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水晶石教育 编著
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高校学生心理健康教育
『简体书』 作者:周佳、李秀岩 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 本书稿基于作者多年研究与教育实践,从自我成长与心理健康、情绪与压力管理、人际关系与社会适应、职业规划与生命教育四个方面讲解高校学生的心理健康和教育问题,同时给出解决问题的方案和技巧等,具有一定的研究价值和社会意义。 ... |
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化育天工:教育与思想
『简体书』 作者:李海朝,杜柄璇,张涛 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 化学是一门核心科学,在教育中有巨大的受教群体,进一步加强课程思政教育是时代的要求。目前化学类各门课程教学中存在课程思政元素难以提炼的问题,本书以此为出发点,主要以案例形式介绍了我国部分化学家的卓越成就和中国古代在化学领域的贡献。全书共4章。第一章和第二章共14个案例,分别阐述了金丹术、冶炼、造纸等方 ... |
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历史教育测量与评价
『简体书』 作者:高思超 出版:西南大学出版社 日期:2023-10-01 《历史教育测量与评价教程》为适应基础教育历史课程改革的需要而编写,主要面向普通本科师范院校历史学专业的学生,可作为“历史课程与教学论”类课程的重要教材,也可作为历史学专业研究生“历史教育测量与评价”课程的主要教材,还能成为中学历史教师及教研员培训和工作的参考用书。本教材在继承以往同类教材优点的基础上 ... |
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乐群教育实践探索
『简体书』 作者:李雪梅 出版:西南大学出版社 日期:2024-09-01 本书作为成都高新区锦城小学乐群教育探索实践成果,围绕“文化创建”“乐群课程”“乐群学堂”“雨露课程”“环境优创”等主要内容,详细阐释了“乐群”的育人目标和“乐群”的实现方式,培养学生“悦身心、会合作、善思辨”的“乐群”品质。本书收集了典型的教师教学案例实录与教学设计等,主要展现锦城小学乐群教育的探索 ... |
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幼儿园融合教育指导
『简体书』 作者:石建宇 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 学生发展指导是学校教育的核心任务之一,是落实立德树人根本任务的重要途径。班主任是中小学生健康成长的引领者和人生导师,在学生发展指导工作中发挥着重要的作用。 本书邀请了北京市“紫禁杯优秀班主任”获得者共话学生发展指导,内容涵盖理想信念引领、学生学业辅导、心理健康教育等。这些真实的案例充分展示了优秀班 ... |
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健康教育与健康促进
『简体书』 作者:顾娟,江秀娟,杨少芬 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2024-12-01 健康教育与健康促进是高职高专预防医学专业的核心课程,本教材以专科预防医学人才培养目标为依据,以岗位需求为导向,结合全国公共卫生执业助理医师考试大纲要求编写。本教材共7章,其中包含4个实习案例。主要内容包括健康教育与健康促进基本理论、基本技能以及实践应用。重点强调学生对理论基础、知识要点、实践技能的掌 ... |
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大学生思想政治教育专题研究
『简体书』 作者:童建军 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-02-01 《大学生思想政治教育专题研究》是高校教材,被列入全国重点马院中山大学马克思主义学院的教材建设目录,是由中山大学马克思主义学院副院长、博士生导师童建军教授带领其团队写作的集体成果。本书的立足点是对《思想政治教育理论与方法》等本科教材中具体观点或问题的深化,超越对常识性学术问题的赘述,即使是旧问题或者旧 ... |
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创新思维与创业教育
『简体书』 作者:单盈 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”《创新思维与创业教育》在简要阐述创新意义的基础上,较详细地讲解了多种创新思维方法,如发散思维、收敛思维、综合思维、逻辑思维、灵感思维等。《创新思维与创业教育》共分为八章,主要讲述了创新的相关概念、创新与创业、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、商业模式、创业资源与创业计划等内容。《创新思维与创业 ... |
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大学生心理健康教育(第四版)
『简体书』 作者:杨小丽,孙宏伟 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 《大学生心理健康教育(第四版)》在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上,运用积极心理学理念,通过系统的、有计划的教育影响,引导大学生正确认识自我,以积极的心态、有效的方法应对学习、生活、人际交往和就业中的各种挑战,减少心理困扰,防范心理障碍。教材涵盖了心理适应、自我发展、情绪管理、人际关系、恋爱婚姻、 ... |
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高学历父母的教育病
『简体书』 作者:[日]成田奈绪子 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 《高学历父母的教育病》通过大量临床案例和社会观察,揭示了高学历父母在养育子女过程中常见的误区:过度干涉、言行矛盾、溺爱无度,并深入剖析了高学历父母如何因完美主义与虚荣心陷入教养误区。作者特别批判了“早期教育狂热”,提出“脑育三阶段”理论——0—5岁应通过野外探索培育“身体之脑”,6—14岁应发展知识 ... |
