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瑾蔚 编绘
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南怀瑾做人做事的智慧(品国学,谈人生,学做事。与大师对话,悟
『简体书』 作者:和力 著 出版:中华工商联合出版社有限责任公司 日期:2014-07-01 南怀瑾先生是我国著名的国学大师、诗人,中国传统文化传播者,他精通佛家、儒家、道家的思想精髓。 这本《南怀瑾做人做事的智慧》,就是通过讲述南怀瑾先生为人处世的智慧之言,让浮躁的人们学会放下.让骄傲的人学会低调,让成功的人宠辱不惊……在和力编著的《南怀瑾做人做事的智慧》中,我们可以学习南怀瑾先生独特的 ... |
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点灯的人——南怀瑾先生纪念集(谨以此书献给中华传统文化的传播
『简体书』 作者:《点灯的人 出版:东方出版社 日期:2013-03-01 南怀瑾先生一生,从发愿到功德圆满于壬辰年中秋,殚精竭虑,矢志不移,辛苦操劳,无怨无悔。诚如他的秘书马宏达先生所说,南先生是一个点灯的人,他来这个世上,是希望点亮越来越多人的心灯。 《点灯的人》由代序和正文组成。我们选取刘雨虹老师所撰《东拉西扯 说老人、说老师、说老话》的部分内容作为代序。正文包括 ... |
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生命的装备(适用自闭症治疗理论与方法)
『简体书』 作者:瑾心 出版:中国书籍出版社 日期:2013-01-01 这套自闭儿教育手册有上下两册《活用自闭症治疗理论与方法:生命的装备》与《生命的执著》。 上册《活用自闭症治疗理论与方法:生命的装备》是对自闭儿家庭生命装备,阐释如何正确地操作ABA和言语行为教学;解剖什么孩子问题行为不断的真正原因;帮助父母认识什么是阻挠孩子认知发展的感统失调,什么是以认知成熟度为 ... |
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生命的执著(自闭儿不一样的学习道路)
『简体书』 作者:瑾心 出版:中国书籍出版社 日期:2013-01-01 这套自闭儿教育手册有上下两册《生命的装备》与《生命的执著》。 上册《生命的装备》是对自闭儿家庭生命装备,阐释如何正确地操作 ABA和言语行为教学;解剖什么孩子问题行为不断的真正原因;帮助父母认 识什么是阻挠孩子认知发展的感统失调,什么是以认知成熟度为基础的行 为干预法等一系列自闭儿家庭须知 ... |
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动画设计高等院校动漫教材S
『简体书』 作者:于瑾 编著 出版:上海人民美术出版社 日期:2008-03-01 本书是高等院校动漫教材之《动画设计》,阅读对象是当前的动漫艺术教育。内容包括动画设计基础原理、动画设计的基本思路、角色的复合动作设计、动画特殊的表现语言——摄影机运动、动画特殊的表现语言——变形运动、综合练习实例。 ... |
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恐龙帝国套装:全三册
『简体书』 作者:瑾蔚 出版:中国铁道出版社 日期:2014-09-01 本套书介绍了史前最著名的动物——恐龙,它们出现在2亿多年前。然而,由于突如其来的灾难,恐龙集体灭绝了。恐龙从三叠纪晚期出现,到白垩纪晚期灭绝,其中,侏罗纪是它们的繁盛时期。虽然恐龙最后灭绝了,但通过遗留下来的化石,人们还是知道了它们的存在。透过那些巨大的化石,我们却能看到几千万年前,恐龙在地球上称霸 ... |
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恐龙帝国:三叠纪
『简体书』 作者:瑾蔚 出版:中国铁道出版社 日期:2014-09-01 本套书介绍了史前最著名的动物——恐龙,它们出现在2亿多年前。然而,由于突如其来的灾难,恐龙集体灭绝了。恐龙从三叠纪晚期出现,到白垩纪晚期灭绝,其中,侏罗纪是它们的繁盛时期。虽然恐龙最后灭绝了,但通过遗留下来的化石,人们还是知道了它们的存在。透过那些巨大的化石,我们却能看到几千万年前,恐龙在地球上称霸 ... |
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恐龙帝国:侏罗纪
『简体书』 作者:瑾蔚 出版:中国铁道出版社 日期:2014-09-01 本套书介绍了史前最著名的动物——恐龙,它们出现在2亿多年前。然而,由于突如其来的灾难,恐龙集体灭绝了。恐龙从三叠纪晚期出现,到白垩纪晚期灭绝,其中,侏罗纪是它们的繁盛时期。虽然恐龙最后灭绝了,但通过遗留下来的化石,人们还是知道了它们的存在。透过那些巨大的化石,我们却能看到几千万年前,恐龙在地球上称霸 ... |
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恐龙帝国:白垩纪
『简体书』 作者:瑾蔚 出版:中国铁道出版社 日期:2014-09-01 本套书介绍了史前最著名的动物——恐龙,它们出现在2亿多年前。然而,由于突如其来的灾难,恐龙集体灭绝了。恐龙从三叠纪晚期出现,到白垩纪晚期灭绝,其中,侏罗纪是它们的繁盛时期。虽然恐龙最后灭绝了,但通过遗留下来的化石,人们还是知道了它们的存在。透过那些巨大的化石,我们却能看到几千万年前,恐龙在地球上称霸 ... |
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世界经典童话故事——全四册套装
『简体书』 作者:瑾蔚编绘 出版:中国铁道出版社 日期:2014-08-01 《世界经典童话故事》套装共共四册,分别是《世界经典童话——安徒生童话》、《世界经典童话——格林童话》、《世界经典童话——伊索寓言》、《世界经典童话——一千零一夜》。本套书精选了世界文学宝库中最经典的童话和寓言故事,故事内容丰富有趣,同时配以精美的图片,带领大家走进一个个神奇的童话世界。 ... |
