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页岩油形成条件、赋存机理与富集分布
『简体书』 作者：卢双航 著 出版：石油工业出版社 日期：2021-03-01 本书以典型页岩油发育区为例，通过微观实验、机理分析、数值模拟等研究手段，系统深入剖析了页岩油的形成条件、赋存机理、富集规律、可采性和资源潜力，建立了三项分级分类标准和五项评价技术，包括页岩油资源潜力分级评价标准、泥页岩岩相分类标准、页岩成储机理—成储下限及分级评价标准和不同岩相页岩数字岩心构建技术 ... |
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面对存在与超越实存——历史唯物主义的当代阐释
『简体书』 作者：罗骞 著 出版：人民出版社 日期：2014-03-01 本选题揭示马克思主义三个理论组成部分之间的内在关联和基本性质，用历史唯物主义来论证整个马克思主义的思想体系。历史唯物主义作为一种实践贯穿的历史内在论，它是在社会性和历史性的维度上探索人类如何存在和去存在的存在智慧。这样一种探索，在思想史的层面上宣告了抽象形而上学的终结，同时也扬弃了单向度的实证主义思 ... |
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彼此的对等：论人类平等的基础（思库文丛·汉译精品）
『简体书』 作者：[美]杰里米·沃尔德伦 著，单传友 译 出版：江苏人民出版社 日期：2024-11-01 《彼此的对等》是一部深刻剖析人类平等基础的政治哲学力作。在西方哲学传统中，人人生而平等的观念根深蒂固，但在现代道德和政治哲学中，基本平等的原则却鲜有深入研究。沃尔德伦在本书中提出了一种细致且多维的解释，旨在阐明西方对人类平等的承诺之根基。 本书探讨了平等的深层含义，包括其是否意味着人类与其他生物的 ... |
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民法典教学课程思政理论与实践研究
『简体书』 作者：宋寒亮 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-07-01 本书分为两大部分——总论和分论；或曰上篇（教研理论篇）和下篇（教改实践篇）。总论（上篇）包括2章。第一章“课程思政概述”，包括：课程思政概念的形成，课程思政概念的界定，课程思政的理论基础，高校课程思政的特征、原则和意义。第二章“民法典教学课程思政的理论基础”，包括：思政元素与法学专业课程思政，民法典 ... |
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传统文化视角下高校思政教育研究
『简体书』 作者：李明芳 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以高校思政教育和传统文化的理论研究为基底，以高校思政教育的发展为导向，对传统文化视角下的高校思政教育展开论述。开篇对传统文化和高校思政教育的基本理论做了概述，让读者对其有大致的了解；介绍了传统文化与高校思政教育的关系；深入详细地介绍了传统文化与高校思政教育的融合，从融合的现状、可行性、意义、途径 ... |
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思政本科专业人才培养质量评价研究
『简体书』 作者：魏世友 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 本书以思政本科专业人才为研究对象，以人才培养质量评价为研究视角，主要论述了思政本科专业人才培养质量评价的发展脉络、特点及功能；通过开展思政本科专业人才培养质量评价满意度调查和思政本科专业人才培养质量评价指标特色性调查，了解和掌握了思政本科专业人才培养质量评价的基本现状。最后，针对当前思政本科专业人才 ... |
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全国物流类课程思政研究与实践
『简体书』 作者：吕昀祥，李芳云 出版：北京交通大学出版社 日期：2025-04-01 《全国物流类课程思政研究与实践》全面梳理了课程思政的理论演进与实践案例，详尽展示了新时代背景下课程思政建设的战略意义、实施路径与创新成果。全书分为五部分：课程思政溯源、全国课程思政经验做法展示，以及广西职业技术学院物流类专业课程融入思政的教学设计成果汇编、典型案例汇编和教改论文汇编。 ... |
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思想政治课程与教学论课程思政教学设计
『简体书』 作者： 出版：山东大学出版社 日期： 该书基于《思想政治课程与教学论》的课程性质和课程定位，对课程思政进行整体设计，将培养具有“四有”好教师和“六要”思政教师的理想信念，践行教育家精神的卓越思政教师确立为课程思政目标，构建“一信四维”课程思政体系：以“立志躬耕思政教坛，立德树人传递薪火”信念责任为核心，“以德立身、以德立学”和“以德施教 ... |
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预防医学专业课程思政教学研究与案例精选
『简体书』 作者：曹珊 编 出版：郑州大学出版社 日期：2025-04-01 《预防医学专业课程思政教学研究与案例精选》由曹珊主编 ... |
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新媒体时代高校思政教育发展探索
『简体书』 作者：麻丽爽 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以高校思政教育发展为基底，以新媒体时代为导向，讲述了新媒体时代高校思政教育发展探索。讲述了思政教育概述，便于读者了解思政教育的相关含义与知识内容；论述了新媒体与高校思政教育，使得读者在读完本书后明晰新媒体与高校思政教育的关系及其内容；介绍了高校思政教师队伍建设，为思政教师的发展提供了建设性意见； ... |
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新时代课程思政教学模式改革研究
