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洋松果职场说 著
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一年级，我来了！（全5册）
『简体书』 作者：[日]榊原洋一主编 ， 王君平 译 出版：湖北美术出版社 日期：2024-04-01 小学生活令人兴奋又紧张，孩子准备好了吗？ 《一年级，我来了！》系列图书专为即将上小学和已经上小学的孩子量身设计，让孩子边玩边学，为适应小学生活做足准备。 本系列图书共5册：1-3册可帮助掌握一些生活技能，包括《社交小达人》《养成好习惯》《健康我做主》，让孩子学会如何和他人相处、认识自己的身体、培 ... |
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时尚媒体趋势：数字时尚设计100个国际创意案例
『简体书』 作者：丁肇辰 主编，于晓洋 副主编 出版：中国纺织出版社 日期：2024-03-01 《时尚媒体趋势：数字时尚设计100个国际创意案例》一书基于当前时尚产业的发展脉络，以数字媒体技术与数字生活情境下的时尚产业发展为基础，涵盖了100个国际领先的创新设计案例，包括：数字服装和服饰设计、服务设计、数字营销、虚拟场景、虚拟模特与人工智能辅助设计等。这些案例展示了时尚产业拥抱数字转型的创新前 ... |
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分布式系统实战派——从简单系统到复杂系统
『简体书』 作者：张伟洋 出版：电子工业出版社 日期：2024-11-01 许多开发者掌握了Java、Spring Boot和MySQL等基础知识后，能够搭建一个简单的单体系统，但面对复杂系统的构建和管理时，往往感到迷茫和力不从心：对于高性能、高可用、高并发的分布式系统一头雾水，束手无策。 本书首先介绍从单体架构到微服务架构的演化过程，帮助读者开阔技术视野。然后带领读者摆 ... |
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商贸职场应急英语拿起就会说（随书附赠外教朗读音频+30元沪江
『简体书』 作者：应急短句+实用情景对话，职场新人、商务谈判、贸易合作……商贸 出版：中国宇航出版社 日期：2016-01-01 本书针对英语基础较为薄弱的职场外贸从业人群精心打造，是其在商务合作、外贸洽谈时的必备应急口语书！ 内容编排上贴合读者需求，从初入职场、处理日常工作事务、召开会议、接待客户、洽谈贸易，到市场营销、商务合作，涉及内容非常全面实用，为读者提供丰富新鲜的语言学习素材，满足职场人士在语言方面的应急需求， ... |
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漫画图解办事艺术：中国人的规矩（读懂职场，读懂领导，读懂自己，把握说与做的火候，轻松驾驭人生局面）
『简体书』 作者：甄知 出版：成都地图出版社 日期：2023-08-01 《漫画图解办事艺术》高超的办事能力不是天生的，只要掌握了办事的方法和技巧，每个人都能成为会办事的高手。为了帮大家切切实实地提高办事能力，本书围绕日常办事过程中经常涉及的应酬、人脉、交际、说服、求人等主题，精心设计了办事方法解析、办事情景漫画等极具实用性和趣味性的内容，让大家在妙趣横生的漫画情景中全面 ... |
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走进物流 第3版
『简体书』 作者：浙江省教育厅职成教教研室 郑王卉 于丽娟 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 本书为“十四五”职业教育国家规划教材（修订版）。本书根据中等职业学校学生的特点和培养目标进行编写，主要通过生活案例向中职学生普及现代物流的基础知识，以任务驱动的模式让学生真正实现做中学，让学生了解物流活动的基本内容。本书主要包括六个模块：迈上物流之路、走进物流企业、解读物流模块、探索物流业务领域、初 ... |
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跨境电商基础
『简体书』 作者：浙江省教育厅职成教教研室，于丽娟，娄珺 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 “跨境电商基础”是中职跨境电子商务专业的专业基础课程，属于专业必修课。主要培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的跨境电商专员。通过本课程的学习，学生能够理解跨境电子商务的基本概念、基本政策，熟悉跨境第三方操作平台规则，熟悉并学会利用电子商务平台开发外贸客户的基本思路和基本方法，能够掌握客户开 ... |
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生物统计学原理
『简体书』 作者：职晓阳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-11-01 本教材从内容上涵盖了本科阶段生物统计学的主要内容，重点突出了假设检验核心思想的来龙去脉，以及各种统计分析的基本原理。首先、对于无法逃避的数学公式，作者补充了完整了推导过程，为基础和兴趣的读者提供了深入了解统计方法的数学逻辑的通道。然后，全书所有统计分析方法的实现基于R语言，随例题附有完整的代码，便于 ... |
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换个方式说
『简体书』 作者：谭松 出版：电子工业出版社 日期：2025-03-01 职场上，你是否经常因为词不达意而沟通不畅？生活中，你是否总是因为不善拒绝而吃尽闷亏？与人交往时，你是否常常因为心直口快而被人讨厌？……要解决这些困扰，就必须从改变你的说话方式开始。换个方式说，意味着你可以打破常规，跳出传统沟通模式的框架，用一种全新的视角来看待沟通，并学习如何将不利的情况转化为展示自 ... |
