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高等数学(第五版)
『简体书』 作者:中国职业技术教育学会 组编,主编 马明环 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是新时代高职数学系列教材之一。本书按照数字经济时代对高等职业教育的人才培养需求,结合近年来高职数学课程和教学改革的经验修订而成。全书内容分为基础素养和职业素养两大模块,其中基础素养模块涵盖了函数、极限与连续,导数与微分,积分,常微分方程 ... |
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普通话1000句
『简体书』 作者:西藏自治区藏语委办[编译局]组编 出版:西藏人民出版社 日期:2024-09-01 ... |
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铸造手册 第4版 1-6卷 套装共6册
『简体书』 作者:中国机械工程学会铸造分会 组编 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 《铸造手册》共分铸铁、铸钢、铸造非铁合金、造型材料、铸造工艺和特种铸造6卷。本书由中国机械工程学会铸造分会组织编写,内容系统全面,具有性、科学性、实用性、可靠性和先进性。 铸造手册 第1卷 铸铁(第4版) 978-7-111-67 ... |
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百年先锋
『简体书』 作者:《党建》杂志社, 中国传媒大学组编 出版:人民教育出版社 日期:2024-09-01 ... |
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湖北发展研究报告2024
『简体书』 作者:武汉大学经济与管理学院 组编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 在深入贯彻落实中国共产党第二十次代表大会及全会精神、努力实现中华民族伟大复兴的实践中,湖北省肩负国家战略使命和高质量发展的重要任务。《湖北发展研究报告2024》积极服务湖北省“一主引领、两翼支撑、全域协同”发展布局,以问题为导向,重点研究“ ... |
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“1+X”职业技能等级证书配套系列教材 发电集控运维职业技能等级证书培训教材(中级)
『简体书』 作者:博努力[北京]仿真技术有限公司 组编 出版:中国电力出版社 日期:2025-01-01 1.本套书采用双色印刷。 2. 为配合该证书的培训与考核,教材以《发电集控运维职业技能等级标准》、《发电集控运维职业技能等级培训指导方案》和《发电集控运维职业 ... |
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写字 钢笔字 七年级 下册 新版
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室组编 出版:人民教育出版社 日期:2025-02-01 《写字(铅笔字钢笔字)》是与第十二套义务教育语文教科书配套使用的硬笔写字用书。该丛书由人民教育出版社出版,共18册,其中小学1~6年级12册,初中7~9年级6册,1、2年级为铅笔字,3~9年级为钢笔字。 丛书根据语文教学中识字与写字的目 ... |
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寒地水稻黑土保护“三江模式”实践与推广手册
『简体书』 作者:北大荒农垦集团有限公司建三江分公司组编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2025-03-01 ... |
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王牌兵器
『简体书』 作者:朝旭科普馆编写组编 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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人类未解之谜
『简体书』 作者:朝旭科普馆编写组编 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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军事未解之谜
『简体书』 作者:朝旭科普馆编写组编 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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太空探索
『简体书』 作者:朝旭科普馆编写组编. 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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外星人未解之谜
『简体书』 作者:朝旭科普馆写组编. 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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自然奇观
『简体书』 作者:朝旭科普馆编写 组编. 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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植物乐园
『简体书』 作者:朝旭科普馆编写组编 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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魅力地球
『简体书』 作者:朝旭科普馆编写 组编. 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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飞鸟王国
『简体书』 作者:朝旭科普馆编写 组编: 出版:延边大学出版社 日期:2016-11-01 ... |
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少木森禅意诗研究
『简体书』 作者:主编:黄长江,福建省文艺评论家协会组编 出版:中国财富出版社 日期:2025-01-01 全国写禅诗的人比较少,少木森不仅是其中一员,而且他的禅意诗颇具有代表性,其诗并非传统意义上的禅诗,而是对生活中所蕴含的一些“禅意”的发现,或说是表现出生活中可能 ... |
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优可 入学早准备 幼小衔接天天练 英语
『简体书』 作者:小象皮童书组编 出版:应急管理出版社 日期:2025-04-01 1.幼小阶段巧衔接 科学进阶学得快 本书内容按照幼小入学孩子的学习路线设计,从字母知识、自拼知识到单词和简单的句型对话,巧妙地衔接了幼儿园和入学阶段的学习内容 ... |
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国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段)(英文版)
『简体书』 作者:中外语言交流合作中心, 组编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-04-01 《大纲》对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述,并提供了常见综合教学模式课例,旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能力测评和资源研发等方面提供参考依据和参照标准,为不同 ... |
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