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《芳草汉语》编委会 编
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汉语十日通读写（冲刺篇）
『简体书』 作者：程璐璐 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 “汉语十日通”是一套专为短期班零起点外国学生编写的初级汉语综合教材，分入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇，各包括主教材、练习册、习字本和教师手册。该系列自2008年初版以来一直被北京语言大学速成学院作为教材，同时远销海外，被全球十余个国家的孔子 ... |
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汉语十日通听说（冲刺篇）
『简体书』 作者：别红樱 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 北京语言大学预科教育学院立项编写，专门针对国际中文预科教育听说技能课程打造的专业教材；与综合课配套，既分项独立，又同步打通，可与综合教材捆绑推广，形成规模效应； ... |
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基于加标理论的汉语语法研究
『简体书』 作者：赵琛 出版：武汉大学出版社 日期：2024-10-01 加标理论是理论语言学的前沿理论，是生成语法学派发展到最简方案理论阶段的奠基性理论，其对句法的新哲思吸引了学者们广泛的关注和探讨。本书拟从加标理论的视角重新审视汉语中包括重动句、把字句、容量翻转句、存现句、上古汉语中的“者”“所”关系从句等语 ... |
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汉语国际教育学报（第十六辑）
『简体书』 作者：郭鹏 出版：科学出版社 日期：2024-12-01 为了反映国际中文教育研究成果、推动国际中文教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在国际中文教育方面的最新研究成果，包含国际中文教育发展战略研究、国际中文教育教学研究、面向国际中文教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作 ... |
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互动视角的汉语儿童问句习得研究
『简体书』 作者：杨贝 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 《互动视角的汉语儿童问句习得研究》从问答互动的视角调查了一名汉语儿童芊芊从1岁到3岁的问句习得过程及其影响因素。研究结果表明：儿童产出问句的频率随年龄增长逐步增多，有些问句在发展阶段呈现格式化倾向，儿童提问主要是为了获取信息；看护者问句使用 ... |
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汉语伴随性词汇习得的实证研究
『简体书』 作者：干红梅 出版：商务印书馆 日期：2025-01-01 本书有如下价值优势： 第一，心理学和语言学多维度有机融合，对汉语伴随性词汇习得进行不同角度的系统研究。 第二，实验范式和自然范式相互印证，以实证研究数据反映 ... |
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高级汉语熟语教程
『简体书』 作者：张秋生 出版：北京语言大学出版社 日期：2022-03-01 学习地道熟语，轻松解锁中文影视作品 通过本书可以学习到大量影视作品中的高频习惯用语、字典里查不到的地道口语词。对于重难点词语，书中不仅提供简洁易懂的准确释义， ... |
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汉语句子教学与研究
『简体书』 作者：屠爱萍 出版：长春出版社 日期：2022-05-01 本书的内容涵盖了《汉语水平等级标准与语法等级大纲》《国际汉语教学通 用课程大纲修订版》《HSK考试大纲》 一 级至六级及《国际中文教育中文水平等级标准》等指导用书中与现代汉语句子相关的主要语法点，并在此基础上进行了适当的扩展，对现代 ... |
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中古汉语状态形容词研究
『简体书』 作者：余忠 出版：南开大学出版社 日期：2023-04-01 该研究选取东汉至隋代一些古书中的状态形容词进行分析、描写，还上挂下联，研究中古状态形容词的发展演变，这当然是有意义的研究，其结论具有参考价值，是毋庸置疑的。高等 ... |
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国际汉语教学模式研究
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-11-01 如何让更多外国学习者更快、更好地学习和掌握中文？怎样才能保证并不断提升教学有效性？要解决这些问题，离不开对教学模式的探索和总结。本书以国际汉语教学模式为切入点，对国际汉语教学模式基础理论进行了较为深入的研究，创新性地提供了教学模式构建的方法 ... |
