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我的大学
『简体书』 作者:志在飞 出版:广东人民出版社 日期:2024-01-01 本书是一本校园青春题材的长篇小说。书中讲述了出生于南方山区的文道政在八十年代初的大学里的学习生活故事,描述了一群青年男女在大学时光里的点点滴滴,涉及学习、生活、家庭、情感等方方面面,充满生活气息。作者以细腻的文风,将人物内心的幽微处刻画得入木三分,令主人公文道政与水电学院的众多师生鲜明的人格特质、充 ... |
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大学英语课堂互动的批评话语分析
『简体书』 作者:鲍秀梅 著 出版:安徽大学出版社 日期:2024-08-01 本书从批评话语分析视角对中国大学英语课堂三种互动类型进行分析。三种课堂互动分别是单一互动、过渡互动和对话互动。本书首先从文本层面分析它们各自的语言特点和文本结构;其次从话语实践层面,分析这几种互动方式的语言特点中不断减弱的教师话语权;最后从学生角度,利用半结构式访谈,挖掘社会文化因素影响下学生在三种 ... |
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大学物理(第4版)学习辅导
『简体书』 作者:朱峰、肖胜利、齐利华、郑好望、任文辉 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书是与朱峰主编的《大学物理(第4版)》相配套的的学习辅导书,按主教材中各章节顺序编写。每章分为教学指南、科学家简介、检测题、思考题、典型例题、练习题精解等六个模块组成,书中还包括六套阶段自我检测题和两套综合自我检测题,书后附有教学大纲、教学日历和自我检测题答案。本书旨在帮助学生深入理解物理概念和原 ... |
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大学英语四级考试教程(第三版)
『简体书』 作者:文举、张婷 出版:四川大学出版社 日期:2025-06-01 本书旨在助力大学生应对大学英语四级考试改革,帮助考生顺利通过考试,并为教师提供教学参考。内容分为三部分:第一篇“应试指南”解读四级考试笔试、口试考纲、分数解释及高频词汇;第二篇针对写作、听力、阅读、翻译四大板块,结合真题案例,剖析重难点与答题技巧;第三篇通过近三年真题训练,检验复习效果,查漏补缺。 ... |
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大学体育
『简体书』 作者:马祖勤 出版:复旦大学出版社 日期:2023-06-01 本书根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,为了适应高校个性化课程改革和体育教学发展的需要,结合复旦大学体育教学部教师的研究心得、教学经验、科研成果,同时参考其他高校大学体育教学的发展趋势,并在考虑国内各高校的体育教学设施的基础上编写而成的。 全书分基础理论篇、运动技术篇,共十章,除了 ... |
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大学语文
『简体书』 作者:张新颖, 陈慧忠, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-07-01 本教材为适应课程的设置要求和当代大学生的需求,具有以下特征: ★ 创新性与趣味性并重:突破传统《大学语文》教材的编写思路和框架,每一个小单元包含一篇主文本和副文本,两者之间构成主题关联和内容互动,加强了现、当代文学与古代文学、外国文学的趣味性联系,从而建立起阅读、学习、讨论的空间。 ★ 经典性与 ... |
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大学体育
『简体书』 作者:张昕 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2023-08-01 本书分为体育基础知识篇和体育教学实践篇两部分。体育基础知识篇的目的是使学生熟悉体育的相关基础知识,掌握并精通体育保健知识,通过观察、判断和实践,合理安排运动量和运动强度,防止运动伤害事故的发生,提高自我保护能力。体育教学实践篇主要介绍了大学体育课程中所包含的球类运动项目、体能类运动项目、民族传统项目 ... |
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大学体育
『简体书』 作者:于鹏飞 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书为普通高等学校公共体育新形态教材。全书分为理论篇和实践篇两部分,理论篇主要内容包括大学体育概述、体育锻炼的理论基础、运动与保健以及《国家学生体质健康标准》测试简介;实践部分主要内容包括球类运动、操舞类运动、格斗类运动传统体育保健以及休闲体育运动。 本书实践篇采用理论与视频相结合的形式,使学生在阅 ... |
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大学计算机
『简体书』 作者:陈春丽 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2023-07-01 本书根据工程教育认证要求,以“四新”建设为引领,以培养实用型人才为目标,结合当前高校大学计算机课程教学改革实践而编写。 本书以数据处理为主线,以计算思维和编程思维为切入点,介绍数据表示数据编码数据平台数据计算数据处理数据可视化等内容。本书分为7章,每章含有丰富的实例与在线实训任务,借助于 ... |
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大学计算机
『简体书』 作者:朱丽,亓相涛 出版:中国铁道出版社 日期:2023-12-01 本书凝结了多位长期从事大学计算机课程一线教学和教育研究教师的教学实践、经验和方法,将课程的教育理念和教学模式贯穿其中。同时结合普通高等院校新文科计算机基础教育需求,系统讲述了计算机基础知识、基本理论以及实践应用操作,注重计算机技术的科学性、前沿性和实用性。 全书共分为8章,主要包括计算机基础知识、操 ... |
