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政启若 著,
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启功讲中国名画 千里之境 ,艺术精装版首度面世 “中国文化四讲”系列
『简体书』 作者:启功 著,李强 编 出版:中国经济出版社 日期:2023-10-01 启功先生中国画讲记,讲述唐、宋、辽、金、元、明、清历代名画:《游春图》《韩熙载夜宴图》《捣练图》《虢国夫人游春图》《千里江山图》《清明上河图》《匡庐图》《潇湘图》《小寒林图》《溪山行旅图》《秋山问道图》《万壑松风图》《龙袖骄民图》《富春山居图》《楝亭图咏》卷……一本书读懂名画之美。 ... |
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生物学科课程思政教学指南
『简体书』 作者:杜震宇 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-08-01 《生物学科课程思政教学指南》由《指南》简介与使用说明、生物学科的课程思政教育理念、教学原则与策略、生物学科课程思政的八个维度及其诠释、生物学课程的课程思政教学评价原则、标准与操作策略、生物学二级学科代表性课程的课程思政教学指南(动物学、植物学、微生物学、水生生物学、生物化学、生理学、神经生物学、分子 ... |
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非遗美育文化融入高校思政教育的路径研究(非遗文化,美育校园。)
『简体书』 作者:谭冰 出版:九州出版社 日期:2024-05-01 非遗美育文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着各民族独特的价值追求、思想观念、人文精神和道德规范,具有强大的思政教育功能,是加强和改进高校思想政治教育的宝贵资源载体。本书充分挖掘和利用非遗美育文化元素,在明了非遗美育文化和高校思政教育价值契合的基础上,明确促进二者融合发展的对策建议,以期丰富和 ... |
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课程思政:从理念到实践
『简体书』 作者: 出版:上海交通大学出版社 日期: 本书围绕立德树人的重要目标,紧抓课程思政的教育热点,从中国传统育人思想研究入手,采用历史分析的视角,对课程思政理念的形成做了系统梳理;从现有理论文章入手,采用文献梳理的视角,对课程思政的相关内涵、育人功能、构建策略做了适度归纳;从相关概念入手,采用比较分析的视角,力图厘清课程思政与思政课程学科德育以 ... |
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新闻传播专业思政的理论与实践
『简体书』 作者:李彦冰,周春霞 出版:知识产权出版社 日期:2020-10-01 《新闻传播专业思政的理论与实践》是北京联合大学新闻与传播学科探索专业思政的经验总结和理论提升的成果。集中讨论了党建工作与专业思政的推进模式、新闻传播专业思政的理论依据、专业人才培养与文化的关系、影视专业人才培养的经验与反思、广告学专业思政的重点等理论问题,对新闻学(含影视传播)、网络与新媒体等专业运 ... |
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高校课程思政——共识、设计与实践
『简体书』 作者:李红霞 邓文钱 主编 滕培圣 王琳 副主编 出版:清华大学出版社 日期:2021-10-01 本书精选了27 篇关于高校课程思政改革方面的优秀论文,教师们以自身学科专业为依托,以 课程思政实践教学中的新问题为切入点,着力将教书育人落实到课堂教学的主渠道中,扩大高校 教师的育人共识。基于一类专业或课程进行微观层面的探讨与研究,通过分析课程思政与思政课 程的辩证关系、课程思政实施面临的问题与困境 ... |
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思政课教师情怀论
『简体书』 作者:刘帅,刘建华著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-11-01 本书从情怀要深的时代诉求出发,阐释了思政课教师情怀的出场语境、理论追溯、精神要义、功能向度,建构了思政课教师政治情怀、家国情怀、教育情怀、仁爱情怀、人类情怀的情怀内涵,分析了思政课教师情怀要深的本质、目的、内容和原则性特征,回答了思政课教师情怀养成和职业自觉的理论与实践问题,展示了思政课教师情怀要深 ... |
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音乐学专业课程思政教学指南
『简体书』 作者:王春梅 出版:经济科学出版社 日期:2023-01-01 《音乐学专业课程思政教学指南》由“《指南》简介与使用说明”“课程思政建设实施要求”“音乐学专业课程思政教学指南”“音乐学核心课程思政教学设计”(中国古代音乐史、即兴伴奏1、曲式与作品分析1、声乐二、声乐三、器乐二、器乐三、合唱与指挥),共四个部分组成。音乐学专业各门课程思政教学实施上主要通过案例分析 ... |
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法学学科课程思政教学范例
『简体书』 作者:任海涛,张惠虹 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 课程思政是由上海先行先试,并得到教育部高度认同,正在向全国推广的重要教学改革方向,也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而,在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政教学,仍是相当一部分专业教师的困惑,因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。 《法学学科课程思政教学范例》是国内一本研 ... |
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外语教育中的课程思政探索
『简体书』 作者:文旭, 徐天虹 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-06-01 课程思政是新时代我国教育教学的主要特色之一,作为我国教育的重要组成部分,外语教育如何落实课程思政,是必须认真思考和聚力研究的问题。《外语教育中的课程思政探索》组织了一批长期奋斗在高校外语教育一线的教育工作者,从日常实践经验出发,在理性分析的基础上,尝试探索高校外语教育课程思政的实践路径。本书总体分为 ... |
