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大学化学(王孝杰)(第二版)
『简体书』 作者:王孝杰、张炜、朱慧、胡碧茹、王春华、邹晓蓉、张冶 编 出版:化学工业出版社 日期:2025-09-01 《大学化学》(第二版)共13 章,包括基础和应用两大部分。基础部分包括物质结构(物质的状态、原子结构和元素周期律、分子结构、晶体结构)和化学反应的基本规律(化学热力学、化学反应动力学、化学平衡、氧化还原反应和电化学)。应用部分包括化学与能源、化学与材料、化学与信息、化学与生命、化学与环境,突出了化学 ... |
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简明大学物理
『简体书』 作者:简明大学物理 出版:同济大学出版社 日期:2022-01-01 本书根据一般工科本科院校学生的实际情况,适当更新了教学体系和内容的深度及广度,同时吸取了近年来国内出版的面向21世纪课程教材的一些先进的思想和方法,力求做到“经典物理现代化,物理前沿普物化”,具有可教性和可学性的双重特色。全书共5篇,分别为第1篇力学,第2篇电磁学,第3篇振动和波动及波动光学,第4篇 ... |
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博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2016-03-01 《博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4》注重联系数学与生活实际,关注科技发展、社会热点和社会问题,选材新颖。内容兼具生动性、活泼性、适用性和可读性,能拓展学生视野,丰富学生除教材之外的知识,提高学习兴趣,提升学科文化素养。 ... |
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英语学科育人视域下的单元整体教学:理论与实践
『简体书』 作者:国红延、李宝荣 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-11-01 本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”项目组前期研究成果,平台负责人及骨干教师团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验,共同研讨构建了英语学科育人研究的理论框架,在此基础上与项目基地校深度合作开展课例研究,提炼实现学科育人的有效路径与策略。 选题聚焦英语学科育人研究,提供育人研究的 ... |
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上海对外经贸大学口述史(第一辑)
『简体书』 作者:上海对外经贸大学口述史 编写组 出版:上海三联书店 日期:2020-09-01 该书稿计划以二十余位上海外经贸大学历史的相关知情者为访谈对象,包括历届领导、离休干部、四学院首任院长、退休中层干部、退休教师和资深校友,通过不同领域、不同年代的受访人口中的经历还原上海外经贸大学60年历史。访谈者的口述内容,包括但不限于:何种机缘到外经贸大学求学就职,求学就职过程中的经历,60年中经 ... |
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大学计算机基础——计算与信息素养
『简体书』 作者:大学计算机基础——计算与信息素养 出版:科学出版社 日期:2021-09-01 本书根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会关于推进新时代大学计算机基础课程教学改革的有关精神,以及高等院校实际教学改革情况编写。本书以计算思维为切入点,以学生为中心,开展线上、线下混合式教学模式,系统介绍计算机基础知识、计算机网络技术、程序设计基础、数据库基础、多媒体技术基础、Windows ... |
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基于学科实践的课堂教学新样态(“新时代课堂教学深化改革”丛书)
『简体书』 作者:莆田市第二实验小学 编写 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一,主编为福建师大余文森教授。福建省莆田市第二实验小学结合自身注重实跨的传统,在余文森教授团队的指导下,在新课改精神的指引下,以学科实践为支点,整体推进,撬动育人模式的变革。全书既从学理上论述了学科实践的内涵、价值、教学意蕴等,又结合实例阐述了学科实践进入教学目 ... |
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北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告2022:马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展权威指南
『简体书』 作者:艾四林,吴潜涛 主编 出版:研究出版社 日期:2022-12-01 《北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告(2022)》(以下简称《报告》)是在中共北京市委教育工委的指导和支持下经过半年多调查研究的基础上形成的关于北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设的年度发展报告。《报告》主要围绕学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、 ... |
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创意策划 献智行业——文旅学科竞赛成果汇编(一)
『简体书』 作者:李晓红 黄渊基 姚先林 出版:旅游教育出版社 日期:2023-12-01 《创意策划 献智行业——文旅学科竞赛成果汇编(一)》一书汇编了2014年至2021年湖南科技学院旅游管理专业省级以上学科竞赛学生团队获奖作品,这些成果包括策划文案、调研报告、学术论文等,充分体现了师生们潜心研究、服务社会的担当,也展现了专业办学的良好成效。 ... |
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加快构建中国自主知识体系 推进公共管理学科发展与教材建设 ——首届公共管理学科发展与教材建设研讨会成果集
