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[明]文徵明著 周道振辑校
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南华经句解(庄子集成)
『简体书』 作者:[明]陈荣选 撰,刘韶军 点校 出版:福建人民出版社 日期:2023-10-01 《南华经句解》,又称《南华全经分章句解》,共四卷,明陈荣选所撰。全书顺文作解,并加圈点眉批,部分题下有解题,其解题、注解、眉批,多节录于林希逸《庄子鬳斋口义》、陆西星《南华真经副墨》等书,亦多有自出己见者。其所录眉批大多较为精炼,且偏重于艺术技巧分析,对理解《庄子》之艺术特征多有启发。此外,全书亦注重阐明庄子义理,申发 ... |
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性理群书补注
『简体书』 作者:[宋]熊刚大,[明]吴讷,程水龙 点校 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 吴讷(1372-1457),字敏德,号思庵,明初海虞(今江苏常熟)人。在长期阅读朱子所释诸经与熊刚大注解《性理群书句解》的基础上,对《句解》正文内容进行了选择性的增删修正,指出熊注之不足,并对那些难解之处进行简明易懂的补注,最终撰就《性理群书补注》十四卷。此书不仅在选材、凡例、编次、修订等方面为这部重要理学文献的编纂做 ... |
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中国金融科技安全论
『简体书』 作者:周道许 等编著 出版:中国金融出版社 日期:2023-11-01 本书全面系统介绍金融科技安全的基本知识,共分为九章。第一章 什么是金融科技安全?第二章 金融科技安全的重大意义,第三章 金融科技安全的基础技术,第四章 金融科技安全的内容,第五章 金融科技应用场景与安全,第六章 金融科技安全应用领域之一——信贷科技发展与安全,第七章 金融科技应用领域之二——保险科技发展与安全,第八章 ... |
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四库存目三式汇刊(5)大六壬心镜
『简体书』 作者:[唐] 徐道符辑,郑同点校 出版:华龄出版社 日期:2020-11-01 《四库存目三式汇刊》收录《武备志》93卷所载典籍,分占和度两部分,载气象、五行、云物等术,主要应用在方舆、镇戍、海防、江防、四夷、航海等六个方面,图文并举。《四库存目三式汇刊》汇辑《武备志》所列明代古籍而成编,对于掌握古代军事战争的排兵布阵、进退之机、重负决断等决策思路,有着重要意义。其中存录的许多珍贵资料,如阵图阵法 ... |
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古谣谚(中国古典文学总集·精装繁体竖排)
『简体书』 作者:杜文澜 辑,周绍良 点校 出版:中华书局 日期:2021-09-01 本书是清杜文澜辑录古代歌谣谚语的一部专著,包括先秦至明代的谣谚3000余首,对研究我国古代的文学和历史都有重要的价值。 ... |
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中国历代名家册页精选·文徵明
『简体书』 作者:盛天晔 出版:湖北美术出版社 日期:2015-07-01 本书主要介绍文微明《扇面山水册》,此册共十六开,他的绘画作风,早年细致清丽,中年用笔粗放,晚年则粗细兼备,而得清润自然之致。前七开图以细笔山水为主,皴笔精细,严谨细秀。后八开图以粗笔山水为主,雄健苍劲,沉着浑厚的画风。此册以高清仿真放大,内容丰富,设计精美。供国画学习者及研究者临摹学习参考及研究资料 ... |
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中国历代名家书法名帖---文徵明
『简体书』 作者:许裕长 出版:江西美术出版社 日期:2017-01-01 ... |
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吕祖全书——中华内丹学典籍丛书
『简体书』 作者:[请]李涵虚 编纂,盛克琦 点校 出版:华龄出版社 日期:2025-05-01 宋元以来即流传有吕洞宾的诗文著作,如明版《正统道藏》太玄部收录有《纯阳真人浑成集》2卷和《万历续道藏》收录《吕祖志》6卷。乾隆八年(1743年)刘体恕汇集吕祖事迹、诗文、经诰等辑为《吕祖全书》32卷。乾隆四十年(1775年),钱塘邵志琳在刘本基础上增辑《吕祖全书》64卷。本书作者点校整理的《吕祖全书》,是道光二十六年( ... |
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岭南学报 复刊第15辑-早期中国的经典与语言
『简体书』 作者:蔡宗齐 主编,徐刚 本辑主编 出版:上海古籍出版社 日期:2021-12-01 《早期中国的经典与语言——岭南学报(复刊第十五辑)》,收录12篇专业性、针对性很强的学术论文。所谓“经典与语言”,其实就是从语文学的角度来研究古代经典的世界。一切古典社会的研究,归根到底,可能都是语文学的研究。本期《岭南学报》所刊录的论文,研究的都是些基础的问题,做的都是些基础的工作;所汇聚的作者,是不同研究领域的专家 ... |
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数学令人如此着迷(生活篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在轻松愉快的阅读中,深 ... |
