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新课程同步教学设计 道德与法治一年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文一年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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新课程同步教学设计 道德与法治 七年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文 七年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文七年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 道德与法治 一年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文 一年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 中国历史 七年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 道德与法治七年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 中国历史七年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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日本"無窮會本系"《大般若經音義》研究——以漢字爲中心
『简体书』 作者:梁晓虹 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 “无穷会本系”《大般若经音义》是指以日本无穷会图书馆所藏《大般若经音义》为代表的一组不同写本,共有二十余种,是日本古辞书音义的宝贵资料。日本学者主要从其作为汉字音资料的角度展开研究。本书则以汉字为中心,对此本系音义进行了较为全面的研究。作者对其中的疑难异体字、讹俗字、倭俗字等现象进行了探讨,并从域外 ... |
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语文教学对话录
『简体书』 作者:褚树荣 著 出版:上海教育出版社 日期:2016-01-01 褚树荣编*的《语文教学对话录》立足研究语文 课堂教学,以访谈的方式逐步探讨教学的每一个具体 环节,既有课例呈现,又有背后的教学设计的理性探 究,形成了对课堂教学的全方位立体式研究。 ... |
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聚焦科技探究项目学习的初中科学教学改进
『简体书』 作者:张殷 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书遵循教学改进基本规律,围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇(教学改进设计)、中篇(教学改进实践)、下篇(教学改进效果)。上篇介绍选择教学改进主题的依据,改进主题的概念内涵、国内外研究进展、围绕改进主题的设计方案等;中篇关注教学改进实 ... |
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聚焦项目学习的初中数学教学改进
『简体书』 作者:綦春霞 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书隶属于“基于证据的新课程教学改进丛书”,遵循教学改进基本规律,聚焦项目学习,围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述初中数学学科基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇(教学改进设计)、中篇(教学改进实践)、下篇(教学改进效果)。上篇介绍选择教学改进主题的依据,改进主题的概念 ... |
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义务教育音乐课堂实践——基于教学评一体化的研究
『简体书』 作者:彭靖 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-11-01 本书基于教学评一体化框架,着重探索我国义务教育音乐教学相关问题,包括: 一、义务教育音乐教师教学评一体化的内涵与结构是什么? 二、基于教学评一体化的义务教育音乐教学价值与构成是怎样的? 三、基于教学评一体化的义务教育音乐教学实际样态是怎样的?影响教学的关键因素有哪些? 四、基于教学评一体化的 ... |
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学校体育教学优化理论与方法创新研究
『简体书』 作者:郭佳锋,于兴洲,赵林峰 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2025-01-01 本书从体育教学相关概念出发,以优化体育教学为导向,对学校体育展开论述,介绍了国内外学校体育的起源与发展,引导读者对学校的体育教学有基本的了解,详细论述了学校体育教学优化的理念,试图厘清学校体育教学优化的目标、体育教学优化的内容、体育教学优化方法与体育教学优化设计之间的关系,具体分析了学校体育教学优化 ... |
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高中历史大单元教学设计 必修 上册
『简体书』 作者:赖蓉辉 出版:复旦大学出版社 日期:2024-08-01 本书为普通高中历史教学的参考用书,针对人民教育出版社出版的高中历史课本。本书以大单元教学为目标,针对教材内容进行系统设计。本书内容按单元为模块组织,由以下部分组成:单元教学主题、单元内容整合、单元教学目标、单元教学要点、单元教学评价。其中,单元教学要点是每单元的主体,由教学要点解析(分若干要点进行解 ... |
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新阅读与习作:五星教学模式下的新体验
『简体书』 作者:尉芳芳 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 聚焦完整任务、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通 阅读和习作是语文学习的两大重、难点 探讨五星教学模式在小学阅读和习作教学中产生的积极促进作用 五星教学模式又叫首要教学原理或者五星教学设计,是归纳各种教学设计理论形成的一种教学原理。五星教学模式最主要的目标是研究如何更好地促进教 ... |
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基于核心素养的初中语文单元整体教学改进
『简体书』 作者:管贤强、郑国民 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书遵循教学改进基本规律,围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇(教学改进设计)、中篇(教学改进实践)、下篇(教学改进效果)。上篇介绍改进主题确定的依据,改进主题的内涵及研究进展,以及改进课程的设计;中篇系统回顾了改进活动的实践历程,主要 ... |
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高中历史大单元教学设计:必修(下册)
『简体书』 作者:赖蓉辉 出版:复旦大学出版社 日期:2025-05-01 本书为普通高中历史教学的参考用书,针对人民教育出版社出版的高中历史课本。本书以大单元教学为目标,针对教材内容进行系统设计。本书内容按单元为模块组织,由以下部分组成:单元教学主题、单元内容整合、单元教学目标、单元教学要点、单元教学评价。其中,单元教学要点是每单元的主体,由教学要点解析(分若干要点进行解 ... |
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