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洋松果职场说 著
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一年级,我来了!(全5册)
『简体书』 作者:[日]榊原洋一主编 , 王君平 译 出版:湖北美术出版社 日期:2024-04-01 小学生活令人兴奋又紧张,孩子准备好了吗? 《一年级,我来了!》系列图书专为即将上小学和已经上小学的孩子量身设计,让孩子边玩边学,为适应小学生活做足准备。 本系列图书共5册:1-3册可帮助掌握一些生活技能,包括《社交小达人》《养成好习惯》《健康我做主》,让孩子学会如何和他人相处、认识自己的身体、培 ... |
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时尚媒体趋势:数字时尚设计100个国际创意案例
『简体书』 作者:丁肇辰 主编,于晓洋 副主编 出版:中国纺织出版社 日期:2024-03-01 《时尚媒体趋势:数字时尚设计100个国际创意案例》一书基于当前时尚产业的发展脉络,以数字媒体技术与数字生活情境下的时尚产业发展为基础,涵盖了100个国际领先的创新设计案例,包括:数字服装和服饰设计、服务设计、数字营销、虚拟场景、虚拟模特与人工智能辅助设计等。这些案例展示了时尚产业拥抱数字转型的创新前 ... |
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分布式系统实战派——从简单系统到复杂系统
『简体书』 作者:张伟洋 出版:电子工业出版社 日期:2024-11-01 许多开发者掌握了Java、Spring Boot和MySQL等基础知识后,能够搭建一个简单的单体系统,但面对复杂系统的构建和管理时,往往感到迷茫和力不从心:对于高性能、高可用、高并发的分布式系统一头雾水,束手无策。 本书首先介绍从单体架构到微服务架构的演化过程,帮助读者开阔技术视野。然后带领读者摆 ... |
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商贸职场应急英语拿起就会说(随书附赠外教朗读音频+30元沪江
『简体书』 作者:应急短句+实用情景对话,职场新人、商务谈判、贸易合作……商贸 出版:中国宇航出版社 日期:2016-01-01 本书针对英语基础较为薄弱的职场外贸从业人群精心打造,是其在商务合作、外贸洽谈时的必备应急口语书! 内容编排上贴合读者需求,从初入职场、处理日常工作事务、召开会议、接待客户、洽谈贸易,到市场营销、商务合作,涉及内容非常全面实用,为读者提供丰富新鲜的语言学习素材,满足职场人士在语言方面的应急需求, ... |
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漫画图解办事艺术:中国人的规矩(读懂职场,读懂领导,读懂自己,把握说与做的火候,轻松驾驭人生局面)
『简体书』 作者:甄知 出版:成都地图出版社 日期:2023-08-01 《漫画图解办事艺术》高超的办事能力不是天生的,只要掌握了办事的方法和技巧,每个人都能成为会办事的高手。为了帮大家切切实实地提高办事能力,本书围绕日常办事过程中经常涉及的应酬、人脉、交际、说服、求人等主题,精心设计了办事方法解析、办事情景漫画等极具实用性和趣味性的内容,让大家在妙趣横生的漫画情景中全面 ... |
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走进物流 第3版
『简体书』 作者:浙江省教育厅职成教教研室 郑王卉 于丽娟 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书为“十四五”职业教育国家规划教材(修订版)。本书根据中等职业学校学生的特点和培养目标进行编写,主要通过生活案例向中职学生普及现代物流的基础知识,以任务驱动的模式让学生真正实现做中学,让学生了解物流活动的基本内容。本书主要包括六个模块:迈上物流之路、走进物流企业、解读物流模块、探索物流业务领域、初 ... |
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跨境电商基础
『简体书』 作者:浙江省教育厅职成教教研室,于丽娟,娄珺 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 “跨境电商基础”是中职跨境电子商务专业的专业基础课程,属于专业必修课。主要培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的跨境电商专员。通过本课程的学习,学生能够理解跨境电子商务的基本概念、基本政策,熟悉跨境第三方操作平台规则,熟悉并学会利用电子商务平台开发外贸客户的基本思路和基本方法,能够掌握客户开 ... |
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生物统计学原理
『简体书』 作者:职晓阳 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-11-01 本教材从内容上涵盖了本科阶段生物统计学的主要内容,重点突出了假设检验核心思想的来龙去脉,以及各种统计分析的基本原理。首先、对于无法逃避的数学公式,作者补充了完整了推导过程,为基础和兴趣的读者提供了深入了解统计方法的数学逻辑的通道。然后,全书所有统计分析方法的实现基于R语言,随例题附有完整的代码,便于 ... |
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换个方式说
『简体书』 作者:谭松 出版:电子工业出版社 日期:2025-03-01 职场上,你是否经常因为词不达意而沟通不畅?生活中,你是否总是因为不善拒绝而吃尽闷亏?与人交往时,你是否常常因为心直口快而被人讨厌?……要解决这些困扰,就必须从改变你的说话方式开始。换个方式说,意味着你可以打破常规,跳出传统沟通模式的框架,用一种全新的视角来看待沟通,并学习如何将不利的情况转化为展示自 ... |
