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玛丽亚·杜埃尼亚斯
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景观实录文化景观设计
『简体书』 作者:[德]马蒂亚斯·芬克,李婵译 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2016-08-01 文化景观是人类活动所造成的景观,它反映文化体系的特征和一个地区的地理特征。本书收录了来自于世界各地的一些文化景观设计项目,包括历史遗址景观设计,博物馆建筑周边景观设计,文化艺术中心景观设计、纪念广场景观设计等优秀项目,每个项目都对其设计进行了人文阐述,让读者了解到其背后的文化。希望本书能给设计师或是 ... |
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培养卓越校长和教师——来自PISA的建议
『简体书』 作者:安德烈亚斯·施莱歇 出版:教育科学出版社 日期:2016-12-01 本书总结了峰会上的实证案例,整合了数据分析和实践经验,集中展示了峰会的主要议题及达成的共识,以期帮助各国培养卓越校长和教师,提升全球教育质量,推动世界各国迈向更好的未来。正如OECD秘书长古里亚所言:所有这一切都是为了更明智的教育政策,为了更美好的生活。 ... |
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福尔摩斯思考术
『简体书』 作者:【美】玛丽亚康尼科娃[Maria Konnikova]著,游 出版:中信出版社 日期:2015-01-01 我们有所见,不代表我们有所察。固有的偏见左右了我们的思维方式,给我们设置了种种限制,导致我们与真实的世界相隔绝。是的,我们都在戴着有色眼镜看世界。 正如福尔摩斯所说,“我认为人的大脑原本像一间空空的小阁楼,应该有选择地放一些家具进去。”实际上,这个“大脑阁楼”的功能就是负责存储及梳理各类信息。 ... |
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孤独症和相关障碍人士如厕训练指南(第2版)
『简体书』 作者:玛丽亚·惠勒 (Maria Wheeler),宋玲 出版:华夏出版社 日期:2015-01-31 所有孤独症个体都是独一无二的,导致他们如厕问题的原因也各不相同。作者根据二十余年的临床经验,在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上,以应用行为分析为理论基础,以点式列表的方式列出了200余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点,并配以50多个真实案例,为奋战在一线的家长、老师和其他护理 ... |
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新史学:自白与对话
『简体书』 作者:玛丽亚·露西娅·帕拉蕾丝-伯克,彭刚 出版:北京大学出版社 日期:2006-07-01 ... |
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少年斯特法诺
『简体书』 作者:(阿根廷)玛丽亚·特蕾莎·安德鲁埃托|:方卫平|者:赵文伟 出版:安徽少儿 日期:2014-05-01 ... |
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蒙台梭利早期教育法(精装版)
『简体书』 作者:玛丽亚.蒙台梭利[Maria Montessori] 著,李 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-07-01 本书是蒙台梭利博士的第一本儿童教育专著,是她对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。这本书问世之后,被译成20多种文字,让蒙台梭利成为全球儿童教育理论与实践方面最最知名、最有影响力的教育家之一。在本书中,蒙台梭利向父母、教师介绍了蒙台梭利的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己努力地学习”。父母阅读本 ... |
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蒙台梭利儿童教育手册((精装版)
『简体书』 作者:玛丽亚.蒙台梭利[Maria Montessori] 著,李 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-07-01 本书是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利教育法期间,应数以千计的家长和老师的要求,撰写的一本操作性手册。本书向家长传授了“儿童之家”所运用的教具和技术,以及告诉家长如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。在本书中,蒙台梭利博士还向家长们传授如何使用教育,从而培养儿童观察能力、认识能力以及判断力。蒙台 ... |
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当我长大后……
『简体书』 作者:[葡萄牙]玛丽亚·伊内斯·阿尔梅达 文,[葡萄牙]赛巴斯蒂安 出版:吉林美术出版社 日期:2015-09-01 长大之后我想成为高大爸爸或者漂亮的妈妈,我想去开巴士或者消防车,我想去月亮上走走……总之孩子们设想了很多长大后的是事情,可即使你长大了,也永远别丢了孩提时的纯真和浪漫,即使长大了也别忘了自己还是个孩子…… ... |
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国际安徒生奖书系 勇气盒子套装(共5册)
『简体书』 作者:[以色列]尤里·奥莱夫著,[巴西]安娜·玛丽亚·马查多著,[ 出版:湖南教育出版社 日期:2014-07-01 张晓风说过:“如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;如果有人25岁了还没有品读过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;如果有人35岁了还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶;如果有人45岁了还没有思考过安徒生, ... |
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居里夫人自传(全译本精装版)
『简体书』 作者:【波兰】玛丽亚·斯克沃多夫斯卡-居里[Maria Skodo 出版:中国文联出版社 日期:2016-01-01 《居里夫人自传》是人物传记故事,记叙了著名物理学家和化学家、两次诺贝尔奖的获得者居里夫人的传奇一生,真实再现了居里夫人凭着对科学事业的热爱和执著,克服难以想象的困难,最终取得非凡成就的人生历程。 ... |
