书 最新版
『简体书』 作者：＂[美]约翰·杜威著 ， 赵祥麟， 任钟印， 吴志宏译.＂ 出版：人民教育出版社 日期：2025-03-01 本书作者杜威为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选译的是杜威早期的六部教育著作，包括《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。其中，《我的教育信条》是杜威早期教育理论的纲领性著作，预示 ... |
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我们如何思维
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 王文印译 出版：东华大学出版社 日期：2021-08-01 本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述，并辅以大量实例，深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上，本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性；提供了思维训练的一系列步骤，包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等，被称 ... |
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新文化运动中的杜威——“实用主义”的变奏
『简体书』 作者：龚世琳 出版：商务印书馆 日期：2025-10-01 本书聚焦20世纪初中国思想界在新文化运动背景下对杜威“实用主义”思想的引介与接受。作者详尽探讨了胡适、陶行知、刘伯明等知识分子如何借助翻译、演讲与宣传推动杜威思想在中国的传播，并深入分析这一思潮如何回应了当时中西文化交流碰撞中的精神困境。本书通过追溯“实用主义 ... |
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哲学的改造（杜威著作精选）
『简体书』 作者：刘放桐，审定 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-07-01 《哲学的改造》是杜威的哲学代表作之一，首次出版于1920年。该书对传统的哲学观念进行了有说服力的批评，对实用主义、人文主义的概念提供了富有洞见的阐释，主张应该根据对自我与他人的最终效果而不是自我证明来对核心价值进行评估。 ... |
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杜威
『简体书』 作者：[美] 罗伯特·B.塔利斯[Robert B.，Tallis 出版：清华大学出版社 日期：2019-05-01 《伟大的思想家：杜威》首先简要介绍了杜威的生平，帮助读者了解其思想发展脉络。而后则对其实用主义哲学的发展立场,以及对哲学、经验、知识以及社会的改造分别入手，系统概要地阐述了杜威的思想体系,帮助读者理清和把握其富有启发性和包蕴性的思想。 ... |
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杜威家书：1919年所见中国与日本
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 爱丽丝·杜威 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 杜威夫妇于1919年到访日本与中国，两年多以后才返回美国。此书为杜威夫妇在日本与中国期间给美国家中的女儿写的家书，执笔人主要是杜威本人。杜威在信中详细描绘了自己每一天的所见所闻、所思所感，在今天看来均是格外宝贵的第一手史料。本书这些第一手生活史料对于了解杜威的 ... |
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杜威全集（1882-1953）·索引卷
『简体书』 作者：复旦大学杜威与美国哲学研究中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-05-01 《杜威全集（1882-1953）索引卷》是37卷本《杜威全集（1882-1953）》的索引集合，是《杜威全集》不可分割的一部分，涵盖了杜威早期、中期和晚期著作各卷的目录、标题和主题索引。目录索引包含了各分卷的目录内容，按照年代顺序，系统地呈现各个条目。标题索引 ... |
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教育科学的资源
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了教育作为一门科学的可能性，试图回答一系列教育与科学之间关系的问题：教育中是否存在科学？存在教育科学吗？教育的程序和目的是否有可能将其简化为所谓的科学？本书的章节包括：作为科学的教育、作为艺术的教育、经验与抽象，科学是什么等。本书稿是新闻与传播学译丛英 ... |
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学校与社会
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育，个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。 ... |
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民主主义与教育
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书被誉为20世纪*重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系。本书 ... |
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我们如何思维
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分，*部分思维训练的问题，说明什么是思维以及思维训练的重要意义；第二部分逻辑的探讨论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法；第三部分思 ... |
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我们怎样思维·经验与教育 外国教育名著丛书
『简体书』 作者：[美]约翰.杜威 出版：人民教育出版社 日期：2025-05-01 发展我国社会主义教育事业，建立具有中国特色的社会主义教育体系，不仅需要研究我国教育的历史和现状，总结我国教育的经验，而且需要研究外国教育的历史和现状，借鉴外国教育的经验。为了给我国教育工作者提供研究外国教育思想的理论著作，并给师范院校提供教学参考书，我社决定出 ... |
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杜威教育研究大系·杜威评传
『简体书』 作者：单中惠编译 出版：山东教育出版社 日期：2024-06-01 美国哲学家和教育家约翰·杜威John Dewey，1859-1952走过了93年的人生道路。在整个学术生涯中，杜威从哲学转向教育，既注重教育理论，又注重教育实验，始终不渝地进行现代教育的探索，创立了一种产生世界性影响的教育思想体系，成为现代享有盛誉的西方教 ... |
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中国心灵的转化：杜威论中国
『简体书』 作者：刘放桐,陈亚军,顾红亮 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-01-01 本丛书拟收录著名思想家杜威的代表性作品，主要包括他在哲学、教育学、伦理学、政治学、心理学和逻辑学等方面的经典著述，并特别收录一卷杜威论中国的文字，由国内研究杜威的知名学者选编作序，旨在为读者提供一个可以便捷而全面地了解大师思想的有益渠道。 ... |
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民主之为自由：杜威政治哲学与法哲学
『简体书』 作者：刘放桐,陈亚军,张国清 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-01-01 本丛书拟收录著名思想家杜威的代表性作品，主要包括他在哲学、教育学、伦理学、政治学、心理学和逻辑学等方面的经典著述，由国内研究杜威的知名学者选编作序，旨在为读者提供一个可以便捷而全面地了解大师思想的有益渠道。 ... |
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）
『简体书』 作者：约翰·杜威 著；孙斌 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-05-01 《杜威全集·晚期著作》（1925—1953）的第十卷，它为人们提供了杜威的重要著作——《作为经验的艺术》Art as Experience的一个权威版本。 《作为经验的艺术》是由约翰·杜威于1931年2月至5月在哈佛大学所作的威廉·詹姆斯讲座的基础上发展 ... |
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