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中央民族大学民族学与社会学学院等
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新世纪的交响:中央人民广播电台民族广播2000—2012
『简体书』 作者:中央人民广播电台民族节目中心 出版:民族出版社 日期:2016-11-01 中央人民广播电台民族节目中心编著的《新世纪 的交响--中央人民广播电台民族广播2000-2012》 既是这一时期中央电台民族广播快速发展的珍贵记录 ,也是全国民族广播在国家实施西藏、新疆等边远省 区广播电视覆盖工程以来发展变化的一个缩影;既是 对新世纪以来中央 ... |
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上海财经大学学科史档案选编(1950-1985)
『简体书』 作者:上海财经大学学科史编撰委员会 出版:上海财经大学出版社 日期:2025-10-01 本书为“上海财经大学‘学科史’丛书”中的一本。本书以时间断限为经,研究领域为纬,运用翔实的史料和严谨的学术视角,全面而详细地对各个学院的学科档案进行了深入研究,全面地回顾了学院学院学科档案记录工作的发展历程和取得的重大成就,其研究方面包括历史沿革、学科建设、学 ... |
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气动弹性
『简体书』 作者:茹科夫斯基中央空气流体动力研究院 编,李志等 译 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-06-01 本书由中央空气流体动力研究院(TsAGI)的专家编写,全书共分5章,书中研究了弹性飞行器同气流相互影响所产生的主要问题颤振、操纵面反效、发散、伺服弹性、抖振和跨声速振动等问题,给出了解决实际问题的分析方法和试验方法,以及研制新型飞行器过程中试验研究的典型例子。 ... |
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中华传统文化经典百篇(平装本)
『简体书』 作者:国务院参事室,中央文史研究馆 编,袁行霈,王仲伟,陈进玉 主 出版:中华书局 日期:2020-07-01 为传承中华民族的历代文化经典,弘扬中华民族优秀传统文化,展现传统文化在当代的意义,并为构建中华民族的精神家园,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神助力,国务院参事室、中央文史研究馆特此编纂《中华传统文化经典百篇》。 本书选入的101篇经典作品,包括先秦诗歌、 ... |
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日本帝国主义侵华档案资料选编(全20册)
『简体书』 作者:中央档案馆,中国第二历史档案馆,吉林省社会科学院 合 编 出版:中华书局 日期:2020-07-01 本书是一部系统公布日本帝国主义侵华的档案资料集,通过对现存于中央档案馆、中国第二历史档案馆和其他有关部门的关于抗战时期日本帝国主义侵华的文件、协议、情报、电稿、信函,中日交涉的函件及战犯供词和审判档案等资料,严格筛选、鉴别、校核,选取其中反映本质问题的,具有典 ... |
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温州大学办学九十周年口述史录
『简体书』 作者:温州大学档案馆,温州大学口述历史研究所 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-05-01 温州大学对整个温州,乃至浙南的教育起到了非常重要的作用,它不仅是基础教育的母机,还是高等教育的母机。在基础教育方面,全市72%的名校长和53%的特级教师都出自温州大学。在高等教育方面,温州大学在多年的办学过程中孕育了三所本科高校:与美国肯恩大学合作创办的温州肯 ... |
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音乐等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(初级)上册
『简体书』 作者:教育部考试中心,中央音乐学院 著 出版:人民音乐出版社 日期:2018-08-01 由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的音乐等级考试,由乐理?视唱练耳和音乐常识两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性,以及因材施教循序渐进的教育规律,启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征,在教学进程安排上,中级 ... |
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音乐等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(初级)下册
『简体书』 作者:教育部考试中心,中央音乐学院 著 出版:人民音乐出版社 日期:2018-08-01 由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的音乐等级考试,由乐理?视唱练耳和音乐常识两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性,以及因材施教循序渐进的教育规律,启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征,在教学进程安排上,中级 ... |
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未成年人保护法律日历2022:少年强则国强 央视社教节目中心联合最高检未成年人检察厅联合策划!
