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肖川 黄超文 肖川 黃超文
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现在，我们这样做教师（语文卷）
『简体书』 作者：肖川，黄超文 主编 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师语文卷》作者用9个语文教师成长的个案叙事说明了语文教师成长的现实意义、主要途径和操作模式。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义，学习教育研究的方法，体验教育研究的快乐，让读者发出我也能做教育研究的感叹。通过对教师教育 ... |
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现在，我们这样做教师（英语卷）
『简体书』 作者：肖川，黄超文 主编 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师英语卷》用9个英语教师成长的个案叙事说明了英语教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及运行机制。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义，学习教育研究的方法，体验教育研究的快乐，让读者发出我也能做教育研究的感叹。通过 ... |
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现在，我们这样做教师（数学卷）
『简体书』 作者：肖川，黄超文 主编，盛建武 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师数学卷》由盛建武编著，本书用10个数学教师成长的个案叙事说明了数学教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义，学习教育研究的方法，体验教育研究的快乐，让读者发出我也能做教育研究的感 ... |
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现在，我们这样做教师（美术卷）
『简体书』 作者：肖川，黄超文 主编，罗炜 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师美术卷》由罗炜编著，本书用12个美术教师成长的个案叙事说明了美术教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义，学习教育研究的方法，体验教育研究的快乐，让读者发出我也能做教 ... |
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现在，我们这样做教师（校本课程卷）
『简体书』 作者：肖川，黄超文 主编，刘翠鸿 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 刘翠鸿编著的《现在我们这样做教师校本课程卷》是相对于国家课程和地方课程而言的，其目的在于尽可能尊重并满足社区、学校、学生的客观存在的差异性，并为学生提供多样化、可供选择的课程。本书用8个校本课程教师成长的个案叙事说明了校本课程教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。 ... |
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现在，我们这样做教师（校长卷）
『简体书』 作者：肖川，黄超文 主编，刘云燕 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 本丛书以叙事方式展现教师成长的内心自白，描述教师研究的行动过程，记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和田野笔记”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史，以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念，文本具有研究性、可读性、真实性和启示性。不仅仅是一套技术性和实践性的个案集，更是教师 ... |
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现在，我们这样做教师（教育评价卷）
『简体书』 作者：肖川，黄超文 主编，朱锦双 编著 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《现在我们这样做教师教育评价卷》用11个教育评价研究教师成长的个案叙事说明了教育评价研究教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到教育研究的现实意义，学习教育研究的方法，体验教育研究的快乐，让读者发出我也能 ... |
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向上吧！中华少年apple
『简体书』 作者：肖川 出版：湖南文艺出版社 日期：2013-01-01 《向上吧！中华少年》稿以时间线索为经、空间线索为纬，纵横交织。纵向以中华传统文化为其根基，以清末第一批少年出国留学为起点，分四个阶段（清末--辛亥革命；辛亥革命--1949年；1949年--1978年；1978年--当今），全面检索大时代、大交融、大潮流、大变化背景下中华少年成长的总体特性与普遍规律 ... |
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开蒙修身《弟子规》
『简体书』 作者：肖川 出版：岳麓书社 日期：2013-05-01 肖川主编的《开蒙修身弟子规》力求在保证经典原汁原味的基础上，剔其糟粕，彰其精华，有意灌注新的文化血液，提升其时代意义。 本书以中小学生为阅读对象，因此，书中相应的“国学故事”“文化常识”和“文化解读”都是以中小学生所拥有的知识背景为前提而编写的，不仅对于中小学生了解这些蒙学读本的原文、注释、译文有 ... |
