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双创蓝皮书:中国双创发展报告(2023-2024)
『简体书』 作者:王京生,陶一桃,李凡 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 《中国双创发展报告(2023-2024)》从生态系统的视角出发,构建双创核心层、双创支持层、双创环境层和双创成效层4个一级指标及下属的11项二级指标和24项三级指标;优化样本筛选方法,在不失均衡的标准下以100座城市为研究样本,立足城市、展望全国,综合测评我国双创发展状况,探索我国双创活动未来的发展 ... |
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研学旅行教学、管理与服务系列精品教材--研学旅行课程开发与教学设计
『简体书』 作者:李琳 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 书稿共分为9章内容,是一本适合学科专业本科生和研究生、研学引导师、在职一线教师等使用的教材。全书就“研学旅行的渊源”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程内容设计”“研学旅行教学设计”“研学旅行评价设计”“研学旅行成果的资源化”等部分进行了梳理和论述。 ... |
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科学史上最有梗的20堂化学课(全二册)40部趣味教学视频 科普化学史 科学探索趣味化学知识
『简体书』 作者:胡妙芬,LIS,科学教材研发团队 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2021-02-01 这套书是由LIS科学教材研发团队与知名儿童科普作家胡妙芬联手创作,借助书中漫画角色LIS老师及严八、鲁芙两位学生的讨论与互动,带领孩子一同回溯漫长的科学史发展脉络,介绍20个化学关键理论的缘起、演进与论证,同时也一并认识众多科学家的人物故事与研究历程。每一堂关键化学课,都配搭了快问快答的专栏,快速扫 ... |
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想带好团队,就要让对的人做对的事
『简体书』 作者:李帆 出版:广东旅游出版社 日期:2017-07-01 本书是关于鲶鱼、沙丁鱼和渔夫的故事。在企业管理中,领导者要实现管理的目标,同样需要引入鲶鱼型人才。本书不仅是一本专门的管理书籍,也是一本激励读物,希望本书对提升自己领导能力和水平的读者能起到一种指导性的作用。 ... |
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研学旅行教育课程研发与实施标准指南
『简体书』 作者:刘海金 著 出版:中国环境出版社 日期:2018-09-01 随着新一轮教育改革的推进,研学旅行教育成为基础教育中不可缺少的一部分,并以研学课程的形式纳入中小学课程体系。为了更好地落实研学教育的育人目标,特制定《研学旅行教育课程研发与实施标准指南》,以指导并规范中小学、旅行社等单位在设计和实施研学旅行课程中的各环节,确保安全、有效地开展课程。 ... |
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心理拓展与团队训练(第2版)
『简体书』 作者:宋怡 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-06-01 本书以体验式教育与游戏化学习为视角,借鉴团体心理辅导部分理念,呈现自我探索、人际沟通、人际信任、团队合作、突破定势、团队领导等知识与实践主题。内容包括与课程相关知识理论、20课教学实践案例以及30项备选教学活动,有助于教师有效开展课程及有机调整。而训练者可以逐步体会如何建立团队创造团队仪式感、如何进 ... |
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倦怠突围:打造积极进取的活力团队
『简体书』 作者:[美]宝拉·戴维斯 李小霞 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 谈到职业倦怠,不管是分析症状,还是提供解决方案,现有的讨论多关注个体层面。一个重要但经常被忽略的问题是,个体的大部分工作都是在团队中完成的,团队的管理者以及整体的状态,会极大影响到团队成员的投入程度、创造力等。 从这个角度看,要克服个体的职业倦怠,从个体所在的团队层面采取动作,会更有效和有力。这就 ... |
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谦卑领导力与团队创新
『简体书』 作者:王蕊著 出版:经济科学出版社 日期:2024-05-01 知识经济时代,许多管理者发现过去对管理行之有效的个体知识和经验正在让他们和组织陷入危机,甚至阻碍了创新。领导者如何激励团队成员进行主动性的知识创造,对于促进知识传播和创新具有重要意义。本书基于意义建构理论,构建了谦卑型领导影响团队创新绩效的双链式中介模型,探讨了谦卑型领导如何通过影响团队外部知识获取 ... |
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真团队
『简体书』 作者:[美]理查德·哈克曼 著,关苏哲 高北 译 出版:浙江教育出版社 日期:2024-03-01 《真团队》是哈佛大学社会和组织心理学教授理查德·哈克曼经典力作。通过对各类团队的长期研究,哈克曼深入探讨了团队领域的几大关键问题,包括团队管理方面的团队成员如何利用协作来解决复杂且具有挑战性的问题,以及管理者如何创建支持团队成功的环境,特别是在那些复杂的组织环境下如何打造高效团队等。他发现,通过创设 ... |
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超越团队
『简体书』 作者:[英]R.梅雷迪思·贝尔宾 出版:机械工业出版社 日期:2019-09-01 现实中许多大型组织混淆了团队和团体的概念,恪守狭隘僵化的岗位定义,不愿改变传统的组织方式和工作分配方式,因而无法适应快速变化的环境。《超越团队》借鉴R.梅雷迪思·贝尔宾在世界各地的组织中的工作,进一步探讨了团队和团体的工作方式。通过厘清团队和团体二者的区别,引入经国际验证的色彩编码系统,对工作进行重 ... |