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直面者说
『简体书』 作者:直面者说 出版:江苏教育出版社 日期:2018-07-01 ... |
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图解《说文解字》画说汉字(小学版)1~6年级
『简体书』 作者:[东汉]许慎原著 、《画说汉字》编辑部 编著 出版:时代文艺出版社 日期:2018-12-01 本书以《义务教育语文课程标准(2011版)》为编撰原则,按照人民教育出版社的小学语文课程要求,将小学1~6年级所需要识记的2700个汉字,进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字,并用简单易懂的方式解读汉字,特别适合1~6年级的小学生自己阅读,或家长陪孩子一起阅读。本书还特别适合教师在课 ... |
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职通英语(第二版)学生用书2
『简体书』 作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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职通英语(第二版)学生用书1
『简体书』 作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际 ... |
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职通英语(第二版)学生用书3
『简体书』 作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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物流单证作业实务 第2版 浙江省教育厅职成教教研室 王岩 于丽娟
『简体书』 作者:浙江省教育厅职成教教研室 王岩 于丽娟 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 本书根据职业院校学生的特点和培养目标进行编写,介绍了物流单证业务中所涉及的仓储、运输、货代各类主要单证,各单证的含义、内容、缮制要求,单证流转的程序、步骤,以及相关的职业素养和能力要求。本书主要内容包括仓储作业单证缮制、国内货物运输单证缮制、国际货运代理单证缮制等。 本书贯彻“以职业为导向,以能力为 ... |
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孟子新说(上)
『简体书』 作者:秦学智 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-05-01 《孟子新说》分为《孟子新说(上)》和《孟子新说(下)》,是解读《孟子》这一中国古代经典的研究专著。《孟子新说(上)》包含《梁惠王章句》《公孙丑章句》《滕文公章句》《离娄章句》四篇,《孟子新说(下)》包含《万章章句》《告子章句》《尽心章句》三篇。七篇总计二百六十章,每章的体例结构包括原文、引言、释解、 ... |
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大家说庄子
『简体书』 作者:岑澎维,著 团圆,绘 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2025-03-01 庖丁解牛、井底之蛙、螳螂捕蝉……这些生动有趣的寓言故事,都出自庄子的妙语。听听大家怎么说庄子,认识这个爱说故事的思想家——老友惠施说:这庄周哇,最喜欢跟我谈“没有用”的好处;他年纪不小了,还是像孩子一样天真,坚持要随心所欲地生活……宋国人说:别笑我们宋国只出产“守株待兔”“揠苗助长”的傻瓜!庄子是这 ... |
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大家说孟子
『简体书』 作者:岑澎维,著 吴孟芸,图 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2025-03-01 本书参考关于孟子的文献记载,邀请了一些与孟子有关的人物,通过容易理解的讲故事方式,将经典古文转化为通俗易懂的现代文,深入浅出地引导读者了解孟子的思想及其作品。 汉代整理《孟子》一书的赵岐说:孟子是一位有理想、有抱负的人,更是一位说故事高手…… 宋代注释《孟子》的朱熹说:年龄不是距离,时代不是问题 ... |
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大家说孔子
『简体书』 作者:岑澎维 著 林鸿尧 绘 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2025-03-01 本书参考《论语》等典籍,邀请了一些与孔子有关的人物,通过小朋友易理解的讲故事方式,让大家来说一说孔子是一个怎样的人,深入浅出地引导小朋友了解孔子的思想及其作品。 孔子的母亲说:他是一个喜欢祭拜的孩子。 鲁国的乐师说:孔子是个音乐迷。 孔子的学生宰予说:老师顽固又可爱…… 书中还附有与孔子故 ... |
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喜欢说“不”的杰克
『简体书』 作者:[以]维基·德·利姆 文 [俄罗斯]玛丽亚·布罗布基娜 出版:华夏出版社 日期:2025-02-01 每个“不”背后都有个“是”……说‘“是”会让你妈妈更理解你。 杰克的故事是每个孩子的故事…… 他聪明、敏感、风趣、意志坚强。 他很清楚自己想要什么,他最喜欢说的就是“不”! 杰克的妈妈也知道她想要什么…… 当杰克的“不”和妈妈的“不”相遇时,就发生了一场大冲突! 悲伤和误解, 杰克离开 ... |
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