『简体书』 作者:中央广播电视总台社教节目中心 出版:中国民主法制出版社 日期:2021-10-01 少年强则国强。未成年人身心健康发展是事关国家、民族兴衰成败的大事。党中央历来重视未成年人的保护工作,党的十九大提出,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。因此,未成年人保护不仅关乎学校、家长,更是社会每一位成员应尽的责任。 《未成年人保护法律日历》以“ ... |
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外国人在中国-追梦中国:与中国人并肩奔跑(英)
『简体书』 作者:中央广播电视总台 出版:中国画报出版社 日期:2019-12-01 外国人在中国系列丛书取材于央视4 套《外国人在中国》栏目。该栏目是中央电视台中文国际频道(CCTV-4)于2013 年2 月25 日起推出的首个以外国人为主体的纪实性专题节目。书中纪录了外国人在中国的学习、工作和生活,生动地反映中国丰富多彩的传统文化,也折射出 ... |
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外国人在中国-文化情未了:在中国学艺的老外们(英)
『简体书』 作者:中央广播电视总台 出版:中国画报出版社 日期:2019-12-01 外国人在中国系列丛书取材于央视4 套《外国人在中国》栏目。该栏目是中央电视台中文国际频道(CCTV-4)于2013 年2 月25 日起推出的首个以外国人为主体的纪实性专题节目。书中纪录了外国人在中国的学习、工作和生活,生动地反映中国丰富多彩的传统文化,也折射出 ... |
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外国人在中国-乐不思返:我与中国的美丽邂逅(英)
『简体书』 作者:中央广播电视总台 出版:中国画报出版社 日期:2019-12-01 外国人在中国系列丛书取材于央视4 套《外国人在中国》栏目。该栏目是中央电视台中文国际频道(CCTV-4)于2013 年2 月25 日起推出的首个以外国人为主体的纪实性专题节目。书中纪录了外国人在中国的学习、工作和生活,生动地反映中国丰富多彩的传统文化,也折射出 ... |
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淘金中国:我在中国做生意(英)取材于央视4 套《外国人在中国》栏目,以外国人的视角讲述中外交流的故事
『简体书』 作者:中央广播电视总台 出版:中国画报出版社 日期:2020-02-01 外国人在中国系列丛书取材于央视4 套《外国人在中国》栏目。该栏目是中央电视台中文国际频道(CCTV-4)于2013 年2 月27 日起推出的首个以外国人为主体的纪实性专题节目。书中纪录了外国人在中国的学习、工作和生活,生动地反映中国丰富多彩的传统文化,也折射出 ... |
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“只争朝夕”帆布袋
『简体书』 作者:中央 编 译 出版:中央编译出版社 日期:2021-01-01 ... |
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全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(高级·音乐版)上册
『简体书』 作者:中央音乐学院 著 出版:人民音乐出版社 日期:2021-04-01 《音乐常识分册》OO教程,力图让学生在初级和中级教程中获得音乐感受、感知的基础上,通过本级教程提供的文字、图片,以及聆听音响、观看视频和学唱教材提供的谱例,形成对音乐初步感悟和鉴别音乐作品优劣的能力,并能掌握以下音乐知识: 1.能结合中、西音乐历史发展简要 ... |
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全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 乐理·视唱练耳分册(中级·音乐版)下册
『简体书』 作者:中央音乐学院 编 出版:人民音乐出版社 日期:2021-02-01 本教程适用于正在学习声乐或器乐,参加或准备参加全国音乐素养等级考试,达到或接近初中级水平的音乐学习者,也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的“音基”学习,曾使得一些学习者在学习过程中有过“音乐是快乐的,音基是痛苦的”感慨。为了解决这个问题, ... |
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全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 乐理·视唱练耳分册(初级·音乐版)下册
『简体书』 作者:中央音乐学院 著 出版:人民音乐出版社 日期:2021-02-01 本书突出了音乐性、趣味性、合作性、创造性的课程设计特点。每课均加入了大量实际的音乐作品、与考试相关的教学练习:一是突出了中国传统音乐元素;二是为了方便使用,每课均配有教学提示;三是全书附有大量儿童化的插图、贴画等。 ... |
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全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 乐理·视唱练耳分册(初级·音乐版)上册
『简体书』 作者:中央音乐学院 编 出版:人民音乐出版社 日期:2021-02-01 本教程适用于正在学习声乐或器乐,参加或准备参加全国音乐素养等级考试,达到或接近初中级水平的音乐学习者,也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的“音基”学习,曾使得一些学习者在学习过程中有过“音乐是快乐的,音基是痛苦的”感慨。为了解决这个问题, ... |
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全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(中级·音乐版)下册
『简体书』 作者:中央音乐学院 著 出版:人民音乐出版社 日期:2021-02-01 《音乐常识分册》希望凭借美妙的音响翅膀,拓展孩子们的音乐认知,使他们在学习音乐和感受世界多元音乐文化的同时,拓宽思维、开启心智,让他们的生活更为璀璨多姿。本教程适用于正在学习声乐或器乐,参加或准备参加全国音乐素养等级考试,达到或接近高级水平的音乐学习者,也可供 ... |
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全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(高级·音乐版)下册
『简体书』 作者:中央音乐学院 著 出版:人民音乐出版社 日期:2021-04-01 《音乐基础知识音乐常识分册OO音乐版下全国音乐素养等级考试》从如何进行鉴赏音乐、不同时空中的音乐有着不同的美、声乐中的其他体裁形式、复杂或矛盾的情感意绪在音乐中的表达、综合艺术中的音乐等几个方面入手编排成四十课内容,引导学习者鉴赏和感悟音乐,力图让他们已在 ... |
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