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数学令人如此着迷(自然篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在轻松愉快的阅读中,深 ... |
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数学令人如此着迷(人文篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在轻松愉快的阅读中,深 ... |
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中国小麦栽培学
『简体书』 作者:于振文 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-06-01 《中国小麦栽培学》是小麦栽培领域的一部学术专著,全书共分十三章。这部著作简要介绍了中国小麦生产与栽培技术的概况,在分析中国小麦种植区域生态特点的基础上,进行了中国小麦种植区划和品质生态区划;系统论述了小麦的生物学特性,产量形成的物质基础和源库理论,高产高效的群体质量指标及其调控,小麦品质形成的生理基础及调控,小麦的光合 ... |
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数学令人如此着迷(历史篇)
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 这是一套数学科普书!本套书以创新的编排方式,将小学、初中的数学知识点重新组合,按照生活、自然、人文、历史等主题进行分类,旨在激发学生的数学兴趣。每本书围绕一个大主题,进一步细分为多个小主题,难度按照课标要求逐步递增。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式,将数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生在轻松愉快的阅读中,深 ... |
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中国小城镇:我国县域经济发展的支柱和引擎
『简体书』 作者:通振远 出版:新华出版社 日期:2024-08-01 本书以国家城乡融合发展、乡村振兴等相关政策为指导,经过作者5年的调查研究积累成书。本书从历史发展、现状解析、动力机制、发展难点、机遇挑战、空间规模、战略方向、社会治理、乡村振兴,以及全球化视野等诸多视角,对我国小城镇发展和建设做一个较为详尽的剖析,全方位展示了我国小城镇的真实全貌,探索了小城镇助力乡村全面振兴的路径。本 ... |
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模具零件数控铣削加工及技能训练
『简体书』 作者:刘红伟 张媛 于振 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书结合全国职业院校技能大赛塑料模具工程项目的任务,经过分析,挑选出三种典型的塑料模具结构进行编写。这三种结构是企业应用最广泛,同时也是近几年全国技能大赛的核心考核项目。本书每个项目的任务实施通过相关知识学习、图样分析、制定加工工艺、程序编制、加工零件、检测零件、任务评价与鉴定、任务拓展训练八个环节,详细介绍了具体的操 ... |
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比较视野下的立法:探寻规则的科学与艺术
『简体书』 作者:张扩振 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 立法者与其说是规则的创造者,不如说是规则的发现者和重述者。立法者的核心任务是通过民主程序和科学技术,在共同理念的指导下,去发现和重述人们在互动过程中形成的有效规则。本书以比较的视野,提出了立法需要遵循的原则、理念,分析了不同法系和国家的立法程序与技术,提出了立法是在立法事实与多数意志、规则发现与规则创制、法言法语与通用 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 三年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗、脑洞大 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 一年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗、脑洞大 ... |
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奇思妙解的趣味数学 修订版 五年级
『简体书』 作者:慕振亮 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书解决了小学数学中的各类问题,较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识;完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路,给读者豁然开朗、脑洞大 ... |
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