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大学音乐
『简体书』 作者:修海林 出版:高等教育出版社 日期:2009-03-01 本教材是为普通高校开设的大学音乐课程、音乐鉴赏类课程以及相关文化素质课程专门编撰的音乐学类课程教材。教材将音乐学的人文类课程作为一个整体,采用综合课程的形式予以整合。内容选择上,主要是将学者的学术研究成果、音乐文献资料、当事人的记录和回忆,以及一些通过传媒节目制作中的采访、记述而形成的文本进行整理编 ... |
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中国涉外法治发展报告(2022)
『简体书』 作者:对外经济贸易大学法学院,对外经济贸易大学涉外法治研究院 出版:对外经贸大学出版社 日期:2023-10-01 本年度报告全面反映了我国2022年度涉外法治的重大进展,共包含11个专题章节,重点介绍了“一带一路”涉外法治发展、中国数据治理涉外法治发展、国际化营商环境法治发展、对外交往法治发展、反制裁、出口管制法治发展、对外贸易法治发展、涉外投资法治发展、涉外金融法治发展、反垄断涉外法治发展、海商海事法治发展、 ... |
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大学英语阅读教程(第一册)(第四版)(新思路大学英语)
『简体书』 作者:蔡昌卓 何玲 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-06-01 大学英语阅读教程(第一册)(第四版)(新思路大学英语) ... |
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海上安全与执法
『简体书』 作者:大连海洋大学法学院 出版:东南大学出版社 日期:2018-01-01 梳理了既有的理论学说,评析了立法现状,提出了血多至关重要的问题,为设计制定更为具体完善的法律规则提供了前瞻性。本书通过对比分析和实证研究,探讨理论在立法中的界定,并在探究问题的范围边界的同时探索其实现路径。 ... |
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中外合作大学生活-实践育人模式研究——宁波诺丁汉大学的探索与实践
『简体书』 作者:董红波 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 书稿为宁波诺丁汉大学在“生活思政”研究领域的重要理论成果,同时也是学校在实践育人方面的重要归纳和产出。全书涵盖理论依据和框架、目标构建、育人方法及成效等方面的内容。其独特之处在于对中外合作大学生活思政的理论与实践研究进行了系统的梳理和深入探讨,结合哲学、教育理论与政策等多个学科领域,提出了创新的育人 ... |
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至善·先锋——2019东南大学优秀学生风采录
『简体书』 作者:东南大学 出版:东南大学出版社 日期:2020-10-01 本书收录了2019年评选产生的东南优秀学子的先进事迹,见证了东南学子以青春之我拥抱新时代的奋斗历程,东南学子的生活、学习和工作面貌,展现了其以至善涵养家国情怀,以共享拓宽国际视野,以创新引领未来,以奋斗造福社会的远大志向和自强品格。本书旨在充分发挥朋辈教育影响作用,以优秀引领优秀,彰显本届东南学子作 ... |
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电气设备检修工艺
『简体书』 作者:大连电力工业学校 出版:中国电力出版社 日期:2023-04-01 本书结合电气设备质量标准好电气工程施工验收规范,系统地叙述了 电气设备检修的基本知识好操作技能。包括电工检修基本技能,低压配线工艺,母线和电缆头的检修,高低压电器检修,交直流电动机检修,变压器、同步发电机以及二次线路的装配检修等 ... |
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德语语音(第二版)
『简体书』 作者:庄慧丽,北京外国语大学,穆兰,北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-04-01 《德语语音(第二版)》可作为大学德语专业学生和德语自学者的语音教材,也可作为德语教师教授德语语音的参考书。全书分音素和语调两部分,共16个单元,音素部分包括发音方法、单音练习、音素比较、读音规则、移行规则以及多种形式的练习和简单的对话。语调部分包括德语句子重音和各种语调,配有各种句型、短课文和对话的 ... |
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医药类专业大学物理课程教学基本要求 医药类专业大学物理实验课程教学基本要求 农林类专业大学物理课程教学基本要求 农林类专
『简体书』 作者:教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2021-07-01 本书包含医药类专业大学物理课程教学基本要求,医药类专业大学物理实验课程教学基本要求,农林类专业大学物理课程教学基本要求,农林类专业大学物理实验课程教学基本要求。是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会的医药分委员会和农林分委员会编写。这四个基本要是参考了理工类专业大学物理课程教学基本要求和理工类 ... |
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深度主动学习 基于大学课堂的教学研究与实践
『简体书』 作者:松下佳代 京都大学高等教育研究开发推进中心 出版:人民邮电出版社 日期:2021-06-01 《深度主动学习:基于大学课堂的教学研究与实践》致力于解决大学教育中“从教向学转变”的关键问题,阐释了重视学习质量与内容的“深度主动学习”。本书详细讨论了能生成深度主动学习的课程设置、课堂教学、评价与学习环境,为读者提供了提高大学教学质量的新视角、新理论、新方法。这对大学教师为适应社会发展而转变教学思 ... |
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