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直面者说
『简体书』 作者：直面者说 出版：江苏教育出版社 日期：2018-07-01 ... |
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图解《说文解字》画说汉字（小学版）1～6年级
『简体书』 作者：[东汉]许慎原著 、《画说汉字》编辑部 编著 出版：时代文艺出版社 日期：2018-12-01 本书以《义务教育语文课程标准（2011版）》为编撰原则，按照人民教育出版社的小学语文课程要求，将小学1～6年级所需要识记的2700个汉字，进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字，并用简单易懂的方式解读汉字，特别适合1～6年级的小学生自己阅读，或家长陪孩子一起阅读。本书还特别适合教师在课 ... |
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职通英语（第二版）学生用书2
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高 ... |
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职通英语（第二版）学生用书1
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养“听说”为主的交际 ... |
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职通英语（第二版）学生用书3
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高 ... |
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物流单证作业实务 第2版 浙江省教育厅职成教教研室 王岩 于丽娟
『简体书』 作者：浙江省教育厅职成教教研室 王岩 于丽娟 出版：机械工业出版社 日期：2024-05-01 本书根据职业院校学生的特点和培养目标进行编写，介绍了物流单证业务中所涉及的仓储、运输、货代各类主要单证，各单证的含义、内容、缮制要求，单证流转的程序、步骤，以及相关的职业素养和能力要求。本书主要内容包括仓储作业单证缮制、国内货物运输单证缮制、国际货运代理单证缮制等。 本书贯彻“以职业为导向，以能力为 ... |
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孟子新说（上）
『简体书』 作者：秦学智 出版：中国传媒大学出版社 日期：2025-05-01 《孟子新说》分为《孟子新说（上）》和《孟子新说（下）》，是解读《孟子》这一中国古代经典的研究专著。《孟子新说（上）》包含《梁惠王章句》《公孙丑章句》《滕文公章句》《离娄章句》四篇，《孟子新说（下）》包含《万章章句》《告子章句》《尽心章句》三篇。七篇总计二百六十章，每章的体例结构包括原文、引言、释解、 ... |
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大家说庄子
『简体书』 作者：岑澎维，著 团圆，绘 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2025-03-01 庖丁解牛、井底之蛙、螳螂捕蝉……这些生动有趣的寓言故事，都出自庄子的妙语。听听大家怎么说庄子，认识这个爱说故事的思想家——老友惠施说：这庄周哇，最喜欢跟我谈“没有用”的好处；他年纪不小了，还是像孩子一样天真，坚持要随心所欲地生活……宋国人说：别笑我们宋国只出产“守株待兔”“揠苗助长”的傻瓜！庄子是这 ... |
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大家说孟子
『简体书』 作者：岑澎维，著 吴孟芸，图 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2025-03-01 本书参考关于孟子的文献记载，邀请了一些与孟子有关的人物，通过容易理解的讲故事方式，将经典古文转化为通俗易懂的现代文，深入浅出地引导读者了解孟子的思想及其作品。 汉代整理《孟子》一书的赵岐说：孟子是一位有理想、有抱负的人，更是一位说故事高手…… 宋代注释《孟子》的朱熹说：年龄不是距离，时代不是问题 ... |
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大家说孔子
『简体书』 作者：岑澎维 著 林鸿尧 绘 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2025-03-01 本书参考《论语》等典籍，邀请了一些与孔子有关的人物，通过小朋友易理解的讲故事方式，让大家来说一说孔子是一个怎样的人，深入浅出地引导小朋友了解孔子的思想及其作品。 孔子的母亲说：他是一个喜欢祭拜的孩子。 鲁国的乐师说：孔子是个音乐迷。 孔子的学生宰予说：老师顽固又可爱…… 书中还附有与孔子故 ... |
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喜欢说“不”的杰克
『简体书』 作者：[以]维基·德·利姆 文 [俄罗斯]玛丽亚·布罗布基娜 出版：华夏出版社 日期：2025-02-01 每个“不”背后都有个“是”……说‘“是”会让你妈妈更理解你。 杰克的故事是每个孩子的故事…… 他聪明、敏感、风趣、意志坚强。 他很清楚自己想要什么，他最喜欢说的就是“不”! 杰克的妈妈也知道她想要什么…… 当杰克的“不”和妈妈的“不”相遇时，就发生了一场大冲突! 悲伤和误解， 杰克离开 ... |
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