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读史生智《三字经》
『简体书』 作者：肖川 出版：岳麓书社 日期：2013-05-01 ... |
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寻根溯源《百家姓》
『简体书』 作者：肖川 出版：岳麓书社 日期：2013-05-01 《名师导读:寻根溯源百家姓》主要讲述了，《百家姓》共收录438个姓氏，其中408个是单姓，由102行组成；30个是复姓，编成15行。最后一句是“百家姓终”，即百家姓完结的意思，共472个字。人们常说的“百家姓”，实际上是中华姓氏的泛指和总称。冠以“百家”之名，表示数量众多，涵盖广博之义。中国幅员辽阔 ... |
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包罗万象《千字文》
『简体书』 作者：肖川 出版：岳麓书社 日期：2013-05-01 肖川主编的《包罗万象千字文》以中小学生为阅读对象，因此，书中相应的“国学故事”“文化常识”和“文化解读”都是以中小学生所拥有的知识背景为前提而编写的，不仅对于中小学生了解这些蒙学读本的原文、注释、译文有所帮助，更主要的是帮助中小学生理解原文中相应的中国传统文化的主要内涵。同时，可以让同学们在阅读本书 ... |
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现在，我们这样做教师（班主任卷）
『简体书』 作者：肖川 出版：福建教育出版社 日期：2013-12-01 《梦山书系：现在，我们这样做教师（班主任卷）》以叙事方式展现教师成长的内心自白，描述教师研究的行动过程，记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和田野笔记”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史，以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念，文本具有研究性、可读性、真实性和启示性。不仅 ... |
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美好的社会生活（小学生阅读文库）
『简体书』 作者：肖川 主编 出版：岳麓书社 日期：2014-01-01 社会是一个大家庭，在这个大家庭中，我们每个人都有自己的责任、义务和权利；每个人都应该积极培养健全的人格和树立热爱生活的态度；那些善良、纯真、乐于奉献的人们是值得我们学习和尊敬的。 ... |
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壮阔的历史画卷（小学生阅读文库）
『简体书』 作者：肖川 主编 出版：岳麓书社 日期：2014-01-01 《壮阔的历史画卷》（加注拼音）选取了对中国和世界历史产生过深远影响的人物和事件，用故事的形式再现生动感人的历史。它对于增加小读者对过去历史的感性认识，从而丰富和加深对历史人物和重要事件的理解和掌握，是十分有帮助的。 ... |
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绚丽的艺术天地（小学生阅读文库）
『简体书』 作者：肖川 主编 出版：岳麓书社 日期：2014-01-01 《绚丽的艺术天地》（加注拼音）展示了艺术家的情怀和灵性、艺术创作中那些充满苦与乐的故事，以及艺术作品的绚烂与真纯。艺术是激情与灵性的产物，因而艺术是心灵的清洁剂。艺术天地的风景令我们流连忘返、受益终生，它怡人情性、益人心智，变化着我们的气质，滋养着我们的人生。 ... |
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迷人的文学殿堂（小学生阅读文库）
『简体书』 作者：肖川 主编 出版：岳麓书社 日期：2014-01-01 《美好的社会生活·小学生阅读文库：迷人的文学殿堂（拼音版）》涉及文学家的轶闻趣事、文坛掌故、诗词趣话和写作经验、经典名作等内容。让小读者在轻松愉快的阅读中领略作家和诗人的内心世界、生命历程和辉煌成就，领略文坛的风雅与多彩。 ... |
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奇妙的自然世界（小学生阅读文库）
『简体书』 作者：肖川 主编 出版：岳麓书社 日期：2014-01-01 自然界是我们人类赖以生存、发展和享受的家园。《美好的社会生活·小学生阅读文库：奇妙的自然世界（拼音版）》描绘了千姿百态的奇花异草、飞禽走兽和变化莫测的自然景观，以及人们对自然世界的科学探索。它将有助于培养小读者热爱自然、珍惜生命、保护环境、崇尚科学、乐于探索的良好意识和行为。 ... |
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漫步文学殿堂（中学生阅读文库）
『简体书』 作者：肖川 主编 出版：岳麓书社 日期：2014-01-01 《美好的社会生活·小学生阅读文库：漫步文学殿堂》涉及文学家的轶闻趣事、文坛掌故、诗词趣话和写作经验、经典名作等内容。让青少年在轻松愉快的阅读中领略作家和诗人的内心世界、生命历程和辉煌成就，领略文坛的风雅与多彩。 ... |
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崇尚美好品德（中学生阅读文库）
『简体书』 作者：肖川 主编 出版：岳麓书社 日期：2014-01-01 社会是一个大家庭，在这个大家庭中，我们每个人都有自己的责任、义务和权利；每个人都应该积极培养健全的人格和树立热爱生活的态度；那些善良、纯真、乐于奉献的人们是值得我们学习和尊敬的。 ... |
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