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基础教育质量监测的工具研发
『简体书』 作者：边玉芳 等 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目，阐述了基础教育质量监测的重要性，分析了监测工具开发的基本流程，讨论了学业成就监测工具的开发、问卷类测验的开发、测量工具的 ... |
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读懂孩子：心理安抚桥梁书-不爱说话的塔塔（8-12岁）
『简体书』 作者：雨濑，边玉芳 著，李广宇 绘 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-06-01 1读懂孩子系列产品精彩延续。 2少儿心理读物分级阅读新概念，孩子读故事安抚心灵，家长读指导科学教养，一书两用，全家共读，共同成长。 33套作品3套作品横跨3 ... |
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读懂孩子：心理安抚桥梁书-漫漫的六个梦（6-10岁）
『简体书』 作者：雨濑，边玉芳 著，李广宇 绘 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-06-01 1读懂孩子系列产品精彩延续。 2少儿心理读物分级阅读新概念，孩子读故事安抚心灵，家长读指导科学教养，一书两用，全家共读，共同成长。 33套作品3套作品横跨3 ... |
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读懂孩子：心理安抚桥梁书-刀刀窝窝想长大（3-6岁）
『简体书』 作者：雨濑，边玉芳 著，李广宇 绘 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-06-01 1读懂孩子系列产品精彩延续。 2少儿心理读物分级阅读新概念，孩子读故事安抚心灵，家长读指导科学教养，一书两用，全家共读，共同成长。 33套作品3套作品横跨3 ... |
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心理学经典理论应用书系：教育心理学
『简体书』 作者：边玉芳，李白璐 著 出版：浙江教育出版社 日期：2015-12-01 为什么学习时常有茅塞顿开的体验？为何睡前醒 后是记忆的黄金时间？如何避免学习中的刻舟求剑？ 为何求胜心切往往适得其反？为什么要夸奖孩子“努 力”而非“聪明”？对 ... |
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高职高专教材：心理健康
『简体书』 作者：边玉芳 编 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-01-01 《高职高专“十一五”规划教材：心理健康》特色 ·以高职学生为本针对高职学生成长过程中面临的普遍性心理问题选取和组织材料，为高职学生普及心理健康的基本知识和方法。 ·在体验中自我反省力求引导学生唤起 ... |
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