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千零一夜:世界经典童话故事
『简体书』 作者:瑾蔚编绘 出版:中国铁道出版社 日期:2014-08-01 《世界经典童话:千零一夜》是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的,是广大阿拉伯人民、波斯人民聪明才智的结晶。《一千零一夜》的故事以其卷帙浩繁的规模、离奇突兀的情节,以及奇特诡异的想象,缔造出古代阿拉伯文学的最高成就。作品歌颂人类的智慧和勇敢,反映了劳苦大众对美好生活 ... |
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跟随南怀瑾 品读百家诸子(一代国学大师带您领略诸子百家争鸣文
『简体书』 作者:李世强 出版:贵州人民出版社 日期:2014-03-01 品读国学大师之言;解读古代圣人之道;领悟智慧人生真谛 国学大师南怀瑾一生学问的精髓集合,让你在闲暇之际享受一份逍遥,在得意之时谦恭淡然,在失意之时镇定泰然。 人生就好比是下棋,高手往往能看到十步、几十步,乃至更多,但普通人却只能看到两三步,有的甚至是走一步看一步。高手往往能够顾全大局、从全局中进 ... |
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禅门内外——南怀瑾先生侧记
『简体书』 作者:刘雨虹 出版:东方出版社 日期:2013-07-01 刘雨虹先生于1969年10月底结识南先生,此后一直追随南先生。1999年,她收集资料撰成该书,记述了追随南先生左右30年间亲历、亲闻、亲见的一些“边际故事”。她声称撰写此书有三个因缘,其一,记录下她直接或间接参与过的有关南先生的事情,以为有关南先生的部分真实记载;其二,与南先生有关的人多数健在,见 ... |
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孟子与尽心篇
『简体书』 作者:著名国学大师南怀瑾先生生前未刊之作,首次面世 出版:东方出版社 日期:2014-07-01 本书为南怀瑾先生讲述《孟子》最后一篇《尽心篇》的整理稿。《尽心篇》是《孟子》的完结篇,被南怀瑾先生视为孟子整个学术思想的中心,是孟子“在讲完外用之道以后,讲传心的心法”,故尤加重视。全篇以“尽心”点题,以“修身立命”总领全篇,阐述了“良知良能”、“仁民爱物”、“民贵君轻”等一系列在孟子思想中占有重要 ... |
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第一节气养生法
『简体书』 作者:轩书瑾 出版:湖南美术出版社 日期:2011-04-01 《第一节气养生法》综合了我国历朝历代的医学大家、养生名家的理论,总结出了二十四个节气不同的气候特点及相应的养生根本,使读者能更清楚地了解人体健康与二十四节气的关系,掌握顺应节气养生的理念。 ... |
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希腊·罗马·埃及探索发现大合集
『简体书』 作者:轩书瑾 出版:希望出版社 日期:2011-05-01 希腊、罗马和埃及,都是人类古老而叉灿烂的文明的代表。为了将这些对人类有着巨大影响的典型文明展现给当代的读者,帮助读者发掘出它们所蕴藏的文化和历史意义,我们特编写了这部《文化素养大合集:希腊·罗马·埃及探索发现大合集》。 《文化素养大合集:希腊·罗马·埃及探索发现大合集》从广阔的视角出发,将灵动的叙 ... |
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玛雅·印度·巴比伦探索发现大全集
『简体书』 作者:轩书瑾 出版:高等教育出版社 日期:2011-04-01 《国民人文素养大全集:玛雅?印度?巴比伦探索发现大全集》以考古发掘的成果为切入点,对玛雅、印度、巴比伦这三大古文明的存亡兴衰及其发展情况做了通俗而又全面的介绍。书中对各个文明的历史、社会文化、艺术、科技等诸多方面进行透析,以浅显易懂的文字,娓娓讲述了这些古老文明的古往今来;通过大量精美的图片,把那些 ... |
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希腊·罗马·埃及探索发现大全集
『简体书』 作者:轩书瑾 出版:高等教育出版社 日期:2010-12-01 希腊、罗马和埃及,都是人类古老而叉灿烂的文明的代表。为了将这些对人类有着巨大影响的典型文明展现给当代的读者,帮助读者发掘出它们所蕴藏的文化和历史意义,我们特编写了这部《希腊·罗马·埃及探索发现大全集》。 本书从广阔的视角出发,将灵动的叙述和极富洞察力的解说融为一体,深入浅出地向广大读者展现这三 ... |
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廿一世纪初的前言后语
『简体书』 作者:南怀瑾 出版:东方出版社 日期:2013-07-01 南先生一向重视教育,对中国教育的未来更充满了关注和忧虑。他认为教育的目的在于认知人性,改变气质,从事教育就是要把人性教好。教育的问题不完全是老师或学校的问题,更多的在于家庭教育。他很痛心地指出,现在家长更该重新受教育。他强调,家长不应将自己做不到的愿望下意识地寄托在孩子身上,而是应深切关注孩子的禀赋 ... |
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哈佛给青少年做的268个情商游戏:做完美性格的你
『简体书』 作者:瑾瑜 编著 出版:古吴轩出版社 日期:2013-08-01 伟大的北宋诗人苏轼曾经说过:“人之难知,江海不足以喻其深,山谷不足以配其险,浮云不足以比其变。”这句话说的是了解他人有多么的困难。其实,不仅是了解他人非常困难,对自己有一个非常清醒的认知也是非常困难的。 所以,单纯的大道理,已经完全不适合如今的青少年了。通过游戏进行自我调整,通过游戏进行情商提 ... |
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