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大学生心理健康教育(第二版)
『简体书』 作者:陈劲松 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《大学生心理健康教育(第二版)》紧密结合大学生身心发展规律和心理健康教育规律,包含导论、自我认知与职业发展、有效学习与时间管理、大学生情绪认识与情绪管理、积极心态与人际交往、两性交往与爱的艺术、大学生网络心理与问题应对、挫折应对与压力管理、关爱家人与享受亲情、危机应对与珍爱生命、自我完善与成长发展等 ... |
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当代教育心理学(第4版)
『简体书』 作者:刘儒德,陈琦 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 教育心理学是心理学专业最重要的基础课之一。本教材自首版发行已经二十多年,历经多次修订,广受师生好评,分别获得“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和普通高等教育国家精品教材等重大荣誉。根据《普通高等学校本科心理学类专业教学质量国家标准》的最新要求,和教育心理学课程教学的师生反馈,我们对本书从结构、 ... |
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感觉统合教育(微课版)
『简体书』 作者:李楠、李淑莲、田艳君、张东月 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《感觉统合教育(微课版)》坚持理论联系实际,在理论的基础上,每一章节都以丰富、鲜活的案例和深入浅出的分析作为教材编写的出发点,重新优化组合知识体系,力求体现时代性,集系统性、新颖性、应用性和启发性于一体,试图为感觉统合训练的理论和实践工作提供经验借鉴。《感觉统合教育(微课版)》每章从“课程目标、课程 ... |
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幼儿教师实用教育技术
『简体书』 作者:李勇 邵德春 主编 出版:高等教育出版社 日期: 本书为高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材,学前教育专业的核心课程教材。 本书结合学前教育教学特色,无缝对接幼儿园教师岗位实际需求,以实用技术为主,包含认识教育技术、分析幼儿园信息化教学管理环境、幼儿教育活动资源获取与加工、幼儿教育活动多媒体课件设计与制作、幼儿教育活动微课设计与制作、幼儿教 ... |
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大学生心理健康教育(第二版)
『简体书』 作者:张金明 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-06-01 促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。加强和改进大学生心理健康教育工作,是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。本书围绕“立德树人”的教育目标,深入挖掘“课程思政”的内容元素,努力做到知识传授和价值引领相统一。 本书既可以作为大学生心理健康教 ... |
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儿童舞蹈艺术教育
『简体书』 作者:白国芬、郭晶、贾?t犁、崔晔 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 本书依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及《3~6岁儿童学习与发展指南》,结合学前教育师范生教师职业能力标准培养要求,系统介绍了幼儿舞蹈艺术教育、舞蹈经典作品欣赏、舞蹈艺术创作、幼儿舞蹈基础训练等基本知识,并通过教学案例分析和实践训练提高应用技能与应用能力。 本书具有知识性、趣味性、应用性 ... |
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49天成为教育高手
『简体书』 作者:张莉 出版:台海出版社 日期:2024-05-01 每一位父母都是孩子成长路上的引路人,然而,面对孩子的各种问题,父母往往感到手足无措。本书正是为这些正在摸索中的父母量身定制的教育指南。作者精选了最常见的教育问题,从校园霸凌、沉迷游戏、做事磨蹭、情绪管理、学习态度等方面,全面剖析了孩子产生这些问题的原因,并提出了切实可行的解决方法。 孩子的每个问题 ... |
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融合教育教师手册
『简体书』 作者:[美]朱莉· 考斯顿[Julie Causton][美]切尔 出版:华夏出版社 日期:2024-08-01 《融合教育教师手册》中有实用的教学技巧、融合教育工作者的理念以及与日常课堂案例,帮助普通老师和特教老师实现有效合作,建立起强大的方法库,在融合课堂中为学生提供支持。有了这本指导手册,新老教师都能打造出和谐的融合课堂,使课堂中的所有学生都能从中受益!书中还有实用的资源:规划工具和核对表、如何制定个别教 ... |
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张宗麟乡村教育文集
『简体书』 作者:张宗麟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书主要内容: 20世纪的上半期, 在中国兴起了一场由知识分子主导的声势浩大的乡村建设事业, 学术界称之为“乡村建设运动”。作为一种改良主义实验, 它希望在维护既存社会制度的前提下, 采用非暴力的方式, 通过兴办教育、倡导合作、地方自治、公共服务和移风易俗等措施, 拯救日趋衰弱的农村经济, 刷新中国 ... |
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自闭症儿童心理发展与教育
『简体书』 作者:连翔 出版:复旦大学出版社 日期:2024-08-01 本书共十章,主要梳理了自闭症儿童的心理发展特点与教育支持活动。前四章在对国内外有关自闭症儿童的基本概念、出现率、预后现况进行介绍的基础上,进一步对自闭症儿童心理发展的相关理论以及自闭症儿童心理发展特点、心理发展水平的评估过程与评估工具进行探讨。在随后的六章中,编者结合教学实践,分别介绍了自闭症儿童感 ... |
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