『简体书』 作者：曾保根 出版：中国政法大学出版社 日期：2024-06-01 本书是韶关学院关于课程思政模式改革的研究成果。具体包括：基于“一核三层五维”的行政管理专业课程思政建设研究；地方高校大学生思想特点与行为方式的研究——以韶关地区高校为例；三全育人视野下行政管理专业课程思政建设探析；思政元素与公共事业管理理论协同育人路径探索；论科研育人；新时代课程思政融入专业课程教学 ... |
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新时代高校课程思政建设的创新实践
『简体书』 作者：马建荣 出版：浙江大学出版社 日期：2024-07-01 本书以思想政治教育重要论述为指导，以《高等学校课程思政建设指导纲要》为根本遵循，贯彻“三全育人”理念，以提升高校课程思政工作有效性为旨归，以浙江省课程思政示范学校——浙江万里学院近年来开展课程思政建设的创新实践为着眼点，从现状、破局、创新、案例、展望等五个方面概述新时代高校课程思政建设基本理论、梳理 ... |
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高等院校英语课程思政教学理论与实践研究
『简体书』 作者：陈艳玲 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以高等院校英语课程为基底，以思政教学为研究方向，对其理论与实践进行了探索。介绍了课程思政的相关理论知识，使读者对思政课程与课程思政有了初步认识。以高等院校英语课程思政教学为切入点，对相关教学模式、教学能力、教学体系以及评价体系进行了详细的阐述，结构清晰，内容详尽。在以上理论知识的基础上分析了高等 ... |
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车辆工程专业课程思政案例集（张振东）
『简体书』 作者：张振东、高大威、周萍 主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-11-01 本书介绍了开展课程思政教学的时代要求和机械类专业课程思政教育的实现路径，以车辆工程专业课程思政教学实践为基础，给出了“汽车构造”“汽车发动机原理”“汽车理论”“汽车设计”“汽车制造技术”“汽车试验技术”“汽车质量管理”“汽车控制基础”等专业核心课程和重点课程的课程思政教学设计案例。本书的课程思政教学 ... |
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全国课程思政建设实施报告（2020—2023年）
『简体书』 作者：孙小金 出版：复旦大学出版社 日期：2025-06-01 本书全面梳理了2020—2023年课程思政建设的实施历程与成果。从“课程思政的前世今生”入手，回顾课程思政从萌芽到普及的发展脉络。主体篇章深入剖析本科、高职院校及中小学在课程思政推进中的实践路径、取得的有形成果、遭遇的问题及成因，并给出针对性建议。本书涵盖丰富的案例与数据，不同院校教师对课程思政的认 ... |
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经管学科课程思政案例汇编
『简体书』 作者：曹玲、巩在武、李琰 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”突出课程思政，强化育人导向 聚焦经管类课程和思政的融合，帮助一线教师提升政治素养与思政教学能力，提供方法论与案例支持，增强一线教师教学的政治性与引导力。 紧扣人才培养，推动“学为中心” 结合经管类课程实践性强的特点，强调“学为中心”的思政融入模式，借助典型案例促进学生对思政内容与专业知识融合的理解 ... |
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普通高中课程思政探索·通识
『简体书』 作者：朱晴怡 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 本书梳理课程思政的基本概念、理论依据、政策发展历程及国家课程方案等相关内容，揭示课程思政的现实挑战、价值和未来发展方向。以无锡市第一中学的实践经验为例，阐述该校凝练课程思政范畴、整合课程资源、构建课程体系等策略，展示普通高中推进课程思政的具体路径。本书梳理课程思政的基本概念、理论依据、政策发展历程及 ... |
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新时代思政课教师队伍建设的理论与实践研究
『简体书』 作者：陈昌兴 出版：知识产权出版社 日期：2025-06-01 本书首先通过厘清思政课教师队伍的建设主体，阐述建设的意义和主要内容，回顾建设历程，回答新时代思政课教师队伍由谁来建、建设意义何在、建设什么、发展历程如何等基本问题。在此基础上，探寻新时代思政课教师队伍建设的理论依据，分析机遇与趋势，阐述新时代思政课教师队伍角色新发展和建设新要求，以全面展现新时代思政 ... |
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高校课程思政高质量发展的共同体模式研究
『简体书』 作者：刘广明 出版：学习出版社 日期：2024-10-01 本书的出版，核心目标是讲清楚以下问题：高校课程思政是什么，高校课程思政为什么，高校课程思政怎么做，高校课程思政怎么评，高校课程思政如何高质量发展。 高校课程思政既是一种课程理念，也是一种教学设计新方法。高校课程思政不改变原有课程的性质、目标、学科立场，只是将课程本身蕴含的价值引领显性化，通过春风化 ... |
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新文科背景下经管类专业课程思政教学案例
『简体书』 作者：宿伟玲，赵爽 出版：经济科学出版社 日期：2025-02-01 本教材收录了34个经管类课程思政优秀教学案例，旨在提炼经管类专业课程的思政元素内涵，打造成熟的思政教学路径，提升教师专业教学和思政融入能力，增强课程思政教学的可操作性。本教材中的教学案例，凸显“中华优秀传统文化、中国优秀企业典型案例、职业道德和规范”等思政教学特色，让课程思政内容与专业理论课程、专业 ... |
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