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E&G创意,韩慧英,陈新平
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观察·思维·创意——设计观察
『简体书』 作者：吴聪 出版：中国纺织出版社 日期：2025-01-01 《观察·思维·创意——设计观察》从认知与观察出发，先界定设计观察的观念、定义和重要性，而后指出观察涵盖物质、精神和数字世界的虚实相生，进而从观察对象的外在表征、内在逻辑和外在关系强调观察要点，言明运用联想、想象、跨界等思维解码信息，再从空间、时间、感知觉的维度着力探讨观察之道，最后从经验习得、思维构建、创意探索推动设计 ... |
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AIGC创意：标志设计（微课版）
『简体书』 作者：郭书 出版：人民邮电出版社 日期：2025-06-01 本书是一本全面讲解标志设计实际应用的教材，注重标志理论的研究、设计创意思维的培养、标志设计的软件操作，帮助读者掌握标志的设计理念及创作思路，并且还加入了AIGC的知识内容，使创作更便捷、高效。 本书共有6章，内容包括标志设计概述、文字类标志设计、图形标志设计、组合标志设计、动态标志设计、三维标志设计。本书第2～6章采用 ... |
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中外电视节目创意与比较（第二版）
『简体书』 作者：李灵 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-05-01 在国际背景的冲击与竞争下，电视媒体发生着日新月异的变化，本书通过对中外电视的案例研究，结合具体竞争环境分析，力求找出中外电视节目创意的基本规律，注重科学、全面、以及实用和个性的结合。为教学、研究和实践提供依据和参考。第二版针对近五年国内电视节目的发展和创新进行分析，着重分析近年来国内创意节目的发展和成长，并介绍国外同期 ... |
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自然手工：源自大自然的灵感与创意
『简体书』 作者：安详、山果农夫 著 城野 摄影 出版：化学工业出版社 日期：2024-07-01 本书是一本充满创意的自然手作教程。作者用自然界中常见的果实、种子、树枝等自然材料，结合自己丰富的想象，创作出一个个惟妙惟肖的动物，以及精美的城堡等景观。让人在感叹大自然造物神奇的同时，感受到自然手工的独特魅力。书中所有作品均配有创作理念讲解、精美的成品图和详细的制作步骤图文，读者可轻松上手。 ... |
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小学数学创意作业·四年级 上册
『简体书』 作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·一年级 上册
『简体书』 作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·五年级 上册
『简体书』 作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·三年级 上册
『简体书』 作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·二年级 上册
『简体书』 作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·六年级 上册
『简体书』 作者：刘松 出版：济南出版社 日期：2024-08-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·四年级下册
『简体书』 作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·三年级下册
『简体书』 作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·五年级下册
『简体书』 作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·一年级下册
『简体书』 作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·六年级下册
『简体书』 作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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小学数学创意作业·二年级下册
『简体书』 作者：刘松 主编 出版：济南出版社 日期：2025-01-01 面对“双减”的新形势、新要求，全国著名特级教师刘松围绕小学数学核心知识点，设计出一套跨学科、有创意的小学数学作业，紧跟新教材，采用项目式、分阶段学习方式，将数学知识融入生活场景之中，让抽象的数学理念变得具象化，帮助学生轻松突破数学难点、疑点，实现思维拓展，提升核心素养。 ... |
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图形创意
『简体书』 作者：赵敏 出版：人民美术出版社 日期： 图形是视觉传达设计最基本的视觉要素，图形创意的初衷就是创作出一种表义明确、简单生动、轻松有趣、寓意深刻的图形语言来表义，以减轻脑力与视力的阅读负担，提高信息的收集速度及存储量。图形创意设计既是一种独立的视觉表现形式，同时也是设计创作的一种重要方法。图形创意设计课程是艺术设计专业教学体系中必修的基础课程，也是绘画、雕塑、 ... |
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洞洞创意学习书 有形状的数字
『简体书』 作者：呦呦童 出版：电子工业出版社 日期：2024-06-01 这是一本给孩子的数字启蒙认知造型镂空书。在这个神奇的世界里，数字们直来直去，像是在数数的同时，也在引导着孩子们前行。书中包含从1到100的数字，每个数字都巧妙地采用立体模切、镂空的制作工艺，极富创意感和设计感。孩子们可以通过触摸形状来认识数字，也可以用小手抠洞洞，还可以用笔在上面临摹，边玩边画，边笑边涨知识。每个数字上 ... |
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插画基础与创意表现（全彩微课版）
『简体书』 作者：袁博 徐力军 出版：人民邮电出版社 日期：2024-06-01 本书是一本介绍插画设计基础和创意表现的教材，通过将知识点融入一个个实用且典型的案例中，由易到难、循序渐进地讲解插画的绘制技法和设计思路，在训练读者绘画技能的同时弘扬中华优秀传统文化，传播正能量。 本书共4章，第1章为认识插画，介绍插画的概念和相关软件的基础功能；第2章为插画基础元素绘制，讲解5类常见的插画元素的绘制技 ... |
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大自然的设计师——趣味生物创意设计坊
『简体书』 作者：李雪 肖薇 张帆 陈雨箫 周晓煦 出版：科学技术文献出版社 日期：2024-10-01 目前，国内 STEAM 教育风起云涌。纵观 STEAM 教育的实施内容，多是与工程、数学、技术等学科方向融合，如与机器人、3D 打印等多类技术项目的融合日趋成熟，而融合生物学科的 STEAM 教育较为鲜见。国内外关于 STEAM 教育理念在生物学科领域教学活动中的运用还处于刚刚起步阶段， 尤其是校外生物学科课程设计中与 ... |
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