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丛书总主编 于致顺 主编 袁晖戍
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小学生分级阅读（二年级下册）
『简体书』 作者：孙绍振 陈庆元 总主编，郭晓莹 主编 出版：鹭江出版社 日期：2024-02-01 本书注重精选适合青少年阅读的经典篇章，并进行精巧的阅读设计，引导他们提升阅读能力、增进人文素养、养成道德品质。书中所选作品，主要以中国经典名篇为主，注重培养学生人文底蕴，同时适当精选内容优质、译文优美的外国作品。作品既有让青少年感受母语韵律和意趣之美的传统名家名篇，又有充满情趣、引发共鸣的现当代中文 ... |
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小学生分级阅读 （一年级下册）
『简体书』 作者：孙绍振 陈庆元 总主编，郭晓莹 主编 出版：鹭江出版社 日期：2024-02-01 本书注重精选适合青少年阅读的经典篇章，并进行精巧的阅读设计，引导他们提升阅读能力、增进人文素养、养成道德品质。书中所选作品，主要以中国经典名篇为主，注重培养学生人文底蕴，同时适当精选内容优质、译文优美的外国作品。作品既有让青少年感受母语韵律和意趣之美的传统名家名篇，又有充满情趣、引发共鸣的现当代中文 ... |
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小学生分级阅读（六年级全一册）
『简体书』 作者：孙绍振 陈庆元 总主编，郭晓莹 主编 出版：鹭江出版社 日期：2024-02-01 本书注重精选适合青少年阅读的经典篇章，并进行精巧的阅读设计，引导他们提升阅读能力、增进人文素养、养成道德品质。书中所选作品，主要以中国经典名篇为主，注重培养学生人文底蕴，同时适当精选内容优质、译文优美的外国作品。作品既有让青少年感受母语韵律和意趣之美的传统名家名篇，又有充满情趣、引发共鸣的现当代中文 ... |
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中学生分级阅读（七年级下册）
『简体书』 作者：孙绍振 陈庆元 总主编，卓巧文 主编 出版：鹭江出版社 日期：2024-02-01 “满天星文库”是一套由多位知名学者、资深教研员和阅读推广人携手打造的面向中小学生的经典作品集。本书是“满天星文库”中的《中学生分级阅读（七年级下册）》。本书共有六个章节，收录了古诗词、文言文、现代诗歌、小说、散文、书信等各种体裁的佳作，助力学生拓展阅读范围、增加阅读量。此外，各章节后还设置了包含习题 ... |
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五年制高职用书 学生学习用书 语文 拓展模块 中册
『简体书』 作者：总主编 王立军 何忠 主编 柯景彬 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是五年制高等职业教育语文课程学生用书，以《五年制高等职业教育语文课程标准（2023年）》《五年制高职用书 语文 拓展模块 中册》为依据，为适应时代的发展和人才培养的需求编写而成。 全书共4个单元，每个单元设置学习目标、学习建议、阅读实践、拓展提升、评价建议五个板块，文本单元另设有推荐阅读板块。阅 ... |
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新编应用文写作
『简体书』 作者：方长安总主编 胡伟、郭毅、李自国主编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是大学通识教育教材。本书根据《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等编写，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，对提高写作能力的各个方面进行系统的阐述。主要内容包括应用文概论、党政机关公文写作、事务文书写作、商务文书写作、传播文书与新媒体写作、演讲主持稿写作、学术论文写作和申论写作 ... |
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新通用大学英语综合教程3（第三版）
『简体书』 作者：总主编：赵雯，主编：杨跃、陈万庆 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 《新通用大学英语综合教程》（第三版）全套共4册，教材编写采用多技能大纲，将语言知识学习、交际任务达成、沟通表达能力提高和审辩思维能力提升等有机融合；主题及其情境设置与学生的学习、生活和社会情境密切相关，内容编排便于开展任务型、研究型和探究型的学习活动，助力学生的外语实际应用。本书为系列教材第三册，共 ... |
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实用文写作
『简体书』 作者：方长安 总主编 ，于文秀、林超然主编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是大学通识教育教材。本书理论与实践相结合，主要内容包括：实用文概述、实用文的文本要素与写作提升、公务文写作、事务文写作、商务文写作、社交文写作、传媒文写作、论说文写作、创意文写作。本书既有理论，又有案例。本书设计有导练平台、课堂研讨、拓展链接等辅文，用以巩固、检验、提高学习者的写作能力，方便教师 ... |
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五年制高职用书 教师教学用书 语文 拓展模块 中册
『简体书』 作者：总主编 王立军 何忠 主编 庄曼丽 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是《五年制高职用书 语文 拓展模块 中册》的配套教师教学用书，依据《五年制高等职业教育语文课程标准（2023年版）》编写，坚持正确的政治方向和价值导向，落实立德树人根本任务，细化了语文课程育人目标，强化语文综合实践，突出专题教学形式和学业质量水平评价。本书按照教材的教学单元编写，共4个单元。每单 ... |
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新通用大学英语综合教程1（第三版）