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课程思政:一场深刻的改革
『简体书』 作者:宗爱东 出版:上海人民出版社 日期:2022-04-01 本书从课程思政建设理论探索出发,结合上海在高校课程思政方面的多年探索实践和作者在此领域的多年潜心研究而撰写,分别探讨课程思政视域下思政课程建设、综合素养课程建设、自然科学课程建设、人文社会科学课程建设、教师素养应对以及制度建设等内容。文中既有宏观和微观的讲述,也有理论与案例的结合,以期为进一步推进高 ... |
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高校英语思政教育理论与实践
『简体书』 作者:尤广杰 著 出版:中国旅游出版社 日期:2022-06-01 《高校英语思政教育理论与实践》共分三章。首章主要包括德育的重要性,新时代课程思政的方向、内涵,思考课程与课程思考的关系,课程思政的意义。 第二章主要包括高校英语教学思政的现状、意义、途径。 第三章主要内容是通过24个教案进行展示。便于其他学科任课教师阅读和参与讨论,在每个教案前面都附有教材课 ... |
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环境专业课程思政教学设计案例
『简体书』 作者:孙建强 出版:浙江大学出版社 日期:2022-10-01 本书是适用于生态与环境类专业课程思政教学的教辅用书,按章节介绍了环境化学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、生物化学、绿色化学等19门专业核心课程的思政教学设计与应用。本书以“三融入”(课程思政融入教学大纲、课程思政融入课堂教学、课程思政融入教学评价)为特点,配以检索式的元素案例总览,主要 ... |
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计算机大类专业课程思政案例集
『简体书』 作者:梁荣华 出版:浙江大学出版社 日期:2023-01-01 围绕《教yu部高等学校课程思政建设指导纲要要求》的精神,浙江工业大学计算机学院坚持立德树人根本任务,探索思政教育与专业课程有机融合,创新性提出了计算机学院专业思政的全员参与路径,计算机学院广大基础课和专业课教师深入总结计算机大类课程思政的内涵,在课堂教学中积极融入家国情怀、社会责任、法治意识、工程伦 ... |
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新闻传播学课程思政案例
『简体书』 作者:张晓锋,邹举 编 出版:中国传媒大学出版社 日期:2022-12-01 本书紧抓课程思政教学重点,重点围绕新闻传播专业的学科基础课、专业主干课、自主 发展课,精选出各门课程的优秀课程思政案例,用充实的内容、科学的方式展现课程思政特 色实践建设成果,为国内新闻传播专业课程思政建设提供了有据可依的课程设计模式,提出 了具有可操作性的标准范式。 ... |
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冰雪上的思政课 :弘扬北京冬奥精神 勇担新时代体育人光荣使命
『简体书』 作者:首都体育学院 出版:中国发展出版社 日期:2023-09-01 《冰雪上的思政课:弘扬北京冬奥精神 勇担新时代体育人光荣使命》全面讲述了首 都体育学院师生服务 2022 年北京冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会(以 下简称“北京冬奥会和冬残奥会”)工作的生动事例,是学校师生传递奥运精神和梦想的 实践纪实。 ... |
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高职院校思政育人新略
『简体书』 作者:吴清,卢文凤,丁翠娟 出版:光明日报出版社 日期:2021-06-01 本书从新时期思想政治育人呈现出的复杂性与综合性、新时期思政育人发展与创新面临的机遇与挑战出发,结合思政育人新需求、新特征,谋划高职院校思政育人“组合拳”,创造性地提出集 “政治育人” “思想育人” “全面育人” “实践育人” “网络育人” “环境育人” “文化育人” “辅导育人”于一体的“八位一体” ... |
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中药学类专业课程思政教学设计与案例
『简体书』 作者:杨琳主编 出版:中国中医药出版社 日期:2022-06-01 “课程思政”已成为新时代全面振兴本科教育与提高人才培养能力的重要着力点。本书选题以中药学类专业课程思政教学研讨会为契机,中医药基本理论、基本知识、基本技能为基础,以社会经济发展和中医药事业守正创新的经典案例为核心,以社会主义核心价值观和中医药文化为引领,遴选课程思政优秀案例,对于推动中药学类专业课程 ... |
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新时代政德课
『简体书』 作者:张勇 童哲 出版:东方出版社 日期:2018-06-01 *总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时强调,领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。*总书记的重要讲话为新时代党员领导干部政德建设指明了方向和实现途径。 新时代新征程,该如何认识政德建设的重要意义?新时代的政德讲什么,又该如何立起来?党员领 ... |
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成人高校课程思政的实践研究
『简体书』 作者:蒋中华 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-09-01 本书总结了自2017年以来上海市成人高校从专业建设、学科建设的角度,开展课程思政的理论与实践研究成果,提出了协同视域下的共育共建共进、实施人文思政等具有独特创新意义的理念。本书的编写依据立德树人的教育思想,落实全员育人、全程育人、全方位育人的战略,学校在加强思政德育课程教育教学的同时,重视学科德育的 ... |
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