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长沙童谣
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如诗如画的中国——长沙
『简体书』 作者：段张取艺 出版：中信出版社 日期：2025-06-01 本套绘本从城市的角度讲历史故事，让孩子从时间维度了解中国文明在城市这个载体下的发展，了解经济、城市建设、公共空间、历史名人的贡献、普通人生活等等，从全新的角度让孩子对中国历史产生浓厚的兴趣。 本书的特色就像书名所展示的：“如诗”——借用诗歌来带出城市的基本面貌；“如画”——唯美大气的画面呈现出每座城市的壮美景色。每个分 ... |
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小问号童谣绘本 12345，上山打老虎
『简体书』 作者：高洪波 文 马鹏浩 榆树下画 图 出版：中国和平出版社 日期：2024-06-01 这是一首脍炙人口的童谣，感动并影响了一代代孩子。作者对童谣内容进行了新编，使这一传统童谣更富故事性和趣味性，尤其是结尾处的反转设计，让人感到出乎意料的同时又觉得可爱有趣。 ... |
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中华民族一家亲 童谣绘本 3～4岁
『简体书』 作者：教育部民族教育司组编 出版：人民教育出版社 日期：2024-12-01 本书为“中华民族一家亲 童谣绘本”丛书之一，分三个模块（亲亲我的家、我是中国娃、最美大中华），选编形式活泼、朗朗上口的童谣。本丛书装帧形式为16开、软精装、全彩色。 每个模块的选择符合主题的童谣，配上精美插图。各模块具体情况如下： 亲亲我的家：该模块的目的帮助幼儿热爱家人、同伴和集体，了解家乡的变化，有归属感和责任 ... |
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中华民族一家亲 童谣绘本 5～6岁
『简体书』 作者：教育部民族教育司组编 出版：人民教育出版社 日期：2024-12-01 “中华民族一家亲 幼儿童谣”丛书计划按照年龄阶段分为三册（3～4岁、4～5岁、5～6岁），每册分为三个模块（我爱我的家、我爱我的国、我爱大中华），选编形式活泼、朗朗上口的童谣。本丛书装帧形式为16开、软精装、全彩色。 每个模块的选择符合主题的童谣，配上精美插图。各模块具体情况如下： 我爱我的家：该模块的目的帮助幼儿 ... |
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中华民族一家亲 童谣绘本 4～5岁
『简体书』 作者：教育部民族教育司组编 出版：人民教育出版社 日期：2024-12-01 本书为“中华民族一家亲 童谣绘本”丛书之一，分三个模块（亲亲我的家、我是中国娃、最美大中华），选编形式活泼、朗朗上口的童谣。本丛书装帧形式为16开、软精装、全彩色。 每个模块的选择符合主题的童谣，配上精美插图。各模块具体情况如下： 亲亲我的家：该模块的目的帮助幼儿热爱家人、同伴和集体，了解家乡的变化，有归属感和责任 ... |
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小问号童谣绘本 姥姥门口唱大戏
『简体书』 作者：高洪波 文 彭媛 图 出版：中国和平出版社 日期：2024-06-01 戏台搭起来，锣鼓敲起来，孩子们笑起来……本书通过朗朗上口、富有趣味的新式童谣讲述了孩子们和姥姥一块儿赶戏、看戏的有趣故事，不仅体现了孩子童年时光的美好和纯真，还生动地刻画了一幅祖孙情、祖孙乐的温馨画卷。 ... |
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国画童谣绘本系列：花猫花猫你别闹
『简体书』 作者：梁培龙 图 ， 郑铸彪 文 出版：新世纪出版社 日期：2024-12-01 这是一本适合3岁以上儿童阅读的传统水墨画童谣绘本，由中国传统水墨画大师梁培龙与新生代绘本作家郑铸彪联袂打造。书中以生活与劳动为主题，精心挑选小学一年级语文课本中的高频字，创作了十九首富有趣味、易于朗读，兼具文学性和教育性的新时代童谣，配以充满韵味和艺术感的传统水墨画，描绘了乡村生活中孩子们童趣十足的生活场景与劳动画面， ... |
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百子图：中华传统节气童谣
『简体书』 作者：季红跃，绘 胡祁人，著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2024-08-01 中华传统文化博大精深，是我们民族的精髓、瑰宝，也是世界的财富。“百子图”是中国传统绘画中表现儿童生活的重要形式，是古往今来以婴戏为题材的传统绘画的集大成者。 《百子图》正是一套以为“百子图”蓝本，策划、创作的儿童启蒙教育图书，共4册，分别以游戏、礼仪、节气、节日这些儿童熟悉和喜爱的内容作为主题。立足中华优秀传统文化和 ... |
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百子图：中华传统礼仪童谣
『简体书』 作者：季红跃，绘 胡祁人，著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2024-08-01 中华传统文化博大精深，是我们民族的精髓、瑰宝，也是世界的财富。“百子图”是中国传统绘画中表现儿童生活的重要形式，是古往今来以婴戏为题材的传统绘画的集大成者。 《百子图》正是一套以为“百子图”蓝本，策划、创作的儿童启蒙教育图书，共4册，分别以游戏、礼仪、节气、节日这些儿童熟悉和喜爱的内容作为主题。立足中华优秀传统文化和 ... |
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百子图：中华传统游戏童谣
『简体书』 作者：季红跃，绘 胡祁人，著 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2024-08-01 中华传统文化博大精深，是我们民族的精髓、瑰宝，也是世界的财富。“百子图”是中国传统绘画中表现儿童生活的重要形式，是古往今来以婴戏为题材的传统绘画的集大成者。 《百子图》正是一套以为“百子图”蓝本，策划、创作的儿童启蒙教育图书，共4册，分别以游戏、礼仪、节气、节日这些儿童熟悉和喜爱的内容作为主题。立足中华优秀传统文化和 ... |
