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漫步文学殿堂(中学生阅读文库)
『简体书』 作者:肖川 主编 出版:岳麓书社 日期:2014-01-01 《美好的社会生活·小学生阅读文库:漫步文学殿堂》涉及文学家的轶闻趣事、文坛掌故、诗词趣话和写作经验、经典名作等内容。让青少年在轻松愉快的阅读中领略作家和诗人的内心世界、生命历程和辉煌成就,领略文坛的风雅与多彩。 ... |
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崇尚美好品德(中学生阅读文库)
『简体书』 作者:肖川 主编 出版:岳麓书社 日期:2014-01-01 社会是一个大家庭,在这个大家庭中,我们每个人都有自己的责任、义务和权利;每个人都应该积极培养健全的人格和树立热爱生活的态度;那些善良、纯真、乐于奉献的人们是值得我们学习和尊敬的。 ... |
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遥望历史天空(中学生阅读文库)
『简体书』 作者:肖川 主编 出版:岳麓书社 日期:2014-01-01 《美好的社会生活·小学生阅读文库:遥望历史天空》选取对中国和世界历史产生过深远影响的人物和事件,用故事的形式再现生动感人的历史。它对于增加青少年对历史的感性认识,从而加强对历史人物和重要事件的理解和掌握,是十分有帮助的。 ... |
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现在,我们这样做教师(语文卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 《现在我们这样做教师语文卷》作者用9个语文教师成长的个案叙事说明了语文教师成长的现实意义、主要途径和操作模式。通过对优秀教师对教育问题的研究,透析教师研究的意义、途径和方法,让我们的读者感受到教育研究的现实意义,学习教育研究的方法,体验教育研究的快乐,让读者发 ... |
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现在,我们这样做教师(英语卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 《现在我们这样做教师英语卷》用9个英语教师成长的个案叙事说明了英语教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及运行机制。通过对优秀教师对教育问题的研究,透析教师研究的意义、途径和方法,让我们的读者感受到教育研究的现实意义,学习教育研究的方法,体验教育研究的快乐 ... |
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C语言程序设计
『简体书』 作者:肖川,田华,王佐兵 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-08-01 ... |
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现在,我们这样做教师(数学卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编,盛建武 编著 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 《现在我们这样做教师数学卷》由盛建武编著,本书用10个数学教师成长的个案叙事说明了数学教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准。通过对优秀教师对教育问题的研究,透析教师研究的意义、途径和方法,让我们的读者感受到教育研究的现实意义,学习教育研究的方法,体验教育研 ... |
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现在,我们这样做教师(美术卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编,罗炜 编著 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 《现在我们这样做教师美术卷》由罗炜编著,本书用12个美术教师成长的个案叙事说明了美术教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。通过对优秀教师对教育问题的研究,透析教师研究的意义、途径和方法,让我们的读者感受到教育研究的现实意义,学习教育研究的方法, ... |
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现在,我们这样做教师(校本课程卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编,刘翠鸿 编著 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 刘翠鸿编著的《现在我们这样做教师校本课程卷》是相对于国家课程和地方课程而言的,其目的在于尽可能尊重并满足社区、学校、学生的客观存在的差异性,并为学生提供多样化、可供选择的课程。本书用8个校本课程教师成长的个案叙事说明了校本课程教师成长的的现实意义、主要途径和评 ... |
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现在,我们这样做教师(校长卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编,刘云燕 编著 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 本丛书以叙事方式展现教师成长的内心自白,描述教师研究的行动过程,记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和田野笔记”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史,以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念,文本具有研究性、可读性、真实性和启示性。不仅 ... |
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现在,我们这样做教师(教育评价卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编,朱锦双 编著 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 《现在我们这样做教师教育评价卷》用11个教育评价研究教师成长的个案叙事说明了教育评价研究教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。通过对优秀教师对教育问题的研究,透析教师研究的意义、途径和方法,让我们的读者感受到教育研究的现实意义,学习教育研究的方 ... |
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