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共情与具身:教师职业道德教育的新路径
『简体书』 作者:孙炳海 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 书稿为浙江省哲学社会科学新兴(交叉)学科重大扶持课题(19XXJC04ZD)研究成果。书稿共四篇。第一篇介绍了教师职业道德的教育现状。第二篇阐述了共情与职前教师的亲社会行为的关系。第三篇从共情的不同维度、成分入手,论述了共情对促进在职教师的关爱行为的重要作用。 ... |
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青少年价值观教育新视阈
『简体书』 作者:刘济良 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-02-01 本书分别从《朗读者》节目、视觉文化、后现代文化、大众传媒泛娱乐文化、新世纪流行歌曲和新时期影视文化等六个文化视角对青少年价值观教育进行了深入系统地研究,全面、客观地剖析了不同视阈文化对青少年价值观产生的影响,在对消极影响进行归因分析的基础上,从不同文化视角提出 ... |
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“阳光·绿洲”教育新体系导论
『简体书』 作者:王春锡??,姜德先??,李绪明 出版:光明日报出版社 日期:2019-11-01 本书是对“阳光·绿洲”母语教育工程的总体概述,分两大部分,共七章。前六章主要为理论体系,重点阐述了该工程提出的思想历程、核心概念、价值取向、基本目标及基本特征;阐述了该工程内涵、项目要求、操作要点;阐述了该工程评价理论与实践及其推进策略。第七章主要为课程形态, ... |
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新质生产力融入大中小学思政教育的探索与实践
『简体书』 作者:康骞 出版:经济科学出版社 日期:2025-08-01 本书按照新质生产力的本质特征及思政课对新质生产力了解的需求进行设计。书稿按照“产业全链进课程体系、产业案例进教材、智能场景进课堂”和“双创成果产业化、技术资源课程化”的要求在大中小学思政课中融入新质生产力的最新要求,并结合新时代新征程新重庆的经济社会发展要求对 ... |
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国外经典名著套装 假如给我三天光明 昆虫记 海底两万里 爱的教育 名人传 老人与海 绿山墙的安妮等 共20册(中小学新课
『简体书』 作者:海伦·凯勒 法布尔 儒勒·凡尔纳 亚米契斯 马克 吐温 出版:商务印书馆 日期:2017-06-01 《国外经典名著套装》是无障碍阅读彩插励志版名著, 是新课标必读丛书,全套共20册 以下图书内容简介选自《国外经典名著套装》其中的5本。 《假如给我三天光明》是海伦 凯勒的自传作品。本书共分为两个部分,第 一部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始,海 ... |
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新科学精神与教育科学(外国教育学术译丛)
『简体书』 作者:[法]加斯东·米亚拉雷[Gaston,Mialaret]著 出版:商务印书馆 日期:2021-10-01 本书阐述新科学精神英如何与教育科学结合,认为自然科学和人文科学是不能断然分离的,以教育科学为代表的人文科学应向其他科学知识领域开放,可以借鉴或是心理学,或是社会学,或是物理学等学科的方法、理论和解释模式。但二者的研究方法、分析方式等具有各自的特殊性,所以应注重 ... |
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新媒体环境下地方党校教育模式创新研究
『简体书』 作者:李永华 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-01-01 本研究改变传统以现象描述和理论阐述为主的分析路径,尝试以定量的数理统计和定性的理论分析相结合的方式,通过对全国19所地方党校1535名党员干部进行实证调查,研究党校建设和党员干部教育问题,特别是运用统计学中的因子分析、相关分析、方差分析等方法,分析党员干部新媒 ... |
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新东方 爱的教育(彩绘全译本)
『简体书』 作者:[意]亚米契斯 著,尤媛媛 绘,刘月樵 译 出版:海豚出版社 日期:2023-10-01 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作,也是一部家喻户晓的儿童文学作品。全书通过主人公恩里科的视角,以日记的形式记录了他三年级时在学校和生活中的感人故事,另外还收录了他的父母、姐姐为激励他写下的文章,以及老师在课堂上宣讲的“每月故事”。全书通过100篇文章传 ... |
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新东方 (2026)高效训练:新高考语文 理解性默写
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2023-07-01 本书是新东方教研中心编著的高考总复习默写练习产品。全书按照高中新课标要求和历年高考真题中对理解性默写的考查内容来编写,共分为练习和讲解两部分。练习类题目选自历年高考真题及各省市的优质模拟题,以及创新原创题等。题目与高考语文理解性默写的考点严格对应,由易到难科学 ... |
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聚焦新课程新教材的探索与实践:北京市第十五中学“双新”项目研究成果集 新时代教育文库
『简体书』 作者:谭小青 出版:中国言实出版社 日期:2024-12-01 北京市第十五中学借助新课程新教材(“双新”)项目的开展和实施,持续探索“有品质、饱满的课堂”的实施路径和方法,有效提升学生核心素养,提高教育教学质量,使该校形成了可借鉴、可推广的经验和成果,在促进学校多样化特色发展等方面发挥了示范和引领作用。《聚焦新课程新教材 ... |