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藏在二十四节气里的传统文化 儿歌童谣话健康
『简体书』 作者：人卫少儿 出版：人民卫生出版社 日期：2024-11-01 关注儿童生活和儿童心理，本书以经折页为载体，将朗朗上口的儿歌童谣与节气习俗、健康知识等内容相结合，将游戏互动、养生知识，健康作息、时间管理等功能融为一体，适合亲子共读，符合儿童的阅读兴趣，启迪孩子探索健康、智慧的生活方式，帮助孩子成长为新时代的健康好少年。用孩子们喜欢的儿歌形式讲述传统节日的知识，寓教于乐，引发孩子对传 ... |
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二十四节气新童谣
『简体书』 作者：梁丽春 文， 范婉秋 图 出版：天天出版社有限责任公司 日期：2023-05-01 我们大多数人对二十四节气的了解始于二十四节气歌，传统中国人以农耕生活为主，二十四节气便是先民在长期的农耕生活中总结出来的智慧的结晶，二十四节气包含着春种、夏长、秋收、冬藏的作物生长规律，也包含着气象、物候、民俗自然知识和传统文化知识。 本书是专为5-8岁孩子设计的二十四节气新童谣，将二十四节气知识创作成适合孩子朗诵的 ... |
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中华童谣与游戏
『简体书』 作者：任捷 出版：西南大学出版社 日期：2023-11-01 童年时期，童谣与游戏往往是结合在一起的，精神上相生相伴，形式上相映成趣。同时，幼儿的思维发展与语言发展、动作发展同步，其倾听、表达、操作、游戏的过程，亦是思维发展的过程。幼儿的学习内容是生活化的，超出幼儿生活经验的学习是空乏的、无意义的。幼儿的学习方式是游戏化的，他们在亲身体验、直接感知、实际操作中获得发展。 《中华 ... |
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上海童谣
『简体书』 作者： 出版：上海人民美术出版社 日期： ... |
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长沙走马楼三国吴简-竹简[陆]（上、中、下）
『简体书』 作者：长沙简读博物馆，中国文化遗产研究院，走马楼简读整理组，北京大 出版：文物出版社 日期：2018-07-01 《长沙走马楼三国吴简竹简[陆]（套装上、中、下）》收录之筒牍皆为现场考古发掘所获，大致位于发掘清理区Ⅱ区a段的一部分与b段的大部分，共计6174枚，其中竹简6162枚，木牍6枚，竹牍2枚，木楬4枚。大部分简牍成卷册状态，但受井壁坍塌及建筑施工的影响，亦有近千枚竹简已散乱。由于其他工作较多的原因，《长沙走马楼三国吴简竹简 ... |
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客家童谣美学赏析与美育创作（客家学研究丛书·第八辑）
『简体书』 作者：黄日新 周云水 出版：暨南大学出版社 日期：2025-02-01 客家童谣美学赏析与美育创作（客家学研究丛书·第八辑） ... |
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童谣里的绕口令（全五册）吃葡萄不吐葡萄皮
『简体书』 作者：尚鸿编 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2020-10-01 我们精心挑选100首经典童谣，组成了这套彩绘注音版《童谣里的绕口令》小丛书。这些童谣新颖别致，在音韵和声调上能给读者带来新奇的感受，它不仅是一套幼儿启蒙的语言读物，更是一套家长的亲子读物。本丛书包含《吃葡萄不吐葡萄皮》《有个面铺面向南》《小柱有本小人书》《河边两只鹅》《十是十，四是四》5册，分别从数字、人物、动物、趣味 ... |
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读读童谣和儿歌 （一年级下 快乐读书吧 整本书阅读）
『简体书』 作者：肖莉 编选 出版：人民文学出版社 日期：2024-08-01 小朋友，你喜欢读童谣和儿歌吗？比如“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”或者是上幼儿园时老师教你读的：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”有些儿歌读起来朗朗上口，有些念起来很有韵味。 “读读童谣和儿歌”是小学语文课本里明确提出的课外阅读要求。《读读童谣和儿歌（全四册）》这套书就是为一年级下半学期的 ... |
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“红娃”的中国故事（第二辑）：中华经典童谣（全五册）
『简体书』 作者：赵红云 著、绘 出版：文汇出版社 日期：2025-01-01 由淄博师范高等专科学校美术系教授、中国美术家协会会员赵红云老师主创的《“红娃”的中国故事（第二辑）：中华经典童谣》是一套中国画儿童绘本，包括了《豆豆不见了》《谁的本领大》《花花虎和嘿嘿猫》《拍一拍 比一比》和《香瓜出嫁了》五首流传许久的中华传统经典童谣。这五部作品均在“沿黄九省（区）原创儿童图画书素材创意大赛”中获奖。 ... |
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代代相传的童谣洞洞书
『简体书』 作者：龙晓添 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2023-05-01 《代代相传的童谣洞洞书》是一套以传统文化中的童谣为内容特色洞洞游戏绘本，共8册。每册由一首传承了百年以上的经典童谣构成，如《小燕子》《小老鼠上灯台》《排排坐》等。这些童谣通俗易懂、语言童真、风趣幽默、朗朗上口，适合宝宝语言启蒙。彩色拼贴插画展示童谣的内容，让宝宝感受视觉艺术的熏陶。 ... |
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