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韦志中，周治琼
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与时间同行：二十四节气心理建设方法
『简体书』 作者：韦志中，丰效杰，韦阿香 著 出版：四川大学出版社 日期：2017-09-01 二十四节气是我们祖先在农业生产的过程中，在与自然互动的过程中，总结出的生存与生产的智慧结晶，是中国传统文化中*接地气的非物质文化遗产。二十四节气充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化，它指导古往今来中国农民的农事活动，也影响着千家万户的衣食住行。中国人历来 ... |
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社会心理服务的机遇与挑战
『简体书』 作者：韦志中，漆德安，林平光 出版：台海出版社 日期：2020-01-01 在当今社会心理服务体系建设的大背景下，心理学工作者该何去何从，如何运用自己的知识为社会服务，如何让更多的人因为心理学而受益，这是很值得探讨的话题。作者根据自己20多年的实践经验，把对心理学服务社会的一些思想、理论和技术探索表达出来，汇集成书。 本书共分为5个 ... |
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爱情心理学
『简体书』 作者：韦志中，薄艳艳 出版：台海出版社 日期：2020-07-01 本书精选了关于婚姻爱情的20个非常重要的主题，包括找一个什么样的人结婚、婆媳关系、家庭文化的冲突与融合、角色匹配、爱情仪式、离婚、再婚、破解家庭暴力、婚姻危机干预、两性沟通、性、亲子关系、女性的自我成长、家庭未来建设等等，并针对每个主题都提供了与之相应的心理成 ... |
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《幸福干预：一生受用的26堂幸福课》
『简体书』 作者：韦志中 著 出版：清华大学出版社 日期：2020-10-01 《幸福干预：一生受用的26堂幸福课》遵从积极心理学关注人本身潜能的原则，从人自身寻求提高幸福感的方法，将心理学技术化、方法化，并引入人们的日常生活。书中提供的26个幸福计划，都是韦志中教授长期心理咨询、心理治疗的精华，它们可以有效帮助人们治愈心理创伤、减轻生活 ... |
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心理咨询殿堂级三部曲：《画心：绘画心理治疗师的心灵透视课》+《心理咨询师成长之路》+《谁在掌控你的人生：破解生命的四大魔
『简体书』 作者：韦志中 出版：台海出版社 日期：2019-10-01 《画心：绘画心理治疗师的心灵透视课》 绘画是一种语言的象征，绘画是一种情感表达的工具，绘画是一种自我精神的呈现。绘画心理治疗技术是表达性艺术治疗的一种，以分析心理学中的心理投射为基础，把内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品中，表达 ... |
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团体心理学——本会团体心理咨询模式理论与实践
『简体书』 作者：韦志中 著 出版：清华大学出版社 日期：2020-10-01 《团体心理学：本会团体心理咨询模式理论与实践》全面、系统地阐述了本会团体心理咨询模式理论与实践，着重介绍了三种团体咨询模式，即体验式团体心理教育模式、表达性艺术团体心理成长模式和文化动力团体心理治疗模式，为致力于研究或开展团体心理咨询的读者提供了一种基于中国本 ... |
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大学心理健康教育-体验式团体教育模式第一
『简体书』 作者：韦志中 主编 出版：中国轻工业出版社 日期：2015-05-01 体验式团体教育模式，是指以人为本为理念，运用相应的体验式团体心理教育技术和体验式团体教育心理技术，创设一定的教育教学情境，通过讲解、体验、分享三位一体的教学模式，让学生在体验中分享，在分享中感悟，在感悟中成长的一种新型教育模式。 本书从大学生这个群体出发， ... |
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生命中的贵人 一个心理学家的36封
『简体书』 作者：韦志中 出版：清华大学出版社 日期：2014-12-01 塑造性格，收获人脉，改变命运，人生可以少奋斗十年。 超越生活，找对你生命中助你成功、给你幸福的“贵人”。 著名心理学家韦志中，首次揭露自己鲜为人知的成长经历，超励志、实用，朴实无华的语言，透露着正能量！著名心理学家韦志中给生命中的贵人寄出三十六封感 ... |
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小学心理健康教育-体验式团体教育模式第一
『简体书』 作者：王晶,薛路芳,韦志中 出版：中国轻工业出版社 日期：2015-11-01 体验式团体教育模式，是指以人为本为理念，运用相应的体验式团体心理教育技术和体验式团体教育心理技术，创设一定的教育教学情境，通过讲解、体验、分享三位一体的教学模式，让学生在体验中分享，在分享中感悟，在感悟中成长的一种新型教育模式。 本书从小学生这个群体出发 ... |
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家庭心理游戏指导手册—体验式团体教育模式
『简体书』 作者：于俊英,张密,韦志中 出版：中国轻工业出版社 日期：2015-05-01 根据孩子身心发展特点选择了合适的心理健康游戏，孩子从出生到18岁，有很多关键期，如果在这段时间给予适当的刺激，对孩子的发展会有事半功倍的效果，这个时候，多安排一些家庭游戏，或者在教师的指导下完成一些有趣的心理游戏，能够高效的培养孩子语言、思维、社交等能力。 ... |
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中学心理健康教育-体验式团体教育模式第一
『简体书』 作者：敖文利,张学梅,潘秀丽,韦志中 出版：中国轻工业出版社 日期：2015-05-01 本教材依据初中3年、高中3年，6年12个学期学生自身心理发展发育和成长的不同阶段，需要面对的主题而设定的。例如，初一新生刚入校的时候会遇到适应上的问题，在高三阶段学生会遇上高考考前心理调节的问题等。我们对中学六年的所有阶段都制订了相应的体验式团体心理课程设计， ... |
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