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新东方 直通托福预备教程:听说
『简体书』 作者:新东方教育科技集团有限公司 美国本科考试研究院 出版:浙江教育出版社 日期:2017-07-01 直通托福预备教程系列丛书包括听说和读写两个分册,以北美多年来沿用的教辅图书为参考,结合考生对托福预备阶段备考的真实需求,由美国本科考试研究院联合一线教师设计并编写,具有相当高的实用性和针对性,适合托福考试零基础或英语语言基础薄弱的考生使用,帮助其夯实语言基础。 ... |
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新东方 ACT写作教程(附素材分册)
『简体书』 作者:新东方教育科技集团国外考试推广管理中心 出版:海豚出版社 日期:2018-07-01 本书浓缩了8大高频话题,包括教育类、工作类、社会进步类、个人选择类、科技创新类、环保类、媒体类和文娱艺术类,科学设计学习步骤;提供16篇拓展阅读进行详细解构;精选24道模考题目,对模考题目写作步骤做分步拆解,并提供24篇优质范文;配备相应章节练习,分为词汇练习 ... |
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中国旅游教育蓝皮书2019-2020
『简体书』 作者:中国旅游协会,旅游教育分会 出版:中国旅游出版社 日期:2020-10-01 ... |
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新东方 初中乱序+同步学练测+阅读与完形1000+语法复习指南+写作攻略(套装共5册)
『简体书』 作者:新东方教育集团 出版:浙江教育出版社 日期:2019-05-01 套装包含: 新东方 初中英语词汇词根 联想记忆法:乱序版 中考英语词汇 初中单词 俞敏洪 新东方 初中英语词汇词根 联想记忆法:乱序版同步学练测 中考英语词汇 初中单词 俞敏洪 新东方 中考英语阅读与完形强化训练1000题 新东方 中考英语语法复习指南 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究 (第1辑)
『简体书』 作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 《长三角教育现代化监测评估专题研究》为长三角教育现代化监测评估专题研究的成果,聚焦教育公共服务水平与教育服务长三角经济社会发展贡献度,反映长三角教育在人才供给、人才培养适应性、科技创新与服务等方面的主要贡献。本书坚持问题导向和目标导向,从满意度调查,教育优质均 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究(第2辑)
『简体书』 作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书为长三角教育现代化监测评估研究的成果,聚焦长三角区域教育治理热点难点问题与教育高质量发展保障水平,反映长三角区域在促进教育治理体系与治理能力现代化,优化与提升教育资源配置水平方面的进展、经验、问题与未来努力方向。 本书坚持问题导向和目标导向,基于数据与案 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究(第3辑)
『简体书』 作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书为长三角教育现代化监测评估研究系列专题研究成果之一,围绕长三角区域教育高质量发展,基于实证调查,对长三角基础教育、教育满意度、教育经费投入、教师一体化发展、教师评价素养发展、数字赋能终身学习等方面进行论述,分析长三角教育发展水平和优劣势,并提出路径优化建议 ... |
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声律启蒙·增广贤文(中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材)
『简体书』 作者:中国孔子基金会传统文化教育分会,山东省国立传统文化教育中心 出版:中华书局 日期:2013-10-01 《声律启蒙增广贤文(中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材)》为大字拼音读本。版式清爽美观,字体为楷体大字,全文带拼音,同时保护视力,适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照,方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册,是中华传统文化 ... |
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三字经·百家姓·千字文·弟子规(中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材)
『简体书』 作者:中国孔子基金会传统文化教育分会,山东省国立传统文化教育中心 出版:中华书局 日期:2017-03-01 《三字经百家姓千字文弟子规中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材》为大字拼音读本。版式清爽美观,字体为楷体大字,全文带拼音,同时保护视力,适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照,方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册,是中华传统 ... |
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2023汉语国际教育硕士终极预测四套卷
『简体书』 作者:勤思汉语国际教育教研团队 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-09-01 本书为汉语国际教育硕士考前模拟预测卷产品,由勤思汉硕教研团队根据考试大纲及多所院校考试真题编写而成,适用于报考汉语国际教育硕士的考生。 本书包含: 4套完整的模拟卷、4套配套仿真答题卡,每套试卷包含354、445,及详细答案解析;重点题目(包含历年考试经典 ... |
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