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教学计划与策略:启蒙教育
『简体书』 作者:中国教育会计学会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书是一部以“启蒙教育”为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品,内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等典型案例。各案例皆精心设计,以国情、省情、市情 ... |
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融合性作业设计:综合实践活动和劳动在作业设计中的运用
『简体书』 作者:广州市教育研究院 编著 出版:广东人民出版社 日期:2025-07-01 广州市教育研究院在全市范围内开展“双减”工作中综合实践活动和劳动课程作业设计与实施成果征集活动,形成了丰富的阶段性成果。本书是广州市教育研究院关于综合实践活动和劳动课程中形成的优秀作业案例合集,从作业方案、活动案例、创意物化作品、劳动小能手等方面,多角度呈现广 ... |
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走向科研型教师之路(第五辑)
『简体书』 作者:西南大学教育学部 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 《走向科研型教师之路(第五辑)》是西南大学教育学部打造的学术出版品牌,前期已出版四辑。本书所选编的学术论文是 “志汉杯” 学术科技作品竞赛的获奖作品,借此希望进一步激发本科生开展科学研究的热情,反映本科生的科研意识和能力。书稿收录了36篇文章,结合当下教育领域 ... |
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室内设计手绘与项目实践(第2版)
『简体书』 作者:大写艺设计教育 王东 余彦秋 刘清伟 出版:人民邮电出版社 日期:2017-06-01 本书以室内设计为主线,以手绘表现为手段,以实际工作经验为基础,以提高室内设计师的设计水平为目的,从室内设计手绘概述讲起,详细介绍了自然元素对设计的提示、室内主题创意设计与元素的捕捉、室内设计手绘沟通、家居空间手绘方案设计、公共空间手绘方案设计分析、软装手绘设计 ... |
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中国英语能力等级量表——典型语言活动、能力特征及翻译知识量表研究
『简体书』 作者:教育部教育考试院, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-05-01 本书是教育考试院牵头的《中国英语能力等级量表》研制团队配合《量表》制订的分量表,是《量表》2018 年出版后的补充和发展,与《量表》2018构成有机的整体。本书先简述了 《量表》的研制背景、理念和能力模型,阐达了典型语言活动、能力特征、翻译知识量表的研制目 ... |
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广州市中小学生劳动素养评价指南
『简体书』 作者:广州市教育研究院著 出版:广东人民出版社 日期:2023-12-01 为充分发挥评价的导向与激励功能,构建“五育并举”的全面育人体系,助力“双减”落地见效,赋能学生全面发展,广州市教育研究院组织学科专家、学校领导及一线骨干教师编写了《广州市中小学生劳动素养评价指南》。全书由三个章节构成,内容涉及评价办法、评价体系、具体案例,为中 ... |
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成都东软学院学术论文集(第六辑)
『简体书』 作者:张应辉 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2021-07-01 本书为成都东软学院的教师论文集,收录了自然科学和人文社科方面的文章共计93篇,内容涉及:应用型人才培养模式、线上线下混合式教学实践、外语教学、校企合作课程开发、课程思政探索、民办本科院校继续教育、高校安全保卫工作、大数据、中华传统文化教育、翻转课堂、农产品孵化 ... |
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长三角教育现代化典型案例100(长三角教育现代化监测评估研究丛书)
『简体书』 作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书精选了100个长三角推进教育改革创新的典型案例,展示了长三角区域在促进学习者全面发展、营造良好的学校育人环境、构建现代教育体系、提高教育治理水平、提升教育贡献度、增强教育影响力等方面的创新实践,为其他地区提供了重要的启示和借鉴。这些案例覆盖了教育现代化的多 ... |
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有道考神?英语专业八级10年真题核心词汇
『简体书』 作者:有道考神研发中心 著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2018-09-01 《英语专业八级10年真题核心词汇》收录了英语专八考试中除中学词汇外的3000重点词汇及其派生词,2000认知专八词汇;.分频记忆英语专八词汇,单词分为高频词汇、常考词汇、次常考词汇、认知词汇四部分;英语专八词汇详解,包括同义词和常用短语。 ... |
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有道考神?英语专业四级10年真题核心词汇
『简体书』 作者:有道考神研发中心 著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2018-08-01 《英语专业四级10年真题核心词汇》收录了英语专四考试中除中学词汇外的3000重点词汇及其派生词,2000认知专八词汇;.分频记忆英语专四词汇,单词分为高频词汇、常考词汇、次常考词汇、认知词汇四部分;英语专四词汇详解,包括同义词和常用短语。 ... |
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翁同书手札系年考(中国近现代稀见史料丛刊 第五辑)
『简体书』 作者:[清]翁同书 著,李红英 辑考 出版:凤凰出版社 日期:2018-10-01 翁同书(1810 1865),字祖庚,号药房,又号巽斋。翁心存长子。本书收录翁同书写给翁心存、翁同爵、翁同龢、翁曾源等人的信札百余通,时间从道光二十四年(1844)至光绪四年(1878),长达三十多年,涉及道光、咸丰、同治、光绪四朝。除了生活日常,还有耳闻目睹 ... |