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研学旅行拓展性课程:走进天目山 植物篇
『简体书』 作者:研学旅行拓展性课程丛书编委会 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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外语教育规划论(语言规划与全球治理丛书)
『简体书』 作者:沈骑 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 面临着重大 转型新任务,外语教育规划研究是将宏观国家和社会发展战略与外语教 育实践相结合的重要纽带,具有重要的理论价值与实践意义。本书总计 六章,从外语教育规划的理论体系、外语教育规划的国际镜鉴、外语教 育规划的中国问题、外语教育规划的研究方法、外语教育规划的实证研 究和外语教育规划的中国战略六个方 ... |
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聪明领导,高效团队:如何提升团队有效性,取得更好结果(经典版)
『简体书』 作者:[美]Roger Schwarz[罗杰·施瓦茨]著,关苏哲 出版:电子工业出版社 日期:2025-03-01 作者基于30多年与领导团队合作的经验, 揭示了领导者如何通过改变个人和团队的思维方式来显著改善结果。书中所讲方法是一种行之有效的方法,基于保持透明、心怀好奇、知情的选择、担责和同理心5个核心点,从根本上改变了团队的思维和行为方式。本书教你如何帮助团队短期和长期有效,以实现更好的决策、更大的承诺和更强 ... |
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高四生(全2册)(高人气作家曲小蛐炽烈青春之作。全新番外《想见你》靳一篇)
『简体书』 作者:曲小蛐 著 出版:百花文艺出版社 日期:2022-10-01 靳一×盛喃 把你从那个夏天偷走。 藏进我余生每一场温柔的晚风里。 天边染上绚烂的绯霞。半座城市晚归, 穿窗的风里谱着遥远的笑声、哭声和人间万户的烟火气。 世界那么灿烂、宏大、无垠, 又陌生、疏离。 此时,你坐在我身边。 你像星星,皎皎于空, 是那片璀璨里D一无二的一颗。 ——盛喃 ... |
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少儿足球基础技术与训练 传球与接球 全彩图解视频学习版
『简体书』 作者:青少年足球运动研创组 出版:人民邮电出版社 日期:2023-03-01 少儿足球基础技术与训练 由18位足球训练与教育领域专业人士联合编写,意在为少儿足球教练等执教者提供有效的教学参考。传球与接球是一本适用于指导5~12岁少儿发展足球运动的实用工具书。全书介绍了足球运动中传球和接球的技术要点,通过丰富的高清图片和详细的文字解读,提供了丰富的入门和提高传球与接球技术的练习 ... |
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少儿足球基础技术与训练 防守抢断与守门员技术 全彩图解视频学习版
『简体书』 作者:青少年足球运动研创组 出版:人民邮电出版社 日期:2023-04-01 “少儿足球基础技术与训练丛书”由18位足球训练与教育领域专业人士联合编写,意在为少儿足球教练等执教者提供有效的教学参考。 本书是一本指导5~12 岁少儿发展足球运动的实用工具书。书中介绍了足球运动中防守、抢断与守门的技术要点;通过丰富的图解与详细的文字描述,提供了用于提高防守、抢断与守门技术的练习 ... |
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少儿足球基础技术与训练 盘带与控球 全彩图解视频学习版
『简体书』 作者:青少年足球运动研创组 出版:人民邮电出版社 日期:2023-06-01 “少儿足球基础技术与训练丛书”由18位足球训练与教育领域专业人士联合编写,意在为少儿足球教练等执教者提供有效的教学参考。 本书是一本适合指导5~12岁少儿发展足球运动中盘带和控球技能的实用工具书。全书通过丰富的图解与详细的文字描述介绍了盘带和控球的技术动作要点,并针对5~12岁不同年龄段的少儿给出 ... |
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浙江省中青年编剧扶持计划剧本选集(一)
『简体书』 作者:浙江文艺创研中心编 出版:中国戏剧出版社 日期:2023-06-01 ... |
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外智引联团队协同创新机制研究:以西部地区为例
『简体书』 作者:段万春,段熠,杜凤娇 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-03-01 本书结合西部高校外智引联型创新团队中存在的地域性、层次性、集成性、灵活性等特征,基于复杂系统决策、创新管理、协同学等理论探究其协同创新机制的构建问题,从外智引联型创新团队的研究述评、协同创新策略构建、组织学习机制、任务协调机制、过程风险监控机制等五个层面提出了一套适用于西部高校外智引联型创新团队协同 ... |
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乐高好朋友 艺术创想乐园:2
『简体书』 作者:乐高公司,AMEET工作室 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2017-02-01 《乐高好朋友 艺术创想乐园:2》以乐高玩具深受欢迎的好朋友系列的角色为主角的涂色书和绘画书,和《乐高好朋友 艺术创想乐园:1》是一个系列。《乐高好朋友 艺术创想乐园:2》场景图精美,颜色丰富,人物形象美观,精心设置故事情节启发孩子们在阅读过程中拿起画笔,充分发挥创意空间和动手能力去绘画、涂色,锻炼孩 ... |
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