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建设工程招投标与合同管理（第2版）
『简体书』 作者：王晓 出版：北京理工大学出版社 日期：2017-04-01 《建设工程招投标与合同管理第2版》共分为7个项目，主要内容包括工程招投标与建筑市场，建设工程招标，建设工程投标，建设工程开标、评标与定标，建设工程施工合同管理，建设工程监理合同管理，FIDIC施工合同条件简介等，每个学习项目后均附有专项实训和能力训练题。根据新相关标准、规范和近年来建设工程招投标 ... |
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带头大哥777股市传奇套装共4册
『简体书』 作者：王晓 出版： 日期：2016-04-01 编辑推荐 继超级畅销书操盘2011年震撼千万股民之后，作者历经5年，厚积薄发，又一扛鼎之作！ 点位预判、擒牛绝技、小中线操作、盘口分析，以及多种发掘翻倍股和短线热点龙头股的独门炒股技术完整披露。28载看罢风云变幻，逆流击浪成就股市传奇！ 内容简介 股市传奇系列四本著作构成一个完整的技术体系。 ... |
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艾青诗选（“教育部统编《语文》推荐阅读丛书”）
『简体书』 作者：王晓编选 出版：人民文学出版社 日期：2018-04-01 本书选入中国现代诗歌史上享有盛誉的著名诗人艾青脍炙人口的诗作如《大堰河我的褓姆》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《礁石》《鱼化石》等50余首，以期使中学生读者艾青各时期的的诗歌创作有一个基本的了解，颐养性情，陶冶情操。青少年读者读之，对自己的视野拓展和价值培育，均颇有裨益。 ... |
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同济博士论丛——多标记生物数据建模与预测方法的研究
『简体书』 作者：王晓 出版：同济大学出版社 日期：2018-07-01 本书主要围绕多标记生物数据的属性识别方法展开深入的研究，多标记生物数据的属性识别，是生物信息学中近年来新出现的一个研究领域。由于后基因组时代生物数据的爆炸式增长和它们的多标记特性，迫切需要开发出新的计算预测方法以便及时、可靠地预测出它们的多种功能或属性。 ... |
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粤桂琼深度合作新思路-（粤桂琼改革创新论坛论文集）
『简体书』 作者：王晓 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-07-01 中国（粤桂琼）改革创新论坛是由广东、广西、海南三省区社科联联合主办的学术交流研讨活动平台。旨在组织、引导广东、广西、海南三省区社科界聚焦粤、桂、琼经济社会发展中全局性、战略性、前瞻性问题进行学术交流和理论探讨，努力开创粤桂琼合作新局面，实现区域多方合作共赢提供理论支撑和智力支持。本书收集的中国（粤桂 ... |
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白狐 大雕和狼
『简体书』 作者：王晓一 出版：未来出版社 日期：2019-03-01 《白狐 大雕和狼》包含六篇中短篇小说：《白狐 大雕和狼》《狼》《豺狗》《猎人》《天马》《祭坛》。小说通过动物来写人，充满了硬朗、阳刚的气息，表现了动物与人的情感、动物的机智、勇猛；于另一个层面中，则展现出自然与生命之间相互联系而又奇妙的关系；反映了相互之间的矛盾冲突，体现出了一种苍凉、大爱和悲壮的崇 ... |
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纪念广东改革开放40周年优秀调研报告文集
『简体书』 作者：王晓 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-03-01 本书是为全面总结改革开放40年特别是党的十八大以来广东决策咨询研究成果，进一步推进中国特色新型智库建设，经省委宣传部批准，由广东省社科联面向全省有关单位征集的纪念广东改革开放40周年优秀调研报告，全书由38篇研究报告构成，内容涵盖经济、社会、文化、教育等领域，时间跨度达40年，反映了广东省改革开放4 ... |
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股票借贷与卖空研究
『简体书』 作者：王晓 出版：中国书籍出版社 日期：2019-06-01 2008年9月，当金融市场面临加剧的紧张局势和不确定性时，许多国家开始禁止做空行为。本书使用逐笔交易数据，分析了这些禁令对银行股股价收益和波动性的影响。同时也通过研究买卖价差和交易量的变化，探究了这些禁令对市场流动性的影响。 本研究使用了事件分析法，区分平均加权和市值加权，从而比较了受禁令影响的股 ... |
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现代汉语词汇与词典研究探索
『简体书』 作者：刘善涛，王晓 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-12-01 本书从现代汉语词汇本体研究、基于词典信息库的新词教学研究、内向型汉语词典研究、外向型汉语词典研究、词语个案研究举例等五个部分展开。*部分就汉语外来异名同实词语、原有副词、传承性法律词、义位函数关系、新词语类词缀等问题加以研究。第二部分就对外汉语新词教学信息库的建设、基于信息库的新词教学、留学生词汇学 ... |
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主体参与教学研究：以计算机教学为视角
『简体书』 作者：李占宣，郑秋菊，王晓 出版：光明日报出版社 日期：2021-09-01 本书共分三个部分。部分介绍了 主体参与教学的基础理论。重点介绍了主体参与的基本内涵、思想、理论依据、机制、原则。第二部分分析了主体参与教学的教学策略、实践应用。该部分是著作有价值的部分，它来源于教学的科学研究，在实施主体参与的主要教学法之一-的参 与型教学活动中的课堂教学、课下学习、课后实践三个课堂 ... |
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土木工程材料实验