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中级汉语（下）
『简体书』 作者：吴剑锋 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-03-01 本书是留学生公共汉语教材系列之一，是为留学生公共汉语中级课程编写的教材，同时也是在建的中级汉语慕课的配套教材；是学院向国家汉办与上海交通大学计划共建的慕课平台推介的重点课程，本教材将和中级汉语慕课一起由国家汉办向全球知名慕课平台推荐。教材从 ... |
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中国语言资源调查手册·汉语方言（典藏版）
『简体书』 作者：教育部语言文字信息管理司，中国语言资源保 出版：商务印书馆 日期：2024-05-01 《中国语言资源调查手册?汉语方言》是国家项目“三方工程中国语言资源有声数据库技术规范与平台研发”中的“有声数据库技术规范研究”课题的内容之一，是“中国语言文化典藏”丛书编写的方言材料调查时使用的基础手册，全书有统一的语音、词汇、语音法调查基 ... |
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汉语儿童情态系统的早期习得
『简体书』 作者：张云秋 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 本书语言流畅，表述清晰，对普通话儿童习得情态动词、情态副词、情态量级、情态的不确定性等方面做了深入的研究，揭示了儿童习得情态范畴的特征和规律，对理论和应用领域均 ... |
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博雅汉语 · 准中级加速篇 I（第三版）
『简体书』 作者：李晓琪 主编， 黄立，钱旭菁著 出版：北京大学出版社 日期：2024-07-01 《博雅汉语·准中级加速篇》I（第三版）在前版基础上，在每课“语言点”板块之后增加“拓展学习”板块，并在单元练习中增加与“拓展学习”相应的字、词练习；在单元练习增 ... |
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汉语句法-形态接口研究：以“得”为例
『简体书』 作者：汪昌松 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-08-01 《汉语句法—形态接口研究：以“得”为例》从句法与形态接口视角主要探讨现代汉语中三个与“得”相关的结构，即带“得”的可能补语句、结果补语句和状态补语句，并对这三类结构做出一个较为统一的考察。研究发现，带？“得”的可能补语句、结果补语句及状态补 ... |
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发展汉语（第三版）高级阅读（I）
『简体书』 作者：李泉 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-09-01 （1）通过阅读大量不同文体和不同语体特征的书面材料，增强学习者对汉语各类书面语材料的阅读理解能力，拓展和加深对当代中国国情和历史文化的了解。 （2）立体化、内 ... |
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发展汉语（第三版）中级写作（I）
『简体书』 作者：李泉 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-09-01 尊重汉语特点，注重汉语特殊句式的练习 练习针对语句、语段的衔接与表达开展，尤其重视汉语语篇中的流水句。 读写一体化，充分发挥范文的示范作用 范文长短适中， ... |
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发展汉语（第三版）中级综合（I）
『简体书』 作者：李泉 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-09-01 1）课文体裁多样，主题贴近当代生活，话题选择注重普适性。内容涉及中国文化、中国国情，同时兼顾中外文化对比。 （2）课文学习→语言点学习→综合练习的过程，即课文 ... |
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博雅汉语·准中级加速篇 II（第三版）
『简体书』 作者：李晓琪 主编， 钱旭菁，黄立著 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 《博雅汉语·准中级加速篇》II（第三版）在前版基础上，在每课“语言点”板块之后增加“拓展学习”板块，并在单元练习中增加与“拓展学习”相应的字、词练习；在单元练习 ... |
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象征的漂移：汉语新诗的诗意变形记
『简体书』 作者：颜炼军 出版：浙江大学出版社 日期：2024-10-01 本书探讨和呈现了百年来不同时期汉语新诗言说或命名崇高性的基本状况，描绘出一个世纪以来诗人不断寻找诗意发明依存的基础、迎向诗意“空白”的卓绝努力。书选择了若干具有代表性的象征结构，以点带面地探讨它们的生成演变历程，尽力勾勒出各代表性的象征结构 ... |
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