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教育部高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会 编
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新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材:俄语阅读教程 3 学生用书(第2版)
『简体书』 作者:王加兴, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 本书为新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材《俄语阅读教程》(第三册)的修订版。可供高校俄语专业本科三年级使用,亦适用于有一定基础的俄语爱好者拓展自学。本书特点如下: 选材新颖 题材广泛 课文均选自俄罗斯新近出版的书籍和报刊,涵盖垃圾分类、延迟退休、物价上涨、新冠疫情、社会与个人、跨文化交流、俄罗 ... |
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人工智能在电气工程中的应用
『简体书』 作者:胡维昊等 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《人工智能在电气工程中的应用》主要包括人工智能的定义与发展历史以及深度学习和强化学习在电气工程智能化中的应用,从电气工程智能化的技术发展现状和基本概念入手,逐步介绍人工智能在电气工程领域涉及的前沿算法和相关技术及体系。随后分别以具体的应用实例介绍人工智能相关技术在电气工程领域的应用研究现状,主要包括 ... |
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数字化与智能化车间
『简体书』 作者:朱海平 出版:清华大学出版社 日期:2021-12-01 国家出版基金项目,近百位高校、业内专家倾力打造,“十三五”国家重点图书出版规划项目 ... |
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新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材:俄语听力教程 (4) 教师用书
『简体书』 作者:俞晶荷, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 《俄语听力教程4》(教师用书)为新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材,系我社规划稿件,1、2、3册已经出版。第4册全稿整体质量较好,选文十分新颖有趣,编者精心甄选了政治、经济、科技、文学、文化等各个方面的文本,并且做了适当的修改,以使其适合大学三年级下学期学生使用。全稿共16个单元,适合一个学期的俄 ... |
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水环境保护(第2版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材 水文与水资源工程)
『简体书』 作者:编者:张艳军\\李怀恩 出版:水利水电出版社 日期:2018-09-01 ·《水环境保护(第2版)高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水文与水资源工程》根据我国水环境保护需要,在水资源保护、规划与管理方面形成了一套理论体系和技术体系,内容吸纳了成熟的、先进的研究成果。其基本内容包括:绪论,水环境监测,水污染负荷预测,水污染迁移转化原理,水环境数学模型及预测,水环境质量 ... |
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西安建筑科技大学建筑学院 院志1956-2018
『简体书』 作者:西安建筑科技大学建筑学院教授委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 《西安建筑科技大学建筑学院 院志1956-2018》是西安建筑科技大学建筑学院自1956年由四校合并西迁,根植西部耕耘 60余年办学历史的真实记录与客观呈现。本院志回溯了学院的历史变迁、组织机构的变化,详细记述了学院历年来专业教学、学科建设、学术研究、国际交流与合作的发展历程,以及学院附属生产机构的 ... |
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化学工程发展战略:高端化、绿色化、智能化
『简体书』 作者:国家自然科学基金委员会化学科学部五处 组织编写 张锁江、 出版:化学工业出版社 日期:2023-01-01 本书较系统地介绍了国内外化工领域近年来的新概念、新方法和新成果,具有较高的学术水平和应用价值,为我国化工技术发展提供了新思路、新方向,也将为科研工作者及管理决策 ... |
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《中国建筑教育》2021(总第26册)
『简体书』 作者:《中国建筑教育》编辑部 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-03-01 本册是天津大学建筑学院专辑,栏目包含: 城乡规划专业研究与教学;地方高校乡村规划教学;风景园林专业教学研究;建筑设计教学研究;建造与实践;学札记;青年论坛等。具体篇目包括: 应用型高校建筑设计原理1双语教学的探索 感官互联:物联网时代下的盲人友好空间探讨 基于研究-实践型创新人才培养的《外国建筑史》 ... |
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虚实融合的双指力觉交互技术 李建 石文天
『简体书』 作者:李建 石文天 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 双指力觉交互技术是研究虚实融合系统的技术,本书的研究成果在虚拟拆装、模拟训练、娱乐游戏、数据可视化等领域有重要意义,能够使操作者以直观而自然的方式与这个虚拟世界 ... |
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板带材智能化制备关键技术
『简体书』 作者:张殿华,,李鸿儒,张殿华,,李鸿儒 出版:冶金工业出版社 日期:2021-05-01 本书针对炼铁、炼钢、连铸、轧制及轧后处理等生产全流程,介绍构建钢铁工艺质量大数据平台,以及各工序表面质量、三维形貌、钢水温度、组织*能等关键参数检测技术,关键设备的故障诊断及协调优化技术,以及突破工序界面和系统壁垒,实现钢铁工业横向、纵向和端到端集成,建设可靠的、实时的、协作的钢铁智能化CPS系统。 ... |