『简体书』 作者：王晓，周洲 出版：东南大学出版社 日期：2021-12-01 本书结合现行公路工程技术规范和《土木工程材料》，详细介绍了土木工程材料课程中所涉及到的：石料的单轴抗压强度试验；粗集料的磨耗试验；粗集料压碎值试验；粗集料的堆积密度、表观密度、空隙率试验；细集料筛分试验；石灰CaO MgO含量试验；水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性试验；水泥胶砂强度试验；水泥混凝 ... |
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湖北羊楼洞与新店古镇
『简体书』 作者：王晓，王林 出版：科学出版社 日期：2022-04-01 羊楼洞与新店古镇是清末民初“万里茶道”的重要节点，是鄂南古镇的典型代表，现有历史遗存仍然较为丰富。羊楼洞明清石板街、新店明清石板街于2002年同时被列入湖北省文物保护单位；2010年，羊楼洞与新店分别被列入中国历史文化名村、中国历史文化名镇名录。《湖北羊楼洞与新店古镇》简述了羊楼洞与新店古镇的历史发 ... |
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了不起的中国工程（全套五册）精装硬壳儿童绘本故事书 给孩子的第一套中国工程科普书
『简体书』 作者：常萧凝，刘欣，王晓 出版：东北师范大学出版社 日期：2022-06-01 ... |
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大器晚成：李约瑟《中国科学技术史》的故事
『简体书』 作者：王晓 ，[英]莫弗特 出版：大象出版社 日期：2022-11-01 在 20 世纪 50 年代，中国人民的老朋友、英国剑桥大学的李约瑟博士基于中西 方科技对比提出了著名的“李约瑟问题”，这一问题至今仍然是人们热议的话题， 尤其是在科技竞争日趋激烈的今天。他的名著《中国科学技术史》（Science and Civilisation in China，简称 SCC，又译 ... |
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Python语言实用教程 钱雪忠 宋威 钱恒 编著
『简体书』 作者：钱雪忠 宋威 钱恒 编著 出版：机械工业出版社 日期：2024-07-01 Python具有简单、现代、易学易用、类型安全、性能优良等特点，是面向对象程序设计教学的主干语言之一。本书力求做到内容层次鲜明、由浅入深、结构严谨、内容翔实，全书案例丰富、实用性强。本书由浅入深地介绍Python语言程序设计的基础与核心内容。本书既适合初学者夯实基础，又能帮助Python程序员提升技 ... |
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巴斯蒂安音乐教学卡 简·斯密瑟·巴斯蒂安 编著
『简体书』 作者：简·斯密瑟·巴斯蒂安 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-12-01 《巴斯蒂安音乐教学卡原版引进》共收录了72张背面附有答案的卡片，涵盖低音谱表、高音谱表及附加线上所有常用的音符。《巴斯蒂安音乐教学卡原版引进》具体介绍低音谱表及高音谱表上的所有大小调，同时还介绍了各种音程及音乐记号。 ... |
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刑法通关三件套3册（法考主客观题应对手册+刑法客观模拟180题法考客观题精练手册+法考主客观题背诵手册）徐光华教授编著
『简体书』 作者：徐光华 编著， 觉晓法考组 编 出版：北京大学出版社 日期：2025-08-01 《刑法观点展示问题梳理：法考主客观题应对手册》 本书是一本专为法考刑法主客观题观点展示设计的实用指南，极具针对性和实用性。书中深度解析了刑法主客观题的考查方式与应对策略，并系统探讨了多个刑法领域的争议问题，为读者提供了丰富多元的观点和详尽的理由。作者精心挑选了包括犯罪的主观方面、犯罪的客观方面、犯 ... |
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音乐的耳朵--畅游童话世界 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者：李瑾 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务，很多只为考级，家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙，我们建议从“听”开始。第一步：听孩子们喜爱的古典音乐，；第二步：想象音乐中发生的有趣故事，将内心丰富的情感与音乐意境结合；第三步：在游戏和互动中创编 ... |
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音乐的耳朵--遨游四季 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者：李瑾 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务，很多只为考级，家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙，我们建议从“听”开始。第一步：听孩子们喜爱的古典音乐，；第二步：想象音乐中发生的有趣故事，将内心丰富的情感与音乐意境结合；第三步：在游戏和互动中创编 ... |
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音乐的耳朵--环游动物城 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者：李瑾 编著 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务，很多只为考级，家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙，我们建议从“听”开始。第一步：听孩子们喜爱的古典音乐，；第二步：想象音乐中发生的有趣故事，将内心丰富的情感与音乐意境结合；第三步：在游戏和互动中创编 ... |
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