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实践与创新(六)——上海市校外课外教育探索成果集
『简体书』 作者:上海市中小学幼儿教师奖励基金会,上海市校外教育协会,上海市科 出版:上海社会科学院出版社 日期:2021-03-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集,由上海市中小学幼儿教师奖励基金会编选。全书共收录中学、小学、幼儿园、青少年活动中心、青少年活动营地、少年宫等机构的教师论文约50篇,各篇文章论文的作者均能根据各自的教育教学特点,阐述自己在开展校外教育中的理论思考、实践、 ... |
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孟子(中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材)
『简体书』 作者:中国孔子基金会传统文化教育分会,山东省国立传统文化教育中心 出版:中华书局 日期:2017-03-01 《孟子(中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材)》为大字拼音读本。版式清爽美观,字体为楷体大字,全文带拼音,同时保护视力,适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照,方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册,是中华传统文化九年经典教育 ... |
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道德经(中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材)
『简体书』 作者:中国孔子基金会传统文化教育分会,山东省国立传统文化教育中心 出版:中华书局 日期:2019-07-01 本书为大字拼音读本。版式清爽美观,字体为楷体大字,全文带拼音,同时保护视力,适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照,方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册,是中华传统文化九年经典教育简繁参照大字读本,是中国孔子基金会传统文化教育分会测评 ... |
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大学·中庸(中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材)
『简体书』 作者:中国孔子基金会传统文化教育分会,山东省国立传统文化教育中心 出版:中华书局 日期:2019-07-01 本书为大字拼音读本。版式清爽美观,字体为楷体大字,全文带拼音,同时保护视力,适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照,方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册,是中华传统文化九年经典教育简繁参照大字读本,是中国孔子基金会传统文化教育分会测评 ... |
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象牙塔里说法:教育法治与大学发展
『简体书』 作者:中国政法大学,北京教育杂志社 编 出版:光明日报出版社 日期:2018-04-01 为更好地贯彻落实依法治国在高等教育中的实现,使依法治校的理念和意识深入人心,建立和健全大学的各项规章制度,理顺大学中的各种关系,完善大学的体制机制,明确大学与政府及其他组织的职责等,《北京教育》高教版与中国政法大学于2015年5月至2016年5月联合开展了教育 ... |
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汉语国际教育硕士通关题库宝典
『简体书』 作者:勤思汉语国际教育教研团队 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-03-01 本书包含汉语国际教育硕士考试的八个常考科目,分别是现代汉语、语言学纲要、古代汉语、中国文化要略、外国文化史、对外汉语教育学引论、跨文化交际、教育心理学。书中按照章节划分习题,考生可根据自己报考院校的指定科目进行有选择的练习。做题的同时还能通过解析巩固知识点,一 ... |
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成都东软学院学术论丛(第八辑)张应辉 高校教师学术论文集
『简体书』 作者:张应辉 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-09-01 《成都东软学院学术论丛.第八辑》是一部汇集该校学术研究成果的论文集,聚焦于高等教育领域的教学改革、学术创新与产教融合实践。全书分为自然科学与人文社科两大类,收录了多篇反映学校特色专业建设、课程思政教学改革、数字化创新人才培养等方面的学术论文。自然科学部分围绕嵌 ... |
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成都东软学院学术论文集(第七辑)
『简体书』 作者:张应辉 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-10-01 《成都东软学院学术论丛》定位要准,办刊宗旨要明确;依托我校重点专业、特色专业,创造出一个或几个优秀的具有特色的精品栏目,提升学刊的学术品位,形成自己的独特优势,扩大学刊学术影响;要本着学刊要“反映学校科研、教学水平”这一要求,科学设置学科栏目,跟踪新学术动态, ... |
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AI教育基础:图形化编程的拓展应用(BIT-LOGIC人工智能教育系列图书)
『简体书』 作者:思悟天科技[SIWT]智能教育研发中心 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-06-01 1、11个智能生活场景 智能生活时代从孩子开启,通过多个场景展现无限的智能生活可能,将生活融入科学,将科学融入生活,让孩子学有所需,是打开孩子逻辑思维的工具。 2、选择本书的五大理由 ① 课前导读、课后延伸:适合多场景教学,便于学以致用。 ② 双色图书 ... |
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