『简体书』 作者:课程教材研究所 编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本文集是首届公共管理学科发展与教材建设研讨会的成果集,主要包括以下内容:一是序言、17位特邀专家的主旨报告和研讨会综述;二是会议收到的部分投稿论文。当下,关乎公共管理学科自主知识体系建设战略发展的“大问题” 就是要扎根中国公共管理实践,以中国为方法,建构具有中国特色的公共管理原创理论与话语体系。此文 ... |
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高中新课程选科与学习指导 历史(对新高考背景下高中选科进行专业指导,编写团队:重点大学招生专家、参与课标或教材编写的学科
『简体书』 作者:张志勇 总主编 出版:人民教育出版社 日期:2022-07-01 ... |
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高中新课程选科与学习指导 地理(对新高考背景下高中选科进行专业指导,编写团队:重点大学招生专家、参与课标或教材编写的学科
『简体书』 作者:张志勇 总主编 出版:人民教育出版社 日期:2022-07-01 ... |
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优势方案:知识产权典型案件办案手记
『简体书』 作者:江锋涛 张银英主编 恒都知识产权律师团队编著 出版:法律出版社 日期:2024-09-01 本书分为四个部分,前三部分收集的是发明、实用新型专利纠纷案件,并按技术领域分为电学、机械和化学医药领域;第四部分收集的是外观设计专利纠纷案件。书中选取的案件涵盖北京恒都律师事务所知识产权团队近年经办的知识产权典型案例,通过对各案办案手记进行汇编(包含各案例的焦点概述、案情梳理、判例观点摘要、办案律师 ... |
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集工学法之劳动法实用问题100+例
『简体书』 作者:厦门市集美区总工会集工法务苑法律服务团队 出版:法律出版社 日期:2024-10-01 本书由集美区总工会组织集工法务苑法律服务团队、上海锦天城(厦门)律师事务所劳动法领域专业律师精心汇编,汇集了劳动法领域常见问题,涵盖了入职与劳动关系的认定、劳动合同、薪酬与福利、工作时间与休息休假、社会保险、劳务派遣与非全日制用工、竞业限制与服务期、经济补偿及赔偿金、仲裁时效等多个方面。本书通过聚焦 ... |
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失能定制毁伤
『简体书』 作者:目光团队 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2023-08-01 本书是目光团队在失能定制毁伤概念、理论、方法和技术等方面研究及思考成果的集大成之作,是作者团队集体智慧的结晶: 根据目标种类不同,易损能力不同的特性,集合了人员、单元、平台和体系四类典型目标的易损性,阐述了通过削弱目标薄弱部位或环节的能力实现目标战斗力的毁损,即失能; 通过定制毁伤机理、样式和能 ... |
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诉说合同审查:诉讼案例视角辨析合同漏洞
『简体书』 作者:白昊律师团队 出版:法律出版社 日期:2023-11-01 “诉讼是检验合同的唯一标准”,本书不纠结某一合同条款的起草技巧,而是从深层次探讨合同条款的作用和潜在风险,即通过对一个个真实诉讼案例进行总结和提炼,力求从后端“诉讼”反推和复盘前端“合同审查”中踩中的“坑”。 本书选取的案例兼顾故事性、典型性和新颖性,一部分案例源于作者团队近年来承办过的真实案 ... |
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做女孩可太棒啦(全四册)
『简体书』 作者:傅首尔童书团队 著 出版:国际文化出版公司 日期:2003-12-01 “闪光妈妈”傅首尔写给女孩的成长书!成长是一场“打怪通关”,“傅妈”携专业团队,给女孩带来学校学不到的成长课! 全套四册,专为女孩设计,以漫画形式呈现,用孩子视角,沉浸式解决女孩成长过程中会面临的校园、家庭、交友、生活等各种困惑。 我应该是什么样?《我很喜欢我自己》陪着女孩一起探索自己,学会欣赏 ... |
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中国行业特色高校中的优势学科发展溢出效应
『简体书』 作者:曹茂甲 著 出版:九州出版社 日期:2024-05-01 行业特色高优势学科通过教学溢出、科研溢出、资源溢出的形式对相关学科产生不同影响。由于学科发展的溢出效应,优势学科确实有效带动了行业特色高校的一部分学科的发展,这种溢出效应在一定范围内有效,并且随着学科距离增大而发生衰减。这种格局的形成是由优势学科自身的发展实力、溢出条件,以及其他学科对溢出的利用能力 ... |
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时序大数据平台TDengine核心原理与实战
『简体书』 作者:TDengine团队 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 本书由浅入深地阐述了时序大数据平台TDengine的核心原理与实战案例。首先,本书为读者提供了时序数据的基础知识和TDengine的核心特性概览,包括数据模型、数据写入、数据查询、数据订阅和流计算等;其次,详细介绍了TDengine的日常运维管理,包括安装部署、资源规划、图形化管理、数据安全等关键内 ... |
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学科思维培养视域下教师胜任力研究 光明文丛
『简体书』 作者:白易 出版:光明日报出版社 日期:2025-09-01 本书以学科思维培养为目标,以地理学科为例系统深入地剖析教师教学中的学科素养和学科思维教学的内涵,进而构建包括知识素养、思维水平、思政教学、持续改进等多个维度和胜任特征构成的教师胜任力理论模型。本书试图回答以下几个问题:不同学科思维模式的共性有哪些?不同学科各自的思维模式是什么?在教与学的过程中,教师 ... |
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