『简体书』 作者：总主编：赵雯，主编：王勃然、郝丽霞 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 《新通用大学英语综合教程》（第三版）全套共4册，教材编写采用多技能大纲，将语言知识学习、交际任务达成、沟通表达能力提高和审辩思维能力提升等有机融合；主题及其情境设置与学生的学习、生活和社会情境密切相关，内容编排便于开展任务型、研究型和探究型的学习活动，助力学生的外语实际应用。本书为系列教材第一册，共 ... |
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新通用大学英语综合教程2（第三版）
『简体书』 作者：总主编：赵雯，主编：刘丽欣、潘宏伟 出版：高等教育出版社 日期：2025-04-01 《新通用大学英语综合教程》（第三版）全套共4册，教材编写采用多技能大纲，将语言知识学习、交际任务达成、沟通表达能力提高和审辩思维能力提升等有机融合；主题及其情境设置与学生的学习、生活和社会情境密切相关，内容编排便于开展任务型、研究型和探究型的学习活动，助力学生的外语实际应用。本书为系列教材第二册，共 ... |
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新型储能材料与器件实验（王彦卿）
『简体书』 作者：王彦卿、费正皓 总主编 黄兵、徐国栋 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-08-01 ... |
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新通用大学英语教学参考书1 （第三版）
『简体书』 作者：总主编：赵雯，主编：王勃然、郝丽霞 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 本书为《新通用大学英语综合教程1》（第三版）的配套教学参考书。在第三版改版中，将原第二版教材的10个单元改为8个单元，各单元主题分别为：U1，Meeting People; U2， Hobbies and Interest; U3， Coping with Technology; U4， Food ... |
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新通用大学英语教学参考书2（第三版）
『简体书』 作者：总主编：赵雯，主编：刘丽欣、潘宏伟 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 本书为《新通用大学英语综合教程2》（第三版）的配套教学参考书。在第三版改版中，将原第二版教材的10个单元改为8个单元，各单元主题分别为：U1，The Art of Communication; U2， Movies and Entertainment; U3， Staying at Hotels; ... |
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新经典法语听说教程（2）
『简体书』 作者：总主编：傅荣，主编：张霞、杨燕萍 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-09-01 《新经典法语听说教程2》是《新经典法语2学生用书（第二版）》的同步听说教程，适用于法语专业本科一年级第二学期的听说课程，也可供其他法语学习者作为听说训练的资源进行自主学习。与精读教材一致，本书包含4个单元，共14课，每课均由以下5个板块构成：热身（échauffez-vous）、训练（Entra?n ... |
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韩国语视听说教程三 第三版 张国强 21世纪韩国语系列教材
『简体书』 作者：张国强 总主编， 徐俊，郑杰 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-09-01 韩国语视听说教程（一、二、三、四）是系统教授韩国语听说的基础教材。本套教材的每一册选取15个与生活相关的主题，第三册共15课。本套书适用于大学韩国语专业1-3年级或1-4年级，以及韩国语培训机构的初、中、高级别韩国语教学。内容相当于韩国语能力考试的初、中、高级听力的难度。 本教程紧扣时代脉搏，广泛 ... |
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高等代数
『简体书』 作者：吴臻 王鹏辉 总主编 秦静 吕广世 主编 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 ... |
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心定了，人生就顺了
『简体书』 作者：朱晓平 出版：广东南方日报出版社 日期：2025-07-01 本书以“修心”为核心，结合东方传统文化智慧与现代心理学实践，从情绪、认知、关系、自我四个维度，系统阐述如何通过内在觉醒实现人生的从容与顺遂。 本书穿插大量真实案例与传统文化经典（如《道德经》《论语》《金刚经》），兼具哲理深度与实操性，适合追求内在成长、渴望突破生活困境的读者。通过“心定”的修炼，读 ... |
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中国改革开放史料丛书：金融体制改革
『简体书』 作者：尚福林 吴晓灵主编 出版：工人出版社 日期：2024-11-01 本书是《中国改革开放史料丛书》中的一部，记录了金融领域四十多年的改革开放历程。全书分为“历程篇”“史料篇”两部分，“历程篇”共4章，“史料篇”包括政策文件、法律规章、期刊综述、著作介绍、重要文献索引、大事记等6部分，全书合计35万字。本书主编为尚福林、吴晓灵。 “历程篇”以时间为主线，回顾了金融体 ... |
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《形象史学》2024年夏之卷（总第三十辑）
『简体书』 作者：刘中玉主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书为《形象史学》第三十辑，《形象史学》由中国社会科学院古代史研究所文化研究室主办，是CSSCI来源集刊。“形象史学”，是指把形与象作为主要材料，用以研究历史的一门学问。本辑有器物研究、服饰研究、文化传承研究、图像研究、地图研究五个栏目，兼具图像与实物、文献与考古的研究文章。上至上周，下至明清，所跨 ... |
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