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新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材:韩国语听力教程(初级)学生用书 修订版
『简体书』 作者:金秀子,著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-10-01 本书为《韩国语听力教程(初级)》学生用书修订版,适用于高校韩国语专业一年级教学,同时也可供其他韩国语初学者使用。全书共20个单元与10套综合练习题。每单元围绕一个主题,内容由浅入深,循序渐进,知识性与趣味性兼备,题材与体裁新颖多样,主题贴近生活实际,容易引起共鸣,激发思考,提高综合韩国语能力。 ... |
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新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材:韩国语听力教程(中级)学生用书 修订版
『简体书』 作者:金秀子,著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-11-01 本书为《韩国语听力教程(中级)》学生用书修订版,适用于高校韩国语专业二年级教学,同时也可供其他韩国语学习者使用。全书共20个单元与10套综合练习题。每单元围绕一个主题,内容由浅入深,循序渐进,知识性与趣味性兼备,题材与体裁新颖多样,主题贴近生活实际,容易引起共鸣,激发思考,提高综合韩国语能力。 ... |
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水电站(第5版)( “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 高等学校水利学科专业规范核心课程教材
『简体书』 作者:胡明,蔡付林主编 出版:水利水电出版社 日期:2021-07-01 本教材为水利水电工程专业核心课程——“水电站”课程的教学用书。全书共分三篇:第一篇为水轮机,以水轮机的类型、构造、工作原理、特性和选型、水轮机调节为重点;第二篇为水电站输水系统,以水电站典型布置及其组成建筑物、进水口、水电站渠道及隧洞、压力管道、水锤与调节保证计算和调压室为重点;第三篇为水电站厂房, ... |
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新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材:韩国语听力教程(高级)学生用书
『简体书』 作者:金秀子,著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-02-01 本书为《韩国语听力教程(高级)》学生用书修订版,适用于高校韩国语专业三年级级以上教学,也可供参加韩国语能力考试(高级)的自学者使用。全书共20个单元与10套综合练习题。内容涉及日常生活、文化教育、风土人情、名人胜地、社会焦点等,素材选取从多角度多层面出发,注重全面培养学生综合听力。每单元设计了“听选 ... |
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新世纪高等学校葡萄牙语专业本科生系列教材:葡萄牙语综合教程2(第二版)学生用书
『简体书』 作者:徐亦行, 张维琪,著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-05-01 《葡萄牙语综合教程》共四册,可供葡萄牙语本科基础阶段教学使用。教材从生活、学习、工作场景的描述等角度着手,深入浅出地传授语音、词汇、句型等基础语法和相关文化知识。本套教材意在培养学生扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译等综合语言能力,并拓展其对葡语国家文化的基本认识。 第二册主要用作葡萄牙语本科专业一年 ... |
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生物统计学与统计软件应用(高等学校生物工程专业教材)
『简体书』 作者:郝继伟 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-12-01 本教材可满足生物科学、生物技术、农学、林学、动物科学、食品科学等多个专业领域的科学试验及数据分析,增加了其适用范围。 ... |
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《中国建筑教育》2020(总第25册)
『简体书』 作者:《中国建筑教育》编辑部 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-06-01 《中国建筑教育》2020(总第25册)包含以下栏目和文章:建筑设计教学研究1 基于单元预制装配的建构训练——浙江大学“基本建筑”系列设计课程之“木构亭” 2 基于操作“与”观察的结构训练—— “过街廊”课程设计 3 现象的自然与建筑的抽象--空间观察教学探微 风景园林专业教学研究4 场地生态学方法在 ... |
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高等学校小学教育专业教材/中外教育思想史
『简体书』 作者:朱永新 出版:南京大学出版社 日期:2015-06-01 本书针对师范专业学生教学的要求,较系统地介绍:教育思想史的性质、特点;中外教育思想的发展轨迹;中外教育思想比较;中国、外国近代以来教育思潮;著名教育家生平与学说等。附有练习题、阅读链接等。 ... |
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文学翻译(2022版)(高等学校翻译专业本科教材)
『简体书』 作者:张保红 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-02-01 讲述文学翻译的基本原理与方法,提纲挈领,简明扼要;既有基础性的总体概括,又有针对性的具体演绎,便于学习、记忆。分析翻译实例的了解、表达与修订过程,细致深入,逐层 ... |
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义务教育化学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ... |
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