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蒙台梭利养育6岁孩子
『简体书』 作者:[意]玛丽亚-蒙台梭利 著 刘妍 编译 出版:中国妇女出版社 日期:2016-02-01 0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地对孩子开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究,并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期 ”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性 ... |
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蒙台梭利养育2岁孩子
『简体书』 作者:[意]玛丽亚蒙台梭利 著 ,刘妍 编译 出版:中国妇女出版社 日期:2016-02-01 0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地对孩子开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究,并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期 ”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性 ... |
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蒙台梭利养育5岁孩子
『简体书』 作者:[意]玛丽亚蒙台梭利 著 , 刘妍 编译 出版:中国妇女出版社 日期:2016-02-01 0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地对孩子开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究,并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期 ”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性 ... |
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蒙台梭利养育4岁孩子
『简体书』 作者:[意]玛丽亚蒙台梭利 著 ,刘妍 编译 出版:中国妇女出版社 日期:2016-02-02 0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地对孩子开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究,并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期 ”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性 ... |
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蒙台梭利养育3岁孩子
『简体书』 作者:[意]玛丽亚蒙台梭利 著 刘妍 编译 出版:中国妇女出版社 日期:2016-02-01 0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地对孩子开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究,并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期 ”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性 ... |
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蒙台梭利养育1岁孩子
『简体书』 作者:[意]玛丽亚蒙台梭利 著 刘妍 编译 出版:中国妇女出版社 日期:2016-02-01 0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地对孩子开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究,并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期 ”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性 ... |
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管理变革:组织转型基本手册
『简体书』 作者:玛丽亚·埃莱娜·马洛科(Maria Elena Marroc 出版:经济管理出版社 日期:2010-06-01 《管理变革:组织转型基本手册》内容包括:导论、工作——教育系统(WES)、什么是工作一教育系统、使用WES后可达到的变革、综合组织、WES举措、WES用于人力资源的新发展、WES用于新管理举措、学习行为新模式、作者注释、学习新的行为模式、行为模式、思维模式、态度模式、道德和政治、新现实和综合组织…… ... |
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优雅的时尚
『简体书』 作者:瓦勒丽亚·曼菲托·德·法比安尼斯;玛丽亚·马卡里 出版:中国摄影出版社 日期:2016-07-01 本书内含大量精美的女性晚礼服照片,并且紧密结合图片讲述了晚礼服裙的发展历史。晚礼服的设计作为时装设计师的一根标杆,汇聚不同品牌、不同设计师的风格精髓。长款、超长款或短款,柔软的或各种几何造型,经典款或大胆的尝试……晚礼服躲过了各种规则或成文规定,经历了各种改进和变更,尽管如此,晚礼服依旧体现了一丝传 ... |
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金羽毛·世界获奖绘本 梦幻城堡
『简体书』 作者:郝广才[文];[意]玛丽亚·白蒂莉亚[图] 出版:海燕出版社 日期:2016-09-01 如果没有梦想,哪里会有希望?樵夫享受做梦的快乐,并且相信自己的梦想会成真,但是时间的挑战、他人的嘲笑,让梦想看起来遥不可及。幸好,樵夫还是坚持不放弃,梦想成为真实的幸福。孩子做梦的能力是最强大的,对他们而言,什么事都有可能,什么事情都可以完成;但是,现实的限制,常常让孩子受到挫折,因此轻